+ מהם השינויים שבוצעו בקורס?
ד"ר שחר מיידנבאום
שחר מעביר את הקורס עם הרבה עניין והשקעה וזה ניכר מאוד. נעים לבוא לשיעור ותמיד יש משהו ששחר מחדש. שיעור מעולה והוא ברף ההכי טובים שהיו לי באוניברסיטה.
+ כיצד השינויים השפיעו על הלמידה?
המחלקה להנדסה ביורפואית קורסים - מציאות מועצמת ומדומה למחקר שיקום וטיפול, מעבדה להנדסה ביורפואית, ריפוי בעיסוק - ניתוח פעילות, יסודות בעבודה סוציאלית חלק ב
בכל אחד מהקורסים הללו שולבו התנסויות חדשות בכלי VR - בקורס במציאות מורחבת- בכדי ללמד את תיאוריית הסימולציה. במעבדת מכשור- בכדי לבחון סיגנלים פיזיולוגים תחת תרחישים טבעיים יותר המעוררים רגשות חזקים. בריפוי בעיסוק- כדי לאפשר אבחון פעילות פשוטה (הכנת קפה) ומורכבת (התארגנות בוקר בדירה, בוטל בשל המלחמה אך מוכן לשנה הבאה). בעבודה סוציאלית- כדי לאפשר התנסות פרקטית בראיון עם מטופל.
הפרוייקטים בעבודה סוציאלית ובמציאות מורחבת- כללו שילוב של סוכני בינה מלאכותית בסביבות אימרסיביות.
בכל קורס בצורה שונה, ובכדי לבון היבטים שונים של כלי ה-VR, מתוך מטרה להרחבת השימוש ברחבי האוניברסיטה בשנה הבאה -
במציאות מורחבת הוא אפשר התנסות שפשוט היתה בלתי אפשרית לפני כן.
במעבדה אפשר הכללה של המעבדה לתנאים מציאותיים יותר ובכך אפשר אנליזה של סיגנל אמיתי יותר
בעבודה סוציאלית ענה על הצורך של המחסור בסימולציות ואפשר התנסות פרקטית כבר בשנה מוקדמת יותר של התואר בצורה מבוקרת.
בריפוי בעיסוק אפשר התנסות מבוקרת ומסודרת במטלת ניתוח פעילות
שחר מיידנבאום- תשפ"ה
Teaching center
Created on October 30, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
Vision Board
View
The Power of Roadmap
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
Explore all templates
Transcript
+ מהם השינויים שבוצעו בקורס?
ד"ר שחר מיידנבאום
שחר מעביר את הקורס עם הרבה עניין והשקעה וזה ניכר מאוד. נעים לבוא לשיעור ותמיד יש משהו ששחר מחדש. שיעור מעולה והוא ברף ההכי טובים שהיו לי באוניברסיטה.
+ כיצד השינויים השפיעו על הלמידה?
המחלקה להנדסה ביורפואית קורסים - מציאות מועצמת ומדומה למחקר שיקום וטיפול, מעבדה להנדסה ביורפואית, ריפוי בעיסוק - ניתוח פעילות, יסודות בעבודה סוציאלית חלק ב
בכל אחד מהקורסים הללו שולבו התנסויות חדשות בכלי VR - בקורס במציאות מורחבת- בכדי ללמד את תיאוריית הסימולציה. במעבדת מכשור- בכדי לבחון סיגנלים פיזיולוגים תחת תרחישים טבעיים יותר המעוררים רגשות חזקים. בריפוי בעיסוק- כדי לאפשר אבחון פעילות פשוטה (הכנת קפה) ומורכבת (התארגנות בוקר בדירה, בוטל בשל המלחמה אך מוכן לשנה הבאה). בעבודה סוציאלית- כדי לאפשר התנסות פרקטית בראיון עם מטופל.
הפרוייקטים בעבודה סוציאלית ובמציאות מורחבת- כללו שילוב של סוכני בינה מלאכותית בסביבות אימרסיביות.
בכל קורס בצורה שונה, ובכדי לבון היבטים שונים של כלי ה-VR, מתוך מטרה להרחבת השימוש ברחבי האוניברסיטה בשנה הבאה -
במציאות מורחבת הוא אפשר התנסות שפשוט היתה בלתי אפשרית לפני כן.
במעבדה אפשר הכללה של המעבדה לתנאים מציאותיים יותר ובכך אפשר אנליזה של סיגנל אמיתי יותר
בעבודה סוציאלית ענה על הצורך של המחסור בסימולציות ואפשר התנסות פרקטית כבר בשנה מוקדמת יותר של התואר בצורה מבוקרת.
בריפוי בעיסוק אפשר התנסות מבוקרת ומסודרת במטלת ניתוח פעילות