infanciencia 8
Jane Goodall
empezar
Justificación
Esta Situación de Aprendizaje toma como punto de partida la figura de Jane Goodall, científica, exploradora y defensora del medio ambiente, para acercar al alumnado de Educación Infantil al valor del respeto por los animales, la naturaleza y las personas. A través de su historia, los niños y niñas descubren cómo sus acciones cotidianas pueden contribuir a un mundo más justo, sostenible y solidario.La SdA se relaciona directamente con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)de la Agenda 2030:-ODS 4: Educación de calidad, al promover un aprendizaje significativo basado en la observación, la curiosidad y la experimentación del entorno.- ODS 13: Acción por el clima, fomentando conductas responsables con el medio ambiente, como el ahorro de agua, el reciclaje o el cuidado de los espacios naturales.-ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres, al despertar en los niños y niñas el respeto y la empatía hacia los animales y las plantas.-ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, al trabajar valores como la cooperación, la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la convivencia.Además, esta SdA culminará con la participación en la feria Infanciencia 8, donde el alumnado podrá compartir sus aprendizajes y experiencias con otros niños y niñas, convirtiéndose en pequeños divulgadores científicos. Esta actividad refuerza la motivación, el trabajo en equipo y la expresión oral, a la vez que da sentido social al aprendizaje y conecta la escuela con su entorno.De este modo, a través de experiencias significativas, cuentos, juegos, investigaciones y proyectos cooperativos, el alumnado aprende a cuidar de su entorno y a actuar como “guardianes del planeta”, al igual que Jane Goodall. Esta SdA no solo promueve el desarrollo cognitivo y emocional, sino que también forma en valores universales de respeto, solidaridad y sostenibilidad.
Índice
estructuración
Justificación
aplicación
jane goodball
Motivación
Conclusión
activación
bibliografía
exploración
Jane Goodall
- Jane Goodall: la científica que escuchaba a los chimpancés
- Jane Goodall nació en Londres (Inglaterra) hace muchos años.
Desde niña amaba a los animales. Le encantaba observarlos, leer sobre ellos y soñar con viajar algún día a África para verlos de cerca.Su juguete favorito era un peluche de chimpancé llamado Jubilee.Pero en aquella época, no era fácil para las mujeres ser científicas ni viajeras. Muchas personas le decían que eso no era un trabajo para una chica. Aun así, Jane no se rindió. Ella sabía lo que quería y siguió soñando fuerte. 🌍 Su gran aventura Cuando Jane fue mayor, consiguió viajar a África, al país de Tanzania. Allí conoció a unos animales muy especiales: los chimpancés. Pasaba horas y horas observándolos con mucha paciencia, sin hacer ruido, tomando notas y dibujos. Gracias a su trabajo, Jane descubrió cosas nuevas: Los chimpancés usan herramientas (por ejemplo, palitos para sacar termitas). Se abrazan, se ayudan y se quieren entre ellos. Son muy inteligentes y sensibles. Estos descubrimientos cambiaron la forma en que la ciencia veía a los animales. 🌿 Jane y el cuidado del planeta Con el tiempo, Jane quiso enseñar al mundo que cuidar los animales y la naturaleza es cuidar de todos. Por eso creó el Instituto Jane Goodall, que protege a los chimpancés y los bosques. También inventó un programa para niños y niñas llamado “Roots & Shoots” (Raíces y Brotes), donde los pequeños pueden hacer proyectos para mejorar el planeta: plantar árboles, cuidar animales, reciclar o ayudar a los demás.
Motivación
Material que se presenta en clase:- Muñeco de gorila
- Carta Científica
- Lupa
- ...
Activación
Exploración
Lluvia de ideas brainstorming
Líneas de investigación
- Sobre Jane** 1. ¿Quién es Jane Goodall? 2. ¿Dónde nació Jane? 3. ¿Qué hacía Jane cuando era pequeña? 4. ¿Por qué le gustan tanto los animales? 5. ¿Cómo llegó Jane a vivir en África? - Sobre su trabajo** 6. ¿Qué animales estudió Jane? 7. ¿Por qué observaba a los chimpancés? 8. ¿Qué llevaba Jane siempre consigo (cuaderno, prismáticos…)? 9. ¿En qué lugar de África vivía cuando estudiaba a los chimpancés? 10. ¿Qué cosas descubrió Jane sobre los chimpancés? - Sobre los chimpancés** 11. ¿Cómo son los chimpancés? 12. ¿Dónde viven? 13. ¿Qué comen? 14. ¿Cómo cuidan a sus bebés? 15. ¿Cómo se mueven y cómo juegan?
