Modelos de Estilos de Aprendizaje
¡qué son?
Los estilos de aprendizaje son las formas preferidas y habituales que tiene cada persona para captar, procesar, comprender y recordar la información. En otras palabras, son las maneras individuales de aprender.
no existe un único método de enseñanza válido para todo
Cada individuo aprende de manera diferente, según factores: Biológicos (cómo funciona su cerebro y sentidos). Psicológicos (motivación, emociones, atención). Sociales y culturales (experiencias previas, entorno educativo y familiar).
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captarla atención de tu alumnado.
Objetivo de los estilos de aprendizaje
Comprender los estilos de aprendizaje de cada persona ayudara a: Mejorar la enseñanza, adaptándola a las necesidades del estudiante. Optimizar el aprendizaje, usando estrategias más efectivas. Fomentar la autoconciencia, para que el alumno conozca cómo aprende mejor.
Importancia de los estilos de aprendizaje en la educación
Permite diseñar clases más inclusivas y variadas.
Favorece la autonomía del estudiante
Contribuye a un aprendizaje significativo, no solo memorístico
Mejora la comunicación entre docente y alumno
Modelo VARK (Fleming y Mills, 1992)
Este modelo clasifica los estilos de aprendizaje según los canales sensoriales
características principales
Modelo VARK
El acrónimo VARK corresponde a cuatro estilos principales:
+info
VISUAL
AUDITIVO
+info
+info
LECTURA / ESCRITURA
+info
KINESTÉSICO
Vamos a jugar!!
+info
métodos de evaluación
Modelo VARK
Cuestionario
El cuestionario es el método principal y más utilizado para evaluar las preferencias de aprendizaje según el modelo VARK.
+info
EJEMPLO
¿Cuando intentas aprender algo nuevo, prefieres?
Ver diagramas o gráficos
Escuchar una explicación
Leer sobre el tema
Probarlo o hacerlo tú mismo
Entrevista
El estudiante reflexiona sobre cómo aprende mejor mediante preguntas abiertas en una conversación con el docente.
Observación del comportamiento de aprendizaje
El docente observa las estrategias espontáneas que los alumnos usan en clase o en actividades prácticas.
Indicadores observables:
- Los visuales suelen hacer esquemas o dibujos. - Los auditivos hacen preguntas o prefieren explicaciones orales. - Los lectura/escritura toman apuntes y leen constantemente. - Los kinestésicos manipulan materiales o se mueven con frecuencia.
Repasemos un poco
+info
aplicaciones prácticas en entornos educativos
Modelo VARK
Estilo Auditivo
Estilo Visual
- Realiza debates, discusiones guiadas o lluvia de ideas. - Incluir podcasts o grabaciones de audio con el contenido de la clase. - Hacer que los alumnos que expliquen conceptos en voz alta o graben sus propias reflexiones. - Usar rimas, canciones o lecturas para memorizar contenido.
- Crea presentaciones con apoyo visual (p. ej., PowerPoint o Canva). - Usa videos cortos o animaciones para introducir o resumir conceptos. - Fomenta el uso de colores o subrayado para organizar apuntes o ideas clave..
Estilo Lectura/Escritura
Estilo kinestésico
- Proporcionar guías escritas, artículos o manuales de lectura. - Promover resúmenes, fichas de estudio o glosarios personales. - Usar foros o blogs educativos para que expresen sus ideas por escrito. - Fomenta el uso de cuadernos digitales para tomar apuntes.
- Realizar experimentos, simulaciones, juegos de rol o aprendizaje basado en proyectos. - Incluir visitas a campo o actividades prácticas relacionadas con la materia. - Usar materiales manipulativos (maquetas, objetos reales, modelos 3D). - Promover aprendizaje experiencial.
Actividades integradas (para grupos mixtos)
Aprendizaje basado en proyectos
- Desarrollar un producto o solución a un problema.
- Elaborar infografías y prototipos visuales.
- Presentar avances y retroalimentar en charlas grupales.
- Registrar el proceso en una bitácora o memoria del proyecto.
- Construir, probar o aplicar el producto o herramienta.
Permitir que los estudiantes elijan el formato de sus proyectos finales según su estilo de aprendizaje preferido.
VISUAL
AUDITIVO
ESCRITURA
KINESTESICO
Pregunta interactiva
Pregunta de reflexión:
¿Cómo te puede ayudar saber si eres visual, auditivo, lector/escritor o kinestésico al momento de aprender algo nuevo?
+info
¡GRACIAS!
¿Cómo prefieres estudiar un tema nuevo? ¿Qué tipo de materiales te resultan más útiles? ¿Qué te ayuda más a recordar la información?
Se comprenden mejor la información cuando se presenta mediante graficos como presentaciones visuales, videos, infografías, y organizadores gráficos.
