VIAJANDO CON EL CIRCO POR EL MUNDO K-2

language

world

spanish

K/22025-2026

viajaNDO CON EL CIRCo por el mundo DEL español

Soy el ArtistaPrincipal

LESSON 01

KINDER

1ST/PRIMERO

2ST/SEGUNDO

4ST/SEGUNDO

STUDENTS BE ABLE TO:

• SAY HELLO, GOOD BYE AND SING.
• SALUDOS/GEETING
• VOCALES/ VOWELS
• EMOCIONES/FEELINGS
• COLORS/COLORES
• NUMEROS/ NUMBERS
• FIGURAS/SHAPES

202

UNIDADES

emociones

DICIEMBRE

dias de la semana

Emociones 4

clima

navidad

10

map

colores

image

12

timeli-ne

11

data

13

team

15

thanks

14

comp. 4

UNIDADES

UNIDAD 1

comp. 3

Buenos dias Gallo

comp. 2

list

Images

quote

10

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colores

image

12

timeli-ne

11

data

13

team

15

thanks

14

comp. 4

yo soy el protagonista hoy:

Me siento calmadoi'm calm

Me siento enojadoi'm ungry

+ INFO

El Ring del Circo Habla

How do you feel today? Como te sientes hoy?

I am happy / yo ESTOY ......

Me siento tristei'm sad

Me siento felizi'm happy

+ INFO

unit 1 NOS CONOCEMOS

LESSON VOCALES

Fonetica VOCALES

VOCALES (escoge la correcta)

VOCALES

VOCALES

LESSON 01

unit 1

Fonetica VOCALES

El payaso vocalico

VOCALES (escoge la correcta)

VOCALES

El payaso geometrico

Hola, Que tal?

El Ring del Circo Habla

Concepto Lingüístico Principal: Fonema y grafia de las Vocales (A, E, I, O, U).

Unicornio

Elefante

Ardilla

Iguana

ACTIVIDAD: El Payaso Vocálico, te enseña las vocales.

+ INFO

oso

vocal a

+ INFO

vocal a

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+ INFO

vocal e

+ INFO

vocal i

+ INFO

NAVIDAD:

3. Miercoles Diez (10) de diceimbre Jueves Once(11) de diciembre

1. Uno 2. Dos 3. Tres. 4. Cuatro 5. Cinco 6. Seis. 7. Siete 8. Ocho. 9. Nueve 10. Diez

2. Diez

1. once 2. Doce 3. Trece. 4. Catorce 5. Quince 6. Dieciseis. 7. Diecisete 8. Dieciocho. 9. Diecinueve

4. Avion

+ INFO

Info

vocal o

+ INFO

vocal u

+ INFO

vocal a

Info

1. Arbol

+ INFO

3. Abeja

4. Avion

2. Arco Iris

Vocal E

• Repite el nombre de cada imagen.

Es una Estrella

Es un elote

Es una escalera

Info

Es un elefante

Vocal i

isla

• Repite el nombre de cada imagen.

iman

Info

iguana

iglu

Vocal 0

• Repite el nombre de cada imagen.

Info

oso

oreja

oveja

olla

Vocal u

• Repite el nombre de cada imagen.

uno

Unicornio

Info

Unas

uvas

Vocal u

mamá noel

papá noel

arbol

regalo

reno

Info

Concepto Lingüístico Principal: "figuras geometricas"Instrucciones (Mira, Escucha, repite y decora)

El Ring del Circo Habla

Triangulo

Circulo

ACTIVIDAD: El Payaso Geometrico: Colorea el arbol y escribe las palabras

+ INFO

Concepto Lingüístico Principal: "figuras geometricas"Instrucciones (Mira, Escucha, repite y decora)

El Ring del Circo Habla

Triangulo

Circulo

ACTIVIDAD: El Payaso Geometrico: Colorea el payaso y pega papel al circulo.

+ INFO

cuadrado

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• Nam eros lacus, pellentesque eget efficitur ut, efficitur aliquam eros.

• Etiam nisl augue, blandit non neque a, facilisis cursus urna.
• Quisque nibh est, congue ac porttitor sed, malesuada vitae mi.
• Maecenas in condimentum est. In efficitur ligula nec sapien sollicitudin.
• Aliquam erat volutpat.

El Ring del Circo Habla

Concepto Lingüístico Principal: figuras geometricas:Instrucciones (Mira, Escucha)

Circulo

cuadrado

ACTIVIDAD: El Payaso Vocálico: Colorea el payaso y pega papel al cuadrado.

