AMBIENTES DE APRENDIZAJE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

En la Nueva Escuela Mexicana, el aula es un espacio vivo donde se forman ciudadanos libres, participativos y solidarios. Crear ambientes de aprendizaje implica promover relaciones respetuosas, condiciones equitativas y experiencias que fortalezcan el pensamiento crítico y la colaboración. Aun con recursos limitados, el propósito es claro: aprender juntos con sentido humano y comunitario.

ENTORNO

¿QUE ES EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE?

SITIOS

SITUACIONES

OBJETOS / SUJETOS

¿QUE ES?

Es el conjunto de condiciones físicas, sociales y afectivas que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje.

¿QUE ES?

Elementos clave:

• Espacio físico
• Recursos materiales
• Interacciones sociales
• Clima emocional
• Estrategias pedagógicas

El ambiente de aprendizaje no depende únicamente de los recursos materiales, sino de la manera en que los docentes organizan los espacios, promueven la interacción y adaptan las experiencias a las necesidades y contextos de los alumnos. Crear un ambiente favorable es construir un lugar donde cada estudiante se sienta seguro, valorado y motivado para aprender

Retos actuales en nuestra escuela

S¿CONOCEMOS EL ENTORNO DE NUESTROS ALUMNOS?

S¿CONOCEMOS SUS CARACTERISTICAS Y NCESIDADES?

¿CONOCEMOS SUS INTERESES?

S¿QUE PODEMOS MEJORAR?

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GRACIAS

Aquello que rodea al proceso de enseñanza – aprendizaje, es decir, el espacio que rodea al alumno en tanto que está participando de dicho proceso, lo constituye desde elementos materiales como: la infraestructura e instalaciones del plantel, así como aspectos que influyen directamente en el alumno tales como factores físicos, afectivos, culturales, políticos, económicos, sociales, familiares e incluso ambientales. Todos esos elementos se combinan y surten un efecto favorable o no tanto en el aprendizaje del alumno.

FISICOS VIRTUALES

ASUSNTOS QUE ACONTECEN EN ESPACIOS CON SUJETOS Y/O OABJETOS

ESCENARIOS DONDE SE DESARROLLA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. ESPACIOS CONSTRUIDOS CON LA FINALIDAD DE CREAR UN AMBIENTE PROPICIO PARA QUE LOS ESTUDIANTES , ESTABLEZCAN UNA RELACIÓN IDONEA, ENTRE ELLOS Y EL PROFESOR. AMBIENTES ESPECIALES QUE FAVORECEN INTENCIONALMENTE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE IMPLICAN NECESARIAMENTE UNA ORGANIZACION DEL ESPACIO DONDE LOS RECURSOS DIDACTICOS SE PUEDAN APROVECHAR BIEN. ASI COMO EL MANEJO DEL TIEMPO Y LAS INTERACCIONES QUE SE CREAN EN ELLOS.