- Sobre la naturaleza** 16. ¿Qué es una selva? 17. ¿Qué animales viven junto a los chimpancés?1 8. ¿Qué cosas hay que cuidar para que la selva no se estropee? 19. ¿Por qué es importante proteger la naturaleza? 20. ¿Qué podemos hacer nosotros para ayudar a los animales y al planeta? - Preguntas STEAM muy sencillas** 21. ¿Cómo puedo construir un árbol que no se caiga? 22. ¿Qué forma tienen las hojas? ¿Son iguales o diferentes? 23. ¿Qué pasa si planto una semilla? 24. ¿Qué herramientas usan los chimpancés? (palitos, piedras…) 25. ¿Cómo puedo hacer una maqueta de la selva?
Estructuración
Entrevista revuelta
Aplicación
En esta sección damos forma al stand de la feria
- Listado de puntos
- Listado de puntos
Conclusión
Feria de Infaciencia
- 28 Enero Feria Infanciencia
- Blogs científicas recicladas
- SdA: Comienzo semana 3-7 Nov. Concluimos 28 Enero
"Cada persona, por pequeña que sea, puede hacer algo grande para mejorar el mundo.”
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
Un título genial
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Un título genial
Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer. Mantendrás la atención de tu clase y la información quedará grabada en su cerebro.
¿Sabías que...
La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Un título genial
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Un título genial
Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer. Mantendrás la atención de tu clase y la información quedará grabada en su cerebro.
- Incluye elementos visuales adecuados al tema.
- Muestra datos e info de forma visual.
- Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.
Aquí puedes poner un título destacado
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
20XX
Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.
20XX
Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.
Un título genial
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.
20XX
Escribe un subtítulo que aporte más información
Inserta un vídeo genial para tu presentación
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Un título genial
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Un título genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
80%
de lo que hacemos y vemos, lo recordamos. Tu alumnado también recuerda el 10% de lo que escucha, el 20% de lo que lee. ¡Crea contenidos con interactividad!
de las compras son emocionales. La pasión que provoca el storytelling es nuestra aliada para influir en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
85%
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de
estímulos visuales.
20XX
Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
Un título genial
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Jane Goodall
maribel
Created on October 31, 2025
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infanciencia 8
Jane Goodall
empezar
Justificación
Esta Situación de Aprendizaje toma como punto de partida la figura de Jane Goodall, científica, exploradora y defensora del medio ambiente, para acercar al alumnado de Educación Infantil al valor del respeto por los animales, la naturaleza y las personas. A través de su historia, los niños y niñas descubren cómo sus acciones cotidianas pueden contribuir a un mundo más justo, sostenible y solidario.La SdA se relaciona directamente con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)de la Agenda 2030:-ODS 4: Educación de calidad, al promover un aprendizaje significativo basado en la observación, la curiosidad y la experimentación del entorno.- ODS 13: Acción por el clima, fomentando conductas responsables con el medio ambiente, como el ahorro de agua, el reciclaje o el cuidado de los espacios naturales.-ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres, al despertar en los niños y niñas el respeto y la empatía hacia los animales y las plantas.-ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, al trabajar valores como la cooperación, la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la convivencia.Además, esta SdA culminará con la participación en la feria Infanciencia 8, donde el alumnado podrá compartir sus aprendizajes y experiencias con otros niños y niñas, convirtiéndose en pequeños divulgadores científicos. Esta actividad refuerza la motivación, el trabajo en equipo y la expresión oral, a la vez que da sentido social al aprendizaje y conecta la escuela con su entorno.De este modo, a través de experiencias significativas, cuentos, juegos, investigaciones y proyectos cooperativos, el alumnado aprende a cuidar de su entorno y a actuar como “guardianes del planeta”, al igual que Jane Goodall. Esta SdA no solo promueve el desarrollo cognitivo y emocional, sino que también forma en valores universales de respeto, solidaridad y sostenibilidad.
Índice
estructuración
Justificación
aplicación
jane goodball
Motivación
Conclusión
activación
bibliografía
exploración
Jane Goodall
- Jane Goodall: la científica que escuchaba a los chimpancés
- Jane Goodall nació en Londres (Inglaterra) hace muchos años.