+ INFO

lAS VOCALES SON ASI:

Que figura es:

los colores

Sol amarillo

Fresa roja

Nube azul

los colores

es amarillo

es roja

es azul

unit 1 NOS CONOCEMOS

LESSON VOCALES

Fonetica VOCALES

VOCALES (escoge la correcta)

VOCALES

VOCALES

unit 1 NOS CONOCEMOS

LESSON VOCALES

Fonetica VOCALES

VOCALES (escoge la correcta)

VOCALES

VOCALES

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Mi cuerpo / my body

repite conmigo:

yo soy una: niña I am.... a girl

yo soy un: niño I am.... a Boy

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EVALUA TU PROCESO

CON LAS VOCALES

VAMOS A REPASAR Y LAS VOCALES VAMOS A TRAZAR A E I O U

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timeline

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20XX

20XX

20XX

20XX

20XX

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con Mis manos puedo saludar

Izquierda

derecha

thanks

team

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SURNAME

surname

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SURNAME

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CON LA VOCAL I DECIMOS......

UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
• Soy el Artista Principal
• ¿Cómo me Siento en la Pista?

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CON LA VOCAL O DECIMOS.....

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• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.

LOS COLORES

Sol amarillo

Nube Azul

Sol amarillo

UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
• Soy el Artista Principal
• ¿Cómo me Siento en la Pista?

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Fresa roja

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HAGAMOS UN CIRCULO

CON LA VOCAL A DECIMOS.......

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DICIEMBRE

NAVIDAD

ARBOL

LUCES

REGALO

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Que se dice con la vocal I?

QUE SE DICE CON LA VOCAL U?

• Visit th

UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
• Soy el Artista Principal
• ¿Cómo me Siento en la Pista?

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UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
• Soy el Artista Principal
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Que se dice con la vocal O?

CON LA VOCAL U DECIMOS.....

CON LA VOCAL E DECIMOS.....

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UNIT 1: NOS CONOCEMOS!

Essential Question: How does language help us connect with others? ¿Cómo nos ayuda el lenguaje a relacionarnos con los demás?

Students will be able to:

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

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• Greet others and say hello, goodbye.
• Identify themselves and others. Niña/Niño.

• Recognize basic routines: how do you feel?, What is the date?
• Greet and say how feel others, using the words el esta and ella esta.
• Identify shapes, colors and prepositions.
• Recognize sound of vowels.

LOS ANIMALES DEL CIRCO

Title 2

Title

Title 3

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EL NOMBRE DE LOS ANIMALES DEL CIRCO

Que se dice con la Vocal A?

Con la A se dice: avion amarillo agua ancla.

UNIT 2 Los Sonidos

OBJECTIVES:

Oral: Menciona el nombre de la letra MAuditivo: Identificar los sonidos de la letra M Interacción: Relaciona objetos con cada sonido.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
• Soy el Artista Principal
• ¿Cómo me Siento en la Pista?

EME

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UNIT 1: NOS CONOCEMOS!

Essential Question: How does language help us connect with others? ¿Cómo nos ayuda el lenguaje a relacionarnos con los demás?

Cancion

Students will be able to:

• Greet others and say hello, goodbye.
• Identify themselves and others. Niña/Niño.

• Recognize basic routines: how do you feel?, What is the date?
• Greet and say how feel others, using the words el esta and ella esta.
• Identify shapes, colors and prepositions.
• Recognize sound of vowels.

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Que se dice con la E?

Use this spa:

• Visit the

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Con mi burrito sabanero .....

1ST/PRIMERO

HOLA QUE TAL!

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UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
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CON LA VOCAL A DECIMOS.......

UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

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LOS COLORES

UNIT 1

OBJECTIVES:

Oral: Describir su propio estado de ánimo y características físicas básicas.Auditivo: Identificar adjetivos de descripción al escuchar una frase (ej. "La acróbata es fuerte"). Interacción: Describir a un personaje del circo o a un compañero.

• El Ring del Circo Habla
• Los Colores del Vestuario y la Bola
• Soy el Artista Principal
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HAGAMOS UN CIRCULO

goals

Consectetur a

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UNIT 1

OBJECTIVES:

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Objectives/ GOALS:

Students will be able to:

• unit 1 Nos saludamos!
• Unit 2 Nos conocemos
• Unit 3

• Unit 4

• Say: "HOLA/CHAO"
• Identify and name FIGURAS GEOMETRICAS.
• Recognize colors (amarillo-asul-rojo)
• Identify and name some prepositions (arriba-abajo, abierto-cerrado, grande-pequeno, lleno-vacio)

• Lesson 1
• Lesson 2
• Lesson 3

• Lesson 4

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Nube Azul