PCTO presso laWearable Robotics® di Pisa
Relazione sull'esperienza di alternanza scuola-lavoro: -Sebastian Gesa -Classe: 5AE -I.T.I. G. MARCONI, Pontedera
Contesto
Tempistiche e dettagli
- Periodo: dal 3 Giugno al 20 Giugno 2025 - Ore settimanali: 8 ore: 8-13, 14-18 -Giorni di lavoro: dal Lun. al Ven. -Tutor scolastico: Prof. Mule' Cosimo -Tutor aziendale: Federico Ciardi, operation manager
L'azienda
Wearable Robotics®
- Obbiettivo: Wearable Robotics opera nel settore della robotica di servizio, specifica sull’utilizzo di robot indossabili in contesti industriali e medici. - L'azienda: - visione: Trasformare la ricerca in robotica indossabile in soluzioni utili per migliorare la vita delle persone. - come opera sul mercato: - Sviluppa e vende esoscheletri per riabilitazione e supporto motorio - Collabora con università e ospedali internazionali - Unisce tecnologia, medicina e ricerca per creare soluzioni efficaci - Dipendenti: 16- Sedi: 2: produzione, ricerca e sviluppo
L'azienda
Struttura Gerarchica Aziendale
🔹 Presidenza e Direzione Generale - Lucia Lencioni: Chief Executive Officer (CEO) - Francesca Picarone : Chief Financial Officer (CFO) 🔹 Area Direzionale e Strategica - Fabio Piazza : Chief Commercial Officer (CCO) - Nicola Mastronicola : Chief Operation Officer (COO) - Fabio Salseda : Chief Technical Officer (CTO) 🔹 Area Risorse Umane e Qualità - Sena Barsanti : RA/QA Manager (Responsabile Affari Regolatori e Qualità) - Vitantonio Lotito : Buyer & Quality Assurance 🔹 Area Marketing e Comunicazione - Elena Lencioni : International Sales Executive
🔹 Settore ICT e Operations - Federico Ciardi : Operation Manager - Daniele D’Accolti : Senior Control Engineer - Alberto Maria Nobili : Junior Control Engineer 🔹 Ricerca e Sviluppo (R&D) - Edgar Daniel Fonseca Roja : Mechanical Engineer 🔹 Produzione e Manutenzione - Nicola Costi : Assembler - Flavio D’Alessandro : Assembler - Matteo Catania : Assembler - Giuseppe Lisi : Technician
Il mio operato
Team
Supervisione e affiancamento:- Tutor aziendale: ha deciso l’affiancamento e supervisionato l’attività. - Affiancamento principale: Flavio D’Alessandro, che mi ha seguito più da vicino durante le attività di assemblaggio. - Supporto generale: Tutti i membri del reparto di produzione hanno contribuito a seguirmi e a darmi indicazioni durante il lavoro.
Team di lavoro: Gruppo di Assemblaggio Composizione del team: - Nicola Costi – Assembler - Flavio D’Alessandro – Assembler - Matteo Catania – Assembler
Il mio operato
Le mansioni
Montaggio a 360°
Conoscenze e Competenze
1. Conoscenze tecniche di base- Meccanica generale – capacità di leggere e interpretare disegni tecnici e meccanici (2D e 3D). - Tecniche di montaggio meccanico di precisione, con attenzione a tolleranze, allineamenti e coppie di serraggio. - Uso di strumenti da banco e utensili di precisione (chiavi dinamometriche, cacciaviti, pinze, strumenti di misura). 2. Conoscenze elettriche ed elettroniche di base - Capacità di collegare sensori, motori, cavi di segnale e di potenza secondo schemi forniti. - Nozioni di sicurezza elettrica a bassa tensione (alimentazione di sistemi robotici e biomedicali). - Familiarità con componenti elettromeccanici (attuatori, encoder, connettori, cablaggi schermati). 3. Conoscenze informatiche e digitali - Lettura di schemi CAD 3D per comprendere il posizionamento dei componenti. - Gestione di documentazione tecnica digitale (manuali di montaggio, procedure ISO). - Uso di software per test funzionali e diagnostica di primo livello durante la fase finale di assemblaggio.
Conoscenze e Competenze
4. Conoscenze specifiche del prodotto ALEX RS- Comprensione della struttura modulare dell’esoscheletro (braccia, giunti, supporti, moduli sensorizzati). - Familiarità con i sistemi di attuazione e sensori integrati per la riabilitazione robotica. - Attenzione a ergonomia, sicurezza e taratura dei movimenti per garantire la precisione e il comfort del paziente. 5. Soft skills e comportamenti operativi - Precisione e attenzione ai dettagli durante le fasi di montaggio. - Capacità di lavoro in team. - Rispetto delle procedure ISO 9001 e ISO 13485, fondamentali in ambito biomedicale. - Problem solving tecnico per identificare e correggere errori di montaggio o di allineamento. - Pulizia e ordine nel banco di lavoro.
L' esperienza
Pro e Contro
Pro:
- Molta libertà
- Fiducia
- Affiancamento efficacie
- Organizzazione
- Ambiente di lavoro
- Lavoro non stressante
Contro:
Conclusioni
1) Cosa ti ha lasciato questa esperienza dal punto di vista personale ?
2) La ripeteresti ? 3) La consiglierei ? 4.a) Dopo questa esperienza, quali progetti per il futuro hai sviluppato ?
4.b) Sono diversi da quelli che avevi immaginato prima di sperimentare il mondo del lavoro ? 5) Le competenze apprese a scuola sono state utili ?
