tbc el pardillo iii
Analísis de Resultados EDIEMS TEST Y POSTEST
Metas
Estrategias
Resultados POSTEST
Resultados TEST
INTRODUCCIÓN
Posibles Causas
RESULTADOS TEST
Se aplico una pueba diacnostica a los alumnos egresados a nivel secundaria en la que se evaluraron los siguientes aspectos.
Contenidos
Alumnos evaluados
Niveles de dominio
RESULTADOS PRETEST
En el área de ciencias naturales y experimentales se encuentran 20 alumnos en el nivel de desarrollo, esto equivale al 80%Catorce alumnos se encuentran en el nivel de consolidación en el área de mi construcción personal en la comunidad y corresponde 56%. En matemáticas se ubican en el nivel de desarrolo 15 alumnos que equivale 60%. En lenguaje se encuentran en el nivel de desarrollo 12 alumnos equivale al 44%.
Contenidos
Interactividad
Plan personal de estudio, segimiento de tareas y cumplimiento. Tutoria
Talleres de reforzamiento en lectura, redacción y matemáticas
Interactividad
Aplicar dinamicas participativas, debates y proyectos comunitarios.
Clubes de lectura, analísis de textos y preguntas de reflexion.
Realizar sesiones de reflexión sobre metas personales, valores, y proyecto de vida.
Reconocer públicamente la participación y esfuerzo.
- Falta de interes.
- Asisten obligados a clases.
- Solo les interesa la beca.
- No cuentan con los conocimientos suficientes de nivel secundaria.
- Falta de tiempo para trabajar el curso propedeutico.
- Falta de comprension lectora.
- Falta de habitos de estudio.
RESULTADOS
En el área de ciencias naturales y experimentales se encuentran 20 alumnos en el nivel de desarrollo, esto equivale al 76.92%.Once alumnos se encuantran en el nivel de desarrollo en el área de mi construcción personal en la comunidad y representa 42.31%. En matemáticas se encuentran en el nivel de consolidación 11 alumnos que equivale 57.69 %. En lenguaje se encuentran en el nivel de desarrollo 15 alumnos equivale al 57.69%.
ASISTENCIA OBLIGADA Y POCO COMPROMISO:Desarrollar estrategias motivacionales (charlas vocacionales, reconocimiento a la puntualidad, asistencia y esfuerzo, convivencias escolaes) para fortalecer el sentido de pertenencia.
FALTA HABITOS DE ESTUDIO: Desarrollar disciplina y autonomía en el estudio.
FALTA DE INTERES:Implementar actividades dinamicas (debates, proyectos comunitario, juegos didacticos) para relacionar los contenidos con su vida cotidiana
INTERES POR LA BECA:Fomentar el sentido del logro personal mas allá del apoyo económico.
DEFICIENCIA DE CONOCIMIENTOS DE NIVEL SECUNDARIA:Aplicar estrategias de nivelacion academica .
FALTA DE COMPRENSION LECTORA:Mejorar la comprension lectora de los alumnos.
tbc el pardillo iii
Ruth Olivia Machado Tovar
Created on October 31, 2025
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Transcript
tbc el pardillo iii
Analísis de Resultados EDIEMS TEST Y POSTEST
Metas
Estrategias
Resultados POSTEST
Resultados TEST
INTRODUCCIÓN
Posibles Causas
RESULTADOS TEST
Se aplico una pueba diacnostica a los alumnos egresados a nivel secundaria en la que se evaluraron los siguientes aspectos.
Contenidos
Alumnos evaluados
Niveles de dominio
RESULTADOS PRETEST
En el área de ciencias naturales y experimentales se encuentran 20 alumnos en el nivel de desarrollo, esto equivale al 80%Catorce alumnos se encuentran en el nivel de consolidación en el área de mi construcción personal en la comunidad y corresponde 56%. En matemáticas se ubican en el nivel de desarrolo 15 alumnos que equivale 60%. En lenguaje se encuentran en el nivel de desarrollo 12 alumnos equivale al 44%.
Contenidos
Interactividad
Plan personal de estudio, segimiento de tareas y cumplimiento. Tutoria
Talleres de reforzamiento en lectura, redacción y matemáticas
Interactividad
Aplicar dinamicas participativas, debates y proyectos comunitarios.
Clubes de lectura, analísis de textos y preguntas de reflexion.
Realizar sesiones de reflexión sobre metas personales, valores, y proyecto de vida.
Reconocer públicamente la participación y esfuerzo.
RESULTADOS
En el área de ciencias naturales y experimentales se encuentran 20 alumnos en el nivel de desarrollo, esto equivale al 76.92%.Once alumnos se encuantran en el nivel de desarrollo en el área de mi construcción personal en la comunidad y representa 42.31%. En matemáticas se encuentran en el nivel de consolidación 11 alumnos que equivale 57.69 %. En lenguaje se encuentran en el nivel de desarrollo 15 alumnos equivale al 57.69%.
ASISTENCIA OBLIGADA Y POCO COMPROMISO:Desarrollar estrategias motivacionales (charlas vocacionales, reconocimiento a la puntualidad, asistencia y esfuerzo, convivencias escolaes) para fortalecer el sentido de pertenencia.
FALTA HABITOS DE ESTUDIO: Desarrollar disciplina y autonomía en el estudio.
FALTA DE INTERES:Implementar actividades dinamicas (debates, proyectos comunitario, juegos didacticos) para relacionar los contenidos con su vida cotidiana
INTERES POR LA BECA:Fomentar el sentido del logro personal mas allá del apoyo económico.
DEFICIENCIA DE CONOCIMIENTOS DE NIVEL SECUNDARIA:Aplicar estrategias de nivelacion academica .
FALTA DE COMPRENSION LECTORA:Mejorar la comprension lectora de los alumnos.