“Importancia del manejo de residuos sólidos urbanos y su Impacto en los jóvenes de la Escuela de Bachillerato en Especialidades URSE para el beneficio de la sustentabilidad”
Agustin Santiago Palma Caballero
CULTURA DIGITAL 1° ¨C¨
Haz clic en previsualizar
lengua y comunicacion
Evidencia de aprendizaje: INFOGRAFIA
En lengua y comunicación, llevamos a cabo la creación de una infografía muy detallada y visualmente atractiva utilizando la plataforma Canva, en la cual abordamos el tema de los residuos sólidos urbanos. En ella, explicamos de manera clara y sencilla por qué son importantes estos residuos, cómo se clasifican y de qué manera cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el impacto negativo que generan en nuestro entorno. La elaboración de esta infografía requirió una investigacion de cada resiuduo generado en su casa, con el objetivo de ver como clasificaban los residuos generados en casa acmpañados de unas preguntas generadas en clase que nos ayudaron a hacer las secciones de la infografia
Enlace
Laboratorio de investigacion
Evidencia de aprendizaje en proceso
La materia y sus interacciones
Evidencia de aprendizaje: CUADRO COMPARATIVO
En esta materia nosotros elaboramos un cuadro comparativo que clasificaba algunos tipos de resiudos solidos urbanos que esos eran: plastico, Madera, Metal, Tela, Vidrio, Organico, Inorganico y papel en este cuadro pusimos el tipo de residuo las caracteristicas un ejemplo y una imagen para acompletar el cuadro comparativo
Ciencias sociales
Evidencia de aprendizaje: INFOGRAFIA
Hicimos una infografía en equipos de 4 personas, donde cada uno de nosotros contribuyó con diferentes ideas y diseños creativos. Los integrantes del equipo fueron ERIC MATEO Gonzales Martinez, Boris Rojas Navarro, Jonathan Alejandro Santiago Chávez, Alexander Cruz Ortiz y Agustín Santiago Palma Caballero, este fue mi equipo que colaboraron de en la elaboracion de este proyecto y posteriormente entregar el proyecto exitosamente. :)
Enlace
Ingles
Evidencia de aprendizaje: TRADUCCION
En esta materia, traducimos el cuadro de residuos sólidos urbanos que realizamos en la materia, incluyendo sus interacciones, y lo hicimos en inglés para facilitar su comprensión y presentación en un contexto internacional.
Humanidades
Evidencia de aprendizaje: DEBATE
En esta materia realizamos un debate de como reduces tu huella de carbono, tomando como caso de estudio la contaminacion del rio atoyac y como estaba su contaminacion
Pensamiento matematico
Evidencia de aprendizaje: GRAFICA
En esta materia, realizamos una grafica de una serie de preguntas que elaboramos en equipo: Nancy michel, Daniel hassael, Maria constansa, Alexander, iliana estefania y Agustin Santiago con el fin de sacar un porcentaje de los estudiantes de la urse
Cultura digital
En esta materia elabore una presentacion con un reporte de evidencias de todos los proyectos relacionados con los residuos solidos urbanos con toda la evidencia posible
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
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“Importancia del manejo de residuos sólidos urbanos y su Impacto en los jóvenes de la Escuela de Bachillerato en Especialidades URSE para el
Santiago
Created on October 30, 2025
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“Importancia del manejo de residuos sólidos urbanos y su Impacto en los jóvenes de la Escuela de Bachillerato en Especialidades URSE para el beneficio de la sustentabilidad”
Agustin Santiago Palma Caballero
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lengua y comunicacion
Evidencia de aprendizaje: INFOGRAFIA
En lengua y comunicación, llevamos a cabo la creación de una infografía muy detallada y visualmente atractiva utilizando la plataforma Canva, en la cual abordamos el tema de los residuos sólidos urbanos. En ella, explicamos de manera clara y sencilla por qué son importantes estos residuos, cómo se clasifican y de qué manera cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el impacto negativo que generan en nuestro entorno. La elaboración de esta infografía requirió una investigacion de cada resiuduo generado en su casa, con el objetivo de ver como clasificaban los residuos generados en casa acmpañados de unas preguntas generadas en clase que nos ayudaron a hacer las secciones de la infografia
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Hicimos una infografía en equipos de 4 personas, donde cada uno de nosotros contribuyó con diferentes ideas y diseños creativos. Los integrantes del equipo fueron ERIC MATEO Gonzales Martinez, Boris Rojas Navarro, Jonathan Alejandro Santiago Chávez, Alexander Cruz Ortiz y Agustín Santiago Palma Caballero, este fue mi equipo que colaboraron de en la elaboracion de este proyecto y posteriormente entregar el proyecto exitosamente. :)
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Humanidades
Evidencia de aprendizaje: DEBATE
En esta materia realizamos un debate de como reduces tu huella de carbono, tomando como caso de estudio la contaminacion del rio atoyac y como estaba su contaminacion
Pensamiento matematico
Evidencia de aprendizaje: GRAFICA
En esta materia, realizamos una grafica de una serie de preguntas que elaboramos en equipo: Nancy michel, Daniel hassael, Maria constansa, Alexander, iliana estefania y Agustin Santiago con el fin de sacar un porcentaje de los estudiantes de la urse
Cultura digital
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