1) Maggiore comprensione di come funziona un ambiente di lavoro 2) Si 3) Si 4.a) Non proseguire gli studi 4.b) Si 5) In parte Si
PCTO report gesa sebastian
Sebastian Gesa
Created on October 31, 2025
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PCTO presso laWearable Robotics® di Pisa
Relazione sull'esperienza di alternanza scuola-lavoro: -Sebastian Gesa -Classe: 5AE -I.T.I. G. MARCONI, Pontedera
Contesto
Tempistiche e dettagli
- Periodo: dal 3 Giugno al 20 Giugno 2025 - Ore settimanali: 8 ore: 8-13, 14-18 -Giorni di lavoro: dal Lun. al Ven. -Tutor scolastico: Prof. Mule' Cosimo -Tutor aziendale: Federico Ciardi, operation manager
L'azienda
Wearable Robotics®
- Obbiettivo: Wearable Robotics opera nel settore della robotica di servizio, specifica sull’utilizzo di robot indossabili in contesti industriali e medici. - L'azienda: - visione: Trasformare la ricerca in robotica indossabile in soluzioni utili per migliorare la vita delle persone. - come opera sul mercato: - Sviluppa e vende esoscheletri per riabilitazione e supporto motorio - Collabora con università e ospedali internazionali - Unisce tecnologia, medicina e ricerca per creare soluzioni efficaci - Dipendenti: 16- Sedi: 2: produzione, ricerca e sviluppo
L'azienda
Struttura Gerarchica Aziendale
🔹 Presidenza e Direzione Generale - Lucia Lencioni: Chief Executive Officer (CEO) - Francesca Picarone : Chief Financial Officer (CFO) 🔹 Area Direzionale e Strategica - Fabio Piazza : Chief Commercial Officer (CCO) - Nicola Mastronicola : Chief Operation Officer (COO) - Fabio Salseda : Chief Technical Officer (CTO) 🔹 Area Risorse Umane e Qualità - Sena Barsanti : RA/QA Manager (Responsabile Affari Regolatori e Qualità) - Vitantonio Lotito : Buyer & Quality Assurance 🔹 Area Marketing e Comunicazione - Elena Lencioni : International Sales Executive
🔹 Settore ICT e Operations - Federico Ciardi : Operation Manager - Daniele D’Accolti : Senior Control Engineer - Alberto Maria Nobili : Junior Control Engineer 🔹 Ricerca e Sviluppo (R&D) - Edgar Daniel Fonseca Roja : Mechanical Engineer 🔹 Produzione e Manutenzione - Nicola Costi : Assembler - Flavio D’Alessandro : Assembler - Matteo Catania : Assembler - Giuseppe Lisi : Technician
Il mio operato
Team
Supervisione e affiancamento:- Tutor aziendale: ha deciso l’affiancamento e supervisionato l’attività. - Affiancamento principale: Flavio D’Alessandro, che mi ha seguito più da vicino durante le attività di assemblaggio. - Supporto generale: Tutti i membri del reparto di produzione hanno contribuito a seguirmi e a darmi indicazioni durante il lavoro.
Team di lavoro: Gruppo di Assemblaggio Composizione del team: - Nicola Costi – Assembler - Flavio D’Alessandro – Assembler - Matteo Catania – Assembler
Il mio operato
Le mansioni
Montaggio a 360°
Conoscenze e Competenze
1. Conoscenze tecniche di base- Meccanica generale – capacità di leggere e interpretare disegni tecnici e meccanici (2D e 3D). - Tecniche di montaggio meccanico di precisione, con attenzione a tolleranze, allineamenti e coppie di serraggio. - Uso di strumenti da banco e utensili di precisione (chiavi dinamometriche, cacciaviti, pinze, strumenti di misura). 2. Conoscenze elettriche ed elettroniche di base - Capacità di collegare sensori, motori, cavi di segnale e di potenza secondo schemi forniti. - Nozioni di sicurezza elettrica a bassa tensione (alimentazione di sistemi robotici e biomedicali). - Familiarità con componenti elettromeccanici (attuatori, encoder, connettori, cablaggi schermati). 3. Conoscenze informatiche e digitali - Lettura di schemi CAD 3D per comprendere il posizionamento dei componenti. - Gestione di documentazione tecnica digitale (manuali di montaggio, procedure ISO). - Uso di software per test funzionali e diagnostica di primo livello durante la fase finale di assemblaggio.
Conoscenze e Competenze
4. Conoscenze specifiche del prodotto ALEX RS- Comprensione della struttura modulare dell’esoscheletro (braccia, giunti, supporti, moduli sensorizzati). - Familiarità con i sistemi di attuazione e sensori integrati per la riabilitazione robotica. - Attenzione a ergonomia, sicurezza e taratura dei movimenti per garantire la precisione e il comfort del paziente. 5. Soft skills e comportamenti operativi - Precisione e attenzione ai dettagli durante le fasi di montaggio. - Capacità di lavoro in team. - Rispetto delle procedure ISO 9001 e ISO 13485, fondamentali in ambito biomedicale. - Problem solving tecnico per identificare e correggere errori di montaggio o di allineamento. - Pulizia e ordine nel banco di lavoro.
L' esperienza
Pro e Contro
Pro:
Contro:
Conclusioni
1) Cosa ti ha lasciato questa esperienza dal punto di vista personale ? 2) La ripeteresti ? 3) La consiglierei ? 4.a) Dopo questa esperienza, quali progetti per il futuro hai sviluppato ? 4.b) Sono diversi da quelli che avevi immaginato prima di sperimentare il mondo del lavoro ? 5) Le competenze apprese a scuola sono state utili ?
1) Maggiore comprensione di come funziona un ambiente di lavoro 2) Si 3) Si 4.a) Non proseguire gli studi 4.b) Si 5) In parte Si