Análisis sobre la
aplicación
- Realidad Aumentada (RA)- Realidad Virtual (RV) -Gamificación
Nombre: Leydi Martínez
Empezar
INTRODUCCIÓN
- Tecnologías que potencian la motivación y participación.
- Mejoran comprensión de contenidos escolares.
- Aplicables a distintas materias: ciencias, matemáticas, lengua, historia.
“Aplicación de la realidad aumentada (RA) en la educación primaria” (2021)
DESCRIPCIÓN
Analiza investigaciones entre 2010 y 2020 sobre el uso de RA en primaria. Concluye que la RA combina lo real y lo virtual, favoreciendo la motivación y la comprensión.
Implementación:
Usaron tabletas y celulares para observar objetos 3D en Ciencias, Matemáticas o Lengua. Los estudiantes exploraban, observaban y respondían preguntas guiadas por el docente
Recursos:
Aurasma, HP Reveal, Unity 3D y códigos QR.
Resultados:
Mayor interés, comprensión de conceptos abstractos y aprendizaje activo.
“Mejora de la enseñanza en la escuela primaria mediante la realidad virtual” (2021)
DESCRIPCIÓN
Estudio sobre el uso de la RV en educación religiosa primaria usando la plataforma CoSpace Edu.
Implementación:
Los alumnos exploraron templos religiosos (cristiano, musulmán y budista) en entornos virtuales 360°, guiados por personajes que explicaban cada espacio
Recursos:
CoSpace Edu, Oculus Go, Google Cardboard, videos e imágenes 360°.
Resultados:
Incrementó la motivación, la comprensión cultural y las habilidades de análisis e investigación.
“La gamificación en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria” (2023)
DESCRIPCIÓN
Explora cómo los juegos ayudan a aprender matemáticas, especialmente aritmética y geometría.
Implementación:
Los docentes aplicaron juegos como ‘compras matemáticas’ o ‘24 puntos’ para practicar operaciones y fomentar la colaboración.
Recursos:
Juegos didácticos, software educativo, actividades grupales y autoevaluaciones.
Resultados:
Aumentó la participación, la comprensión y el pensamiento lógico.
Estrategias y recursos comunes
Contenido:
Aprendizaje activo y colaborativo.
AUso de plataformas digitales interactivas.
Actividades centradas en la exploración y creatividad.
Rol guía del docente en todo el proceso.
CONCLUSIONES
RA, RV y Gamificación enriquecen el aprendizaje en educación básica
Promueven la motivación, la creatividad y la comprensión significativa.
Requieren planificación, orientación docente y acceso tecnológico.
Referencias:
Aplicación de la realidad aumentada en la educación primaria. (2021). Investigación, Sociedad y Desarrollo , 10 (3), e14910312823. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12823
Drakopoulos, V., y Sioulas, P.-V. (2021). Mejora de la enseñanza en la escuela primaria mediante la realidad virtual. Journal of Computer Science Research , 3 (2), 11-18. https://doi.org/10.30564/jcsr.v3i2.2777
Yan, Y. (2023). Gamification in Primary School Mathematics Education. Journal of Education, Humanities and Social Sciences, 22, 370-376. https://doi.org/10.54097/ehss.v22i.12468
¡Muchas gracias!
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para que introduzcas tus contenidos y las personalices, y que te ayudarán a contartus historias.
65%
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo quetú quieras!
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
Cuando nos cuentan una historia, esta nos emociona, puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
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Cuando nos cuentan una historia, esta nos emociona, puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
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Cuando nos cuentan una historia, esta nos emociona, puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
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65%
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Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo quetú quieras!
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65%
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Realidad Aumentada (RA), Realidad Virtual (RV) y Gamificación
Leydi Tatiana Martinez Mendoza
Created on October 31, 2025
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Análisis sobre la
aplicación
- Realidad Aumentada (RA)- Realidad Virtual (RV) -Gamificación
Nombre: Leydi Martínez
Empezar
INTRODUCCIÓN
“Aplicación de la realidad aumentada (RA) en la educación primaria” (2021)
DESCRIPCIÓN
Analiza investigaciones entre 2010 y 2020 sobre el uso de RA en primaria. Concluye que la RA combina lo real y lo virtual, favoreciendo la motivación y la comprensión.
Implementación:
Usaron tabletas y celulares para observar objetos 3D en Ciencias, Matemáticas o Lengua. Los estudiantes exploraban, observaban y respondían preguntas guiadas por el docente
Recursos:
Aurasma, HP Reveal, Unity 3D y códigos QR.
Resultados:
Mayor interés, comprensión de conceptos abstractos y aprendizaje activo.
“Mejora de la enseñanza en la escuela primaria mediante la realidad virtual” (2021)
DESCRIPCIÓN
Estudio sobre el uso de la RV en educación religiosa primaria usando la plataforma CoSpace Edu.
Implementación:
Los alumnos exploraron templos religiosos (cristiano, musulmán y budista) en entornos virtuales 360°, guiados por personajes que explicaban cada espacio
Recursos:
CoSpace Edu, Oculus Go, Google Cardboard, videos e imágenes 360°.
Resultados:
Incrementó la motivación, la comprensión cultural y las habilidades de análisis e investigación.
“La gamificación en la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria” (2023)
DESCRIPCIÓN
Explora cómo los juegos ayudan a aprender matemáticas, especialmente aritmética y geometría.
Implementación:
Los docentes aplicaron juegos como ‘compras matemáticas’ o ‘24 puntos’ para practicar operaciones y fomentar la colaboración.
Recursos:
Juegos didácticos, software educativo, actividades grupales y autoevaluaciones.
Resultados:
Aumentó la participación, la comprensión y el pensamiento lógico.
Estrategias y recursos comunes
Contenido:
Aprendizaje activo y colaborativo.
AUso de plataformas digitales interactivas.
Actividades centradas en la exploración y creatividad.
Rol guía del docente en todo el proceso.
CONCLUSIONES
RA, RV y Gamificación enriquecen el aprendizaje en educación básica
Promueven la motivación, la creatividad y la comprensión significativa.
Requieren planificación, orientación docente y acceso tecnológico.
Referencias:
Aplicación de la realidad aumentada en la educación primaria. (2021). Investigación, Sociedad y Desarrollo , 10 (3), e14910312823. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.12823
Drakopoulos, V., y Sioulas, P.-V. (2021). Mejora de la enseñanza en la escuela primaria mediante la realidad virtual. Journal of Computer Science Research , 3 (2), 11-18. https://doi.org/10.30564/jcsr.v3i2.2777
Yan, Y. (2023). Gamification in Primary School Mathematics Education. Journal of Education, Humanities and Social Sciences, 22, 370-376. https://doi.org/10.54097/ehss.v22i.12468
¡Muchas gracias!
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para que introduzcas tus contenidos y las personalices, y que te ayudarán a contartus historias.
65%
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo quetú quieras!
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
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Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
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65%
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