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PINTURA

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Created on October 31, 2025

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Transcript

ACTIVIDADES

PINTURA

PROFESOR: FERNANDO REYES VARELA ALUMNO: NATALIA BECERRIL ARREDONDO GRUPO 3

¡vamos!

ÍNDICE

Actividad 1

Actividad 4

Actividad 2

Actividad 5

Actividad 3

El matiz es el atributo que permite diferenciar un color de otro y es por el cual les damos su nombre específico, como rojo, amarillo, o azul. Representa el color puro o la longitud de onda dominante dentro del espectro visible.

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El Valor (también llamado luminosidad o brillo) se refiere a qué tan claro u oscuro es un color. Un valor alto se acerca al blanco (más luz), y un valor bajo se acerca al negro (menos luz). Es crucial para crear la sensación de volumen, luz y contraste claro-oscuro.

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La saturación es la pureza o intensidad cromática de un color. Un color altamente saturado es vivo e intenso. Al disminuir la saturación (por la adición de gris o del color complementario), el color se vuelve más neutro, opaco y pierde su viveza, acercándose al gris.

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El contraste ocurre cuando se comparan diferencias notorias entre propiedades del color (matiz, valor, saturación). El Contraste de Complementarios es el más intenso y dinámico, pues enfrenta a colores que se encuentran justo en lados opuestos del círculo cromático, como el azul y el naranja, potenciando su saturación al estar juntos.

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La Armonía se refiere a la selección y combinación de colores que resultan visualmente agradables y coherentes. Esto se logra siguiendo "recetas" o esquemas cromáticos (análogos, complementarios divididos, triadas, etc.). El Equilibrio es el resultado de la armonía, donde ningún color o grupo de colores domina de forma excesiva, logrando una composición estable y unificada.

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modelo cromático de Goethe

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La actividad de investigar las propiedades fundamentales del color (matiz, valor, saturación) y aplicarlas a conceptos de composición (contraste, armonía, equilibrio) establece un puente crucial entre la teoría y la práctica del diseño. Los atributos como el matiz (el nombre), el valor (la claridad) y la saturación (la pureza) son el marco teórico que nos permite analizar y describir cualquier color. Su manipulación consciente, a su vez, genera resultados prácticos en la imagen, manifestándose en el dinamismo del contraste o la unidad de la armonía. El cuestionario sirvió para validar la asimilación de este vocabulario para su uso efectivo. Al integrar el modelo cromático de Goethe, la actividad se enriquece, pues él vio el color no solo como un fenómeno físico, sino como una experiencia perceptiva y psicológica. La rueda de color de Goethe, basada en la dualidad y los efectos sensoriales, proporciona una base estética que justifica la elección intencional de esquemas armónicos o de contraste, asegurando que la aplicación de los principios teóricos conduzca a una composición visualmente equilibrada y significativa.

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La Esfera de Color (Farbenkugel) es el modelo creado por Runge en 1810 para organizar todos los colores en un espacio tridimensional coherente, representando el Matiz, el Valor y la Saturación simultáneamente.

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El eje vertical de la esfera representa la escala acromática, donde el Valor (Luminosidad o Brillo) varía desde el blanco (máxima luz en el Polo Norte) hasta el negro (máxima oscuridad en el Polo Sur).

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El ecuador de la esfera representa la ubicación de máxima saturación. Aquí se encuentran los matices puros (colores primarios y secundarios) antes de ser alterados con el blanco o el negro.

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La Saturación aumenta a medida que el color se aleja del centro, donde está la escala de grises (colores desaturados), y alcanza su máxima pureza en la superficie del ecuador.

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La Esfera fue la primera representación sistemática de los tres atributos del color en un modelo tridimensional. Esto fue crucial para catalogar y entender la vasta cantidad de matices, valores y saturaciones que resultan de la mezcla de los tres primarios con el blanco y el negro.

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actividad

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La actividad se centró en la investigación y validación de la Teoría del Color de Philipp Otto Runge, cuyo aporte esencial es la Esfera de Color (Farbenkugel), que organiza los colores de forma tridimensional. Este modelo sirve como el marco teórico que permite a los artistas y diseñadores comprender y catalogar el universo cromático completo, donde el matiz se dispone en el ecuador, el valor (luminosidad) en el eje vertical y la saturación en la distancia del centro a la superficie. La creación del cuestionario de opción múltiple representó la fase práctica de la actividad, transformando los conceptos teóricos de la esfera (como la ubicación del blanco, negro y los colores puros) en preguntas específicas para asegurar la asimilación cognitiva. Esta relación es crucial: la esfera de Runge proporciona la estructura matemática y perceptiva necesaria para predecir el resultado de la mezcla de pigmentos, mientras que el cuestionario garantiza que los fundamentos teóricos sean entendidos, permitiendo una aplicación informada y controlada de los colores en cualquier obra de arte o diseño.