Desde niña amaba a los animales. Le encantaba observarlos, leer sobre ellos y soñar con viajar algún día a África para verlos de cerca.Su juguete favorito era un peluche de chimpancé llamado Jubilee.Pero en aquella época, no era fácil para las mujeres ser científicas ni viajeras. Muchas personas le decían que eso no era un trabajo para una chica. Aun así, Jane no se rindió. Ella sabía lo que quería y siguió soñando fuerte. 🌍 Su gran aventura Cuando Jane fue mayor, consiguió viajar a África, al país de Tanzania. Allí conoció a unos animales muy especiales: los chimpancés. Pasaba horas y horas observándolos con mucha paciencia, sin hacer ruido, tomando notas y dibujos. Gracias a su trabajo, Jane descubrió cosas nuevas: Los chimpancés usan herramientas (por ejemplo, palitos para sacar termitas). Se abrazan, se ayudan y se quieren entre ellos. Son muy inteligentes y sensibles. Estos descubrimientos cambiaron la forma en que la ciencia veía a los animales. 🌿 Jane y el cuidado del planeta Con el tiempo, Jane quiso enseñar al mundo que cuidar los animales y la naturaleza es cuidar de todos. Por eso creó el Instituto Jane Goodall, que protege a los chimpancés y los bosques. También inventó un programa para niños y niñas llamado “Roots & Shoots” (Raíces y Brotes), donde los pequeños pueden hacer proyectos para mejorar el planeta: plantar árboles, cuidar animales, reciclar o ayudar a los demás.Motivación
Material que se presenta en clase:- Muñeco de gorila
- Carta Científica
- Lupa
- ...
Activación
Exploración
Lluvia de ideas brainstorming
Líneas de investigación
- Sobre Jane** 1. ¿Quién es Jane Goodall? 2. ¿Dónde nació Jane? 3. ¿Qué hacía Jane cuando era pequeña? 4. ¿Por qué le gustan tanto los animales? 5. ¿Cómo llegó Jane a vivir en África? - Sobre su trabajo** 6. ¿Qué animales estudió Jane? 7. ¿Por qué observaba a los chimpancés? 8. ¿Qué llevaba Jane siempre consigo (cuaderno, prismáticos…)? 9. ¿En qué lugar de África vivía cuando estudiaba a los chimpancés? 10. ¿Qué cosas descubrió Jane sobre los chimpancés? - Sobre los chimpancés** 11. ¿Cómo son los chimpancés? 12. ¿Dónde viven? 13. ¿Qué comen? 14. ¿Cómo cuidan a sus bebés? 15. ¿Cómo se mueven y cómo juegan?
- Sobre la naturaleza** 16. ¿Qué es una selva? 17. ¿Qué animales viven junto a los chimpancés?1 8. ¿Qué cosas hay que cuidar para que la selva no se estropee? 19. ¿Por qué es importante proteger la naturaleza? 20. ¿Qué podemos hacer nosotros para ayudar a los animales y al planeta? - Preguntas STEAM muy sencillas** 21. ¿Cómo puedo construir un árbol que no se caiga? 22. ¿Qué forma tienen las hojas? ¿Son iguales o diferentes? 23. ¿Qué pasa si planto una semilla? 24. ¿Qué herramientas usan los chimpancés? (palitos, piedras…) 25. ¿Cómo puedo hacer una maqueta de la selva?
Estructuración
Entrevista revuelta
Aplicación
En esta sección damos forma al stand de la feria
Conclusión
Feria de Infaciencia
"Cada persona, por pequeña que sea, puede hacer algo grande para mejorar el mundo.”
Un título genial
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma
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…Aunque luego lo expliques oralmente
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Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer. Mantendrás la atención de tu clase y la información quedará grabada en su cerebro.
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
Utiliza una imagen
Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!
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Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Un título genial
Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer. Mantendrás la atención de tu clase y la información quedará grabada en su cerebro.
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Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
20XX
Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.
20XX
Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.
Un título genial
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
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20XX
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80%
de lo que hacemos y vemos, lo recordamos. Tu alumnado también recuerda el 10% de lo que escucha, el 20% de lo que lee. ¡Crea contenidos con interactividad!
de las compras son emocionales. La pasión que provoca el storytelling es nuestra aliada para influir en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
85%
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
20XX
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