El Centro de Actualización del Magisterio Unidad Culiacán
Nombre completo del diplomado: Pensamiento crítico en el marco de la nueva escuela mexicana. Nombre y número de la actividad: Pensamiento crítico y el aprendizaje basado en el proyecto. actividad 10. Nombre de la alumna:
María Victoria de la Cruz Torres. Número de grupo: 1 Nombre del facilitador:
Gerardo González Murillo. Lugar y fecha de
realización: Nacajuca, Tabasco a 31 de octubre de 2025.
PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
El ABP es un:
Modelo de aprendizaje en el que los estudiantes trabajan activamente, planifican, ejecutan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real.
Función de metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
Propuestas de evaluación y calificación del pensamiento crítico
Dimensiones del pensamiento crítico y el uso del ABP.
LÓGICA
Puntos básicos a evaluar
Tiene 9 funciones
Instrumentos de evaluación
CREATIVIDAD
responsabilidad
Diarios
metacognición
Entrevistas individuales
portafolios
- Se piensa acerca de temas sobre los que se quiere tener un mejor conocimiento.
- se escoge un tema, se analiza y se identifica qué se sabe y qué no se sabe sobre él y qué se quiere aprender.
- Se reflexiona sobre cómo alcanzar este punto de llegada y sobre qué se necesita. Se traza un plan o itinerario.
- Examina y genera información aportando ideas que solucionan problemas.
- Se crea todo el plan de aprendizaje, el alumno decide qué aprender y cómo va a hacerlo posible.
- El proyecto íntegro es creación de los alumnos.
- Control sobre las operaciones mentales que rigen el propio proceso de aprendizaje.
- Se aprende a gestionar la capacidad de conocimiento, análisis y esfuerzo.
- Se gestiona la toma de decisiones con el fin del aprendizaje.
- Se comunica lo aprendido en el proyecto
- Dimensión vinculada a la actitud de compromiso tanto frente a la reflexión y la discusión como a la acción.
- Se responsabiliza de su labor individual en el trabajo colaborativo que conlleva el proyecto, debe mostrar su compromiso con los demás.
- La meta o punto de llegada es común; por tanto, hay una relación de interdependencia positiva.
De la Cruz_María_Actividad 10
victoriaofthecros
Created on October 31, 2025
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El Centro de Actualización del Magisterio Unidad Culiacán
Nombre completo del diplomado: Pensamiento crítico en el marco de la nueva escuela mexicana. Nombre y número de la actividad: Pensamiento crítico y el aprendizaje basado en el proyecto. actividad 10. Nombre de la alumna: María Victoria de la Cruz Torres. Número de grupo: 1 Nombre del facilitador: Gerardo González Murillo. Lugar y fecha de realización: Nacajuca, Tabasco a 31 de octubre de 2025.
PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
El ABP es un:
Modelo de aprendizaje en el que los estudiantes trabajan activamente, planifican, ejecutan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real.
Función de metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
Propuestas de evaluación y calificación del pensamiento crítico
Dimensiones del pensamiento crítico y el uso del ABP.
LÓGICA
Puntos básicos a evaluar
Tiene 9 funciones
Instrumentos de evaluación
CREATIVIDAD
responsabilidad
Diarios
metacognición
Entrevistas individuales
portafolios