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El Contraste del color en sí mismo se logra al utilizar matices puros al máximo de su saturación. La combinación de los tres colores primarios (amarillo, rojo y azul) es la que genera la mayor fuerza, energía y ruido visual dentro de este contraste.

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Los colores complementarios son aquellos que se ubican en el punto opuesto del círculo cromático (ej. rojo-verde, azul-naranja, amarillo-violeta). Su combinación genera el máximo contraste de matiz y una fuerte vibración.

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El Contraste Simultáneo es un fenómeno óptico. Cuando el ojo percibe un color saturado, automáticamente tiende a generar su color complementario en el área neutral o gris que lo rodea para buscar el equilibrio, alterando subjetivamente la percepción del color neutral.

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El Contraste Cuantitativo trata sobre la relación de tamaño o extensión de las áreas de color. Se utiliza para equilibrar el impacto visual de los colores, ajustando el área de cada matiz según su propia luminosidad (ej. se necesita menos área de amarillo que de violeta para lograr el equilibrio).

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actividad

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La actividad se centró en la investigación y comprensión de los siete contrastes de color de Johannes Itten, un conjunto de principios que sirven como el marco teórico para entender cómo los colores interactúan y se influencian mutuamente en una composición. Los contrastes (Matiz, Claro-Oscuro, Frío-Cálido, Complementarios, Simultáneo, Saturación y Cantidad) proporcionan un vocabulario analítico para describir las relaciones cromáticas. La fase práctica consistió en la elaboración de un cuestionario de opción múltiple, lo cual obligó a transformar estos principios teóricos en preguntas concretas que evalúan la capacidad de distinguir y aplicar cada tipo de contraste. Esta relación entre teoría y práctica es esencial: el conocimiento de las leyes de contraste de Itten permite al artista o diseñador tomar decisiones intencionales sobre la expresividad y el dinamismo de la obra. Al dominar estos conceptos, se logra predecir y controlar el impacto visual y emocional del color, pasando de la simple elección intuitiva a la aplicación estratégica de la armonía y la tensión visual.

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La armonía análoga se basa en la proximidad. Al utilizar colores que se encuentran juntos, estos comparten matices comunes, lo que resulta en una composición suave, coherente y agradable a la vista.

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La Complementaria Simple enfrenta a dos colores que se anulan en la mezcla (ej. azul y naranja), pero que potencian su brillo y contraste al ser colocados juntos en una composición.

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La armonía Tetrádica utiliza cuatro colores que forman un rectángulo o cuadrado, lo que introduce una gran variedad cromática. Sin embargo, requiere un balance cuidadoso de los valores y saturaciones para evitar que la composición se vea caótica.

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La tríada de colores equidistantes utiliza tres colores separados por la misma distancia en el círculo cromático (ej. rojo, amarillo, azul). Es un esquema que ofrece un contraste fuerte, pero intrínsecamente equilibrado gracias a su simetría.

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La Complementaria Dividida es una variación de la simple. Al reemplazar el color complementario directo por sus dos adyacentes, se mantiene el contraste, pero se reduce la tensión, facilitando la creación de una composición sofisticada y armónica.

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actividad con armonía diatonica

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La verdad es que esta unidad fue un poco difícil para mí, sobre todo a la hora de organizar mi tiempo para hacer las obras. Me costó mucho trabajo encontrar los momentos para concentrarme y dedicarle lo que se necesitaba a cada proyecto. A pesar de que me costó mucho manejar el tiempo, estoy muy contenta y satisfecha con el resultado final de mis obras. Poder terminarlas a tiempo, a pesar de que me sentía presionada, fue un gran logro para mí. Agradezco mucho todo lo que aprendí con estas actividades, tanto en la práctica como en la teoría. La lección más grande que me queda es que planear y ser organizado es tan importante como tener creatividad. Para las próximas unidades, mi meta es mejorar mi forma de organizarme para que el trabajo sea más tranquilo y eficiente. Espero poder corregir pronto lo que me falló en esta ocasión.

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paleta

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actividad

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La actividad se centró en la investigación y comprensión de los siete contrastes de color de Johannes Itten, un conjunto de principios que sirven como el marco teórico para entender cómo los colores interactúan y se influencian mutuamente en una composición. Los contrastes (Matiz, Claro-Oscuro, Frío-Cálido, Complementarios, Simultáneo, Saturación y Cantidad) proporcionan un vocabulario analítico para describir las relaciones cromáticas. La fase práctica consistió en la elaboración de un cuestionario de opción múltiple, lo cual obligó a transformar estos principios teóricos en preguntas concretas que evalúan la capacidad de distinguir y aplicar cada tipo de contraste. Esta relación entre teoría y práctica es esencial: el conocimiento de las leyes de contraste de Itten permite al artista o diseñador tomar decisiones intencionales sobre la expresividad y el dinamismo de la obra. Al dominar estos conceptos, se logra predecir y controlar el impacto visual y emocional del color, pasando de la simple elección intuitiva a la aplicación estratégica de la armonía y la tensión visual.

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