Lenguajes/E.N.S
¡ASI LO SIENTO, ASI TE LO COMPARTO!/ Un mapa de nuestro mundo.
PROYECTO PARCIAL DE AULA 1.
¡vamos!
Proyecto Académico 1
PDA
LENGUAJES: ESP 1.1. Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas. ART 1.1 Reconoce manifestaciones artísticas de México y el mundo, el uso del cuerpo, el espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural. E.N.S: GEO 1.1 Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza. Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.
Vinculacion de campos formativos
Investiga,organiza, elabora y presenta.
En este proyecto parcial tienen la oportunidad de compartir manifestaciones artisticas, linguisticas y literarias de su comunidad asi como integrar aspectos del espacio geografico y la relacion entre la sociedad y la naturaleza.
Un viaje de aprendizajel
+ info
Avances
- USO DE LAS TICS.
- PARTICIPACION ACTIVA.
- INTEGRACION DE CONOCIMIENTOS.
- APLICACION DE HABILIDADES.
- RESOLUCION DE PROBLEMAS.
"NUNCA DEJES DE APRENDER, PORQUE LA VIDA NUNCA DEJA DE ENSEÑARTE."
LOGROS:
¡TRABAJO COLABORATIVO!
CREATIVIDAD
PERSEVERANCIA
AUTONOMIA
COLABORACION
APRENDIZAJE AUTONOMO
gracias
ACADEMIA PRIMEROS
VALOR SORPRESA, ADMIRACION.
Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto
¡ASI LO SIENTO, ASI TE LO COMPARTO!/ Un mapa de nuestro mundo.
DAMARIS FLORES ALCAN
Created on October 31, 2025
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Lenguajes/E.N.S
¡ASI LO SIENTO, ASI TE LO COMPARTO!/ Un mapa de nuestro mundo.
PROYECTO PARCIAL DE AULA 1.
¡vamos!
Proyecto Académico 1
PDA
LENGUAJES: ESP 1.1. Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas. ART 1.1 Reconoce manifestaciones artísticas de México y el mundo, el uso del cuerpo, el espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural. E.N.S: GEO 1.1 Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza. Reconoce que el patrimonio biocultural es resultado de la relación entre las formas de organización económico-social, la cultura y la biodiversidad a través del tiempo.
Vinculacion de campos formativos
Investiga,organiza, elabora y presenta.
En este proyecto parcial tienen la oportunidad de compartir manifestaciones artisticas, linguisticas y literarias de su comunidad asi como integrar aspectos del espacio geografico y la relacion entre la sociedad y la naturaleza.
Un viaje de aprendizajel
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Avances
"NUNCA DEJES DE APRENDER, PORQUE LA VIDA NUNCA DEJA DE ENSEÑARTE."
LOGROS:
¡TRABAJO COLABORATIVO!
CREATIVIDAD
PERSEVERANCIA
AUTONOMIA
COLABORACION
APRENDIZAJE AUTONOMO
gracias
ACADEMIA PRIMEROS
VALOR SORPRESA, ADMIRACION.
Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto