Perplexity
Copilot
Inteligencia artificial para generar y revisar contenidos
Napkin AI
Canva
Chat Gpt
Universidad Nacional de Pilar
TTS Maker
Notebooklm
Gamma
Google AI Studio
Gemini
Claude
DeepSeek
Grok
Notebooklm
Zona 1: Orientaciones para el uso de la IA
🧠 ¿Qué puede hacer la IA por vos en el aula? Automatizá lo instrumental, liberá tiempo para lo esencial.
Tareas que podés delegar - requieren supervisión -
1. 📝 Textos base
Generá borradores de consignas, guías o introducciones.
(Luego ajustá mediante la iteracción tono y ejemplos según tus estudiantes.) 2. 📚 Síntesis de textos
Pedile a la IA resúmenes, esquemas o glosarios. 3. 🎯 Evaluaciones Creá cuestionarios automáticos, rúbricas o bancos de preguntas. 4. 🧩 Casos y ejemplos
Solicitá ejemplos variados o contextualizados para diferentes niveles. 5. 🌐 Curaduría de recursos
Buscá y clasificá materiales digitales o bibliografía abierta. 6. ✍️ Corrección y estilo
Delegá revisión ortográfica, claridad y formato. 7. 🎨 Producción multimedial
Generá imágenes, audios o videos breves de apoyo.
Zona 1: Orientaciones para el uso
🧠 ¿Qué NO puede hacer la IA por vos en tu tarea docente?
Tareas que NO se delegan
1. 🧭 Diseño pedagógico: decidir objetivos y estrategias sigue siendo humano. 2. ❤️ Acompañamiento: leer emociones, contextos y necesidades no se automatiza. 3. 🧩 Evaluación interpretativa: valorar procesos, no sólo resultados. 4. 🧬 Planificación curricular: mantener coherencia y sentido formativo.
La IA no reemplaza la tarea docente, la amplifica.
Su mejor uso es el que nos devuelve tiempo para pensar, orientar y crear.
Zona 2: Cómo escribir buenos prompts
🧠 La fórmula está en la palabra
Cuanto más clara sea tu instrucción, más precisa será la respuesta.
Ingredientes esenciales del prompt
🧪 Contexto
📋 Formato
🧫 Tarea
🔍 Ejemplo o referencia
🧍♀️ Estilo o nivel
Zona 2: Cómo escribir buenos prompts
Ingredientes esenciales del prompt
🧪 ContextoContale a la IA quién sos y qué necesitás.“Soy docente de Gestión Deportiva y quiero una consigna para que estudiantes analicen el impacto de la tecnología en la administración de clubes locales.” “Soy docente de Comunicación Digital y necesito ejemplos de campañas en redes sobre sustentabilidad.”
🧍♀️ Estilo o nivel Aclarar para quién va dirigido el material. “Usá un lenguaje accesible para estudiantes de primer año.”“Escribí en tono divulgativo, no técnico.”“Redactá en estilo formal académico.”
📋 FormatoDefiní el tipo de resultado. “En formato tabla comparativa.” “En esquema paso a paso.” “En texto breve de 150 palabras.”
🧫 TareaIndicá la acción exacta que querés que realice. “Diseñá una consigna de trabajo práctico para analizar una app de entrenamiento desde su usabilidad.” “Redactá una introducción para un módulo sobre automatización en entornos productivos.”
🔍 Ejemplo o referenciaDar una muestra mejora la precisión. “Tomá como ejemplo un emprendimiento agroalimentario del AMBA.” “Usá un caso de diseño del paisaje urbano en Pilar.” “Inspirate en campañas de comunicación del Ministerio de Ambiente.”
Zona 2: Cómo escribir buenos prompts
Experimentos avanzados
Errores frecuentes
Iterá: pedí mejoras sucesivas. “Reescribilo con ejemplos de clubes barriales de Pilar.” “Agregá un enfoque de inclusión digital.” Dale rol a la IA: “Actuá como tutor virtual para estudiantes de primer año en Tecnología de los Alimentos.” “Simulá ser un comunicador que explica automatización a un público general.” Pedí transparencia: “Explicá por qué elegiste esos ejemplos o fuentes.” Combiná herramientas: Usá ChatGPT para textos, DALL·E para imágenes de paisajes o prototipos, y un generador de audio para narrar resultados.
☠️ Prompt vago: “Haceme algo sobre biotecnología.” → Resultado: texto genérico sin aplicación. Prompt sin contexto: “Explicá redes neuronales.” → Resultado: definición técnica, sin enfoque educativo.🌀 Prompt excesivo: “Escribí todo un plan de estudio, con unidades, bibliografía y actividades.” → Resultado: mezcla imprecisa. Solución: dividir la tarea en pasos y dar contexto (materia, nivel, objetivo pedagógico).
🧭 Un buen prompt no se escribe con prisa, se cocina a fuego lento.
Es la traducción pedagógica de lo que queremos enseñar.
Profundizá la iteracción con la IA - Click en el ícono -
¿Dudas? Escribinos:crea@unpilar.edu.ar
Perplexity
Investigación académica
Esta herramienta te la recomendamos para realizar trabajos académicos ya que comparte las fuentes de las cuáles extrae la información, lo que te facilita citar las referencias bibliográficas y redireccionar la búsqueda en caso de ser necesario.
- Requiere acceso con una cuenta de correo electrónico
https://www.perplexity.ai/
Esta herramienta de IA es un asistente de investigacióin y estudio disponible con tu cueta gmail dentro d ela suite Google
Canva
Generar videos a partir de textos
La aplicación Canva posee un desarrollo de inteligencia artifical que permite generar videos cortos (imágenes con movimiento) a partir de instrucciones en formato texto.
- Requiere de una cuenta de correo electrónico para usarse.
- Está en fase de desarrollo.
https://www.canva.com/
Copilot
Herramienta para crear imágenes
Si necesitás crear imágenes te recomendamos Copilot. Cuanto más específico seas en las indicaciones, creará la imagen con mayor precisión.
- Requiere de una cuenta de correo electrónico para utilizarla
https://copilot.microsoft.com/
Napkin IA
Convierte los textos en gráficos
Esta herramienta convierte los contenidos de tus archivos en gráficos, lo que convierte a la información en contenido resumido en formato visual.
- Requiere de una cuenta de correo electrónico.
https://www.napkin.ai/
Gemini
Modelo de IA multimodal
Esta herramienta está diseñada para comprender y procesar texto, imágenes, audio y otros tipos de datos.
- Requiere de una cuenta de correo electrónico
https://gemini.google.com/app
Chat GPT
Crear y Revisar contenidos
El chat puede ser utilizado para buscar información, generar y revisar contenidos. Podés pedirle al chat que revise la ortografía, la redacción e incluso que te asista en la referencia bibliográfica según normas.
- Requiere de una cuenta de correo electrónico
https://chatgpt.com/
Gamma
Crea presentaciones
Esta herramienta crea presentaciones a partir de instrucciones, a partir de un archivo de texto o de cualquier otro formato.
- Lorem ipsum Requiere de una cuenta de correo electrónico
- Posee créditos limitados en su versión libre.
https://gamma.app/es
Orientaciones para el uso de la IA
La inteligencia artificial puede convertirse en una aliada para ampliar la creatividad docente, optimizar tiempos y enriquecer la experiencia de enseñanza y aprendizaje. No reemplaza el juicio pedagógico, pero sí permite delegar tareas instrumentales y concentrar el esfuerzo humano en lo esencial: acompañar, orientar y evaluar con sentido crítico.
TTS Maker
Genera audios a partir de textos
Esta aplicación permite generar audios con una diversidad de voces a partir de textos. Entre ellas con acento argentino. Tiene una versión de cantidad limitada de caracteres en su versión gratuita.
- No requiere de una cuenta de correo electrónico para funcionar.
https://ttsmaker.com/
TTS maker
Crear audios a partir de textos
Esta herramienta de IA permite generar audios a partir de textos. Tiene voces con acentos de diferentes países, entre ellos del nuestro!
- No requiere cuenta de correo electrónico.
- Tiene una cantidad limitada de caracteres por semana en su versión gratuita. Se renuevan.
https://ttsmaker.com/
Copilot
Herramienta para crear imágenes
Si necesitás crear imágenes te recomendamos Copilot. Cuanto más específico seas en las indicaciones, creará la imagen con mayor precisión.
- Requiere de una cuenta de correo electrónico para utilizarla
https://copilot.microsoft.com/
Perplexity
Investigación académica
Esta herramienta te la recomendamos para realizar trabajos académicos ya que comparte las fuentes de las cuáles extrae la información, lo que te facilita citar las referencias bibliográficas y redireccionar la búsqueda en caso de ser necesario.
- Requiere acceso con una cuenta de correo electrónico
https://www.perplexity.ai/
Lo que no conviene delegar
El diseño pedagógico, la evaluación interpretativa, la planificación curricular y el acompañamiento humano de los procesos de aprendizaje son insustituibles. La IA no comprende la complejidad de una clase ni las trayectorias reales de los estudiantes: no “sabe enseñar”, pero puede ayudarnos a enseñar mejor. Usar IA no implica automatizar la enseñanza, sino potenciar la capacidad docente para pensar con más tiempo y con más datos. Lo importante no es cuánto delegamos, sino cómo supervisamos, adaptamos y explicamos los resultados que la IA nos ofrece.
Google AI Studio
Genera audios a partir de textos
Crea prototipos y experimenta con modelos de IA de Google. Por ahora gratuita y accesible desde el navegador.Tiene integradas otras ia de Google como Nano Banana (creación y edición de imágenes) Veo (generador de videos) y más.
- Accedes con tu cuenta de Google o mail institucional
https://aistudio.google.com/
Perplexity
Investigación académica
Esta herramienta te la recomendamos para realizar trabajos académicos ya que comparte las fuentes de las cuáles extrae la información, lo que te facilita citar las referencias bibliográficas y redireccionar la búsqueda en caso de ser necesario.
- Requiere acceso con una cuenta de correo electrónico
https://www.perplexity.ai/
Inteligencia artificial para generar y revisar contenidos
Marina Esquitin
Created on October 30, 2025
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Perplexity
Copilot
Inteligencia artificial para generar y revisar contenidos
Napkin AI
Canva
Chat Gpt
Universidad Nacional de Pilar
TTS Maker
Notebooklm
Gamma
Google AI Studio
Gemini
Claude
DeepSeek
Grok
Notebooklm
Zona 1: Orientaciones para el uso de la IA
🧠 ¿Qué puede hacer la IA por vos en el aula? Automatizá lo instrumental, liberá tiempo para lo esencial.
Tareas que podés delegar - requieren supervisión -
1. 📝 Textos base Generá borradores de consignas, guías o introducciones. (Luego ajustá mediante la iteracción tono y ejemplos según tus estudiantes.) 2. 📚 Síntesis de textos Pedile a la IA resúmenes, esquemas o glosarios. 3. 🎯 Evaluaciones Creá cuestionarios automáticos, rúbricas o bancos de preguntas. 4. 🧩 Casos y ejemplos Solicitá ejemplos variados o contextualizados para diferentes niveles. 5. 🌐 Curaduría de recursos Buscá y clasificá materiales digitales o bibliografía abierta. 6. ✍️ Corrección y estilo Delegá revisión ortográfica, claridad y formato. 7. 🎨 Producción multimedial Generá imágenes, audios o videos breves de apoyo.
Zona 1: Orientaciones para el uso
🧠 ¿Qué NO puede hacer la IA por vos en tu tarea docente?
Tareas que NO se delegan
1. 🧭 Diseño pedagógico: decidir objetivos y estrategias sigue siendo humano. 2. ❤️ Acompañamiento: leer emociones, contextos y necesidades no se automatiza. 3. 🧩 Evaluación interpretativa: valorar procesos, no sólo resultados. 4. 🧬 Planificación curricular: mantener coherencia y sentido formativo.
La IA no reemplaza la tarea docente, la amplifica. Su mejor uso es el que nos devuelve tiempo para pensar, orientar y crear.
Zona 2: Cómo escribir buenos prompts
🧠 La fórmula está en la palabra
Cuanto más clara sea tu instrucción, más precisa será la respuesta.
Ingredientes esenciales del prompt
🧪 Contexto
📋 Formato
🧫 Tarea
🔍 Ejemplo o referencia
🧍♀️ Estilo o nivel
Zona 2: Cómo escribir buenos prompts
Ingredientes esenciales del prompt
🧪 ContextoContale a la IA quién sos y qué necesitás.“Soy docente de Gestión Deportiva y quiero una consigna para que estudiantes analicen el impacto de la tecnología en la administración de clubes locales.” “Soy docente de Comunicación Digital y necesito ejemplos de campañas en redes sobre sustentabilidad.”
🧍♀️ Estilo o nivel Aclarar para quién va dirigido el material. “Usá un lenguaje accesible para estudiantes de primer año.”“Escribí en tono divulgativo, no técnico.”“Redactá en estilo formal académico.”
📋 FormatoDefiní el tipo de resultado. “En formato tabla comparativa.” “En esquema paso a paso.” “En texto breve de 150 palabras.”
🧫 TareaIndicá la acción exacta que querés que realice. “Diseñá una consigna de trabajo práctico para analizar una app de entrenamiento desde su usabilidad.” “Redactá una introducción para un módulo sobre automatización en entornos productivos.”
🔍 Ejemplo o referenciaDar una muestra mejora la precisión. “Tomá como ejemplo un emprendimiento agroalimentario del AMBA.” “Usá un caso de diseño del paisaje urbano en Pilar.” “Inspirate en campañas de comunicación del Ministerio de Ambiente.”
Zona 2: Cómo escribir buenos prompts
Experimentos avanzados
Errores frecuentes
Iterá: pedí mejoras sucesivas. “Reescribilo con ejemplos de clubes barriales de Pilar.” “Agregá un enfoque de inclusión digital.” Dale rol a la IA: “Actuá como tutor virtual para estudiantes de primer año en Tecnología de los Alimentos.” “Simulá ser un comunicador que explica automatización a un público general.” Pedí transparencia: “Explicá por qué elegiste esos ejemplos o fuentes.” Combiná herramientas: Usá ChatGPT para textos, DALL·E para imágenes de paisajes o prototipos, y un generador de audio para narrar resultados.
☠️ Prompt vago: “Haceme algo sobre biotecnología.” → Resultado: texto genérico sin aplicación. Prompt sin contexto: “Explicá redes neuronales.” → Resultado: definición técnica, sin enfoque educativo.🌀 Prompt excesivo: “Escribí todo un plan de estudio, con unidades, bibliografía y actividades.” → Resultado: mezcla imprecisa. Solución: dividir la tarea en pasos y dar contexto (materia, nivel, objetivo pedagógico).
🧭 Un buen prompt no se escribe con prisa, se cocina a fuego lento. Es la traducción pedagógica de lo que queremos enseñar.
Profundizá la iteracción con la IA - Click en el ícono -
¿Dudas? Escribinos:crea@unpilar.edu.ar
Perplexity
Investigación académica
Esta herramienta te la recomendamos para realizar trabajos académicos ya que comparte las fuentes de las cuáles extrae la información, lo que te facilita citar las referencias bibliográficas y redireccionar la búsqueda en caso de ser necesario.
https://www.perplexity.ai/
Esta herramienta de IA es un asistente de investigacióin y estudio disponible con tu cueta gmail dentro d ela suite Google
Canva
Generar videos a partir de textos
La aplicación Canva posee un desarrollo de inteligencia artifical que permite generar videos cortos (imágenes con movimiento) a partir de instrucciones en formato texto.
https://www.canva.com/
Copilot
Herramienta para crear imágenes
Si necesitás crear imágenes te recomendamos Copilot. Cuanto más específico seas en las indicaciones, creará la imagen con mayor precisión.
https://copilot.microsoft.com/
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Convierte los textos en gráficos
Esta herramienta convierte los contenidos de tus archivos en gráficos, lo que convierte a la información en contenido resumido en formato visual.
https://www.napkin.ai/
Gemini
Modelo de IA multimodal
Esta herramienta está diseñada para comprender y procesar texto, imágenes, audio y otros tipos de datos.
https://gemini.google.com/app
Chat GPT
Crear y Revisar contenidos
El chat puede ser utilizado para buscar información, generar y revisar contenidos. Podés pedirle al chat que revise la ortografía, la redacción e incluso que te asista en la referencia bibliográfica según normas.
https://chatgpt.com/
Gamma
Crea presentaciones
Esta herramienta crea presentaciones a partir de instrucciones, a partir de un archivo de texto o de cualquier otro formato.
https://gamma.app/es
Orientaciones para el uso de la IA
La inteligencia artificial puede convertirse en una aliada para ampliar la creatividad docente, optimizar tiempos y enriquecer la experiencia de enseñanza y aprendizaje. No reemplaza el juicio pedagógico, pero sí permite delegar tareas instrumentales y concentrar el esfuerzo humano en lo esencial: acompañar, orientar y evaluar con sentido crítico.
TTS Maker
Genera audios a partir de textos
Esta aplicación permite generar audios con una diversidad de voces a partir de textos. Entre ellas con acento argentino. Tiene una versión de cantidad limitada de caracteres en su versión gratuita.
https://ttsmaker.com/
TTS maker
Crear audios a partir de textos
Esta herramienta de IA permite generar audios a partir de textos. Tiene voces con acentos de diferentes países, entre ellos del nuestro!
https://ttsmaker.com/
Copilot
Herramienta para crear imágenes
Si necesitás crear imágenes te recomendamos Copilot. Cuanto más específico seas en las indicaciones, creará la imagen con mayor precisión.
https://copilot.microsoft.com/
Perplexity
Investigación académica
Esta herramienta te la recomendamos para realizar trabajos académicos ya que comparte las fuentes de las cuáles extrae la información, lo que te facilita citar las referencias bibliográficas y redireccionar la búsqueda en caso de ser necesario.
https://www.perplexity.ai/
Lo que no conviene delegar
El diseño pedagógico, la evaluación interpretativa, la planificación curricular y el acompañamiento humano de los procesos de aprendizaje son insustituibles. La IA no comprende la complejidad de una clase ni las trayectorias reales de los estudiantes: no “sabe enseñar”, pero puede ayudarnos a enseñar mejor. Usar IA no implica automatizar la enseñanza, sino potenciar la capacidad docente para pensar con más tiempo y con más datos. Lo importante no es cuánto delegamos, sino cómo supervisamos, adaptamos y explicamos los resultados que la IA nos ofrece.
Google AI Studio
Genera audios a partir de textos
Crea prototipos y experimenta con modelos de IA de Google. Por ahora gratuita y accesible desde el navegador.Tiene integradas otras ia de Google como Nano Banana (creación y edición de imágenes) Veo (generador de videos) y más.
https://aistudio.google.com/
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Investigación académica
Esta herramienta te la recomendamos para realizar trabajos académicos ya que comparte las fuentes de las cuáles extrae la información, lo que te facilita citar las referencias bibliográficas y redireccionar la búsqueda en caso de ser necesario.
https://www.perplexity.ai/