- Prefieren leer y escribir para aprender. - Se sienten cómodos con textos, listas, apuntes y resúmenes escritos. - Tienden a reformular la información con sus propias palabras.
Características:
- Aprenden mejor mediante la experiencia directa y la práctica.- Prefieren el movimiento, la manipulación de objetos y la experimentación. - Les cuesta concentrarse en clases teóricas largas.
Características:
Aprender mejor a través del oído: escuchando explicaciones, debates, podcasts o grabaciones. Retiener información cuando la oyen o la verbalizan. Disfrutar discusiones en grupo, exposiciones orales y lecturas en voz alta.
Características: Cuestionario con entre 13 y 16 elementos (según la versión). Cada pregunta presenta una situación de aprendizaje con cuatro opciones que corresponden a los estilos V, A, R o K. El participante puede elegir una o varias respuestas (ya que puede tener preferencias combinadas). Al finalizar, se puntúan las respuestas según cada estilo y se obtiene un perfil de aprendizaje.
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Verónica Martínez
Created on October 30, 2025
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Modelos de Estilos de Aprendizaje
¡qué son?
Los estilos de aprendizaje son las formas preferidas y habituales que tiene cada persona para captar, procesar, comprender y recordar la información. En otras palabras, son las maneras individuales de aprender.
no existe un único método de enseñanza válido para todo
Cada individuo aprende de manera diferente, según factores: Biológicos (cómo funciona su cerebro y sentidos). Psicológicos (motivación, emociones, atención). Sociales y culturales (experiencias previas, entorno educativo y familiar).
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captarla atención de tu alumnado.
Objetivo de los estilos de aprendizaje
Comprender los estilos de aprendizaje de cada persona ayudara a: Mejorar la enseñanza, adaptándola a las necesidades del estudiante. Optimizar el aprendizaje, usando estrategias más efectivas. Fomentar la autoconciencia, para que el alumno conozca cómo aprende mejor.
Importancia de los estilos de aprendizaje en la educación
Permite diseñar clases más inclusivas y variadas.
Favorece la autonomía del estudiante
Contribuye a un aprendizaje significativo, no solo memorístico
Mejora la comunicación entre docente y alumno
Modelo VARK (Fleming y Mills, 1992)
Este modelo clasifica los estilos de aprendizaje según los canales sensoriales
características principales
Modelo VARK
El acrónimo VARK corresponde a cuatro estilos principales:
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VISUAL
AUDITIVO
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LECTURA / ESCRITURA
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KINESTÉSICO
Vamos a jugar!!
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métodos de evaluación
Modelo VARK
Cuestionario
El cuestionario es el método principal y más utilizado para evaluar las preferencias de aprendizaje según el modelo VARK.
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EJEMPLO
¿Cuando intentas aprender algo nuevo, prefieres?
Ver diagramas o gráficos
Escuchar una explicación
Leer sobre el tema
Probarlo o hacerlo tú mismo
Entrevista
El estudiante reflexiona sobre cómo aprende mejor mediante preguntas abiertas en una conversación con el docente.
Observación del comportamiento de aprendizaje
El docente observa las estrategias espontáneas que los alumnos usan en clase o en actividades prácticas.
Indicadores observables:
- Los visuales suelen hacer esquemas o dibujos. - Los auditivos hacen preguntas o prefieren explicaciones orales. - Los lectura/escritura toman apuntes y leen constantemente. - Los kinestésicos manipulan materiales o se mueven con frecuencia.
Repasemos un poco
+info
aplicaciones prácticas en entornos educativos
Modelo VARK
Estilo Auditivo
Estilo Visual
- Realiza debates, discusiones guiadas o lluvia de ideas. - Incluir podcasts o grabaciones de audio con el contenido de la clase. - Hacer que los alumnos que expliquen conceptos en voz alta o graben sus propias reflexiones. - Usar rimas, canciones o lecturas para memorizar contenido.
- Crea presentaciones con apoyo visual (p. ej., PowerPoint o Canva). - Usa videos cortos o animaciones para introducir o resumir conceptos. - Fomenta el uso de colores o subrayado para organizar apuntes o ideas clave..
Estilo Lectura/Escritura
Estilo kinestésico
- Proporcionar guías escritas, artículos o manuales de lectura. - Promover resúmenes, fichas de estudio o glosarios personales. - Usar foros o blogs educativos para que expresen sus ideas por escrito. - Fomenta el uso de cuadernos digitales para tomar apuntes.
- Realizar experimentos, simulaciones, juegos de rol o aprendizaje basado en proyectos. - Incluir visitas a campo o actividades prácticas relacionadas con la materia. - Usar materiales manipulativos (maquetas, objetos reales, modelos 3D). - Promover aprendizaje experiencial.
Actividades integradas (para grupos mixtos)
Aprendizaje basado en proyectos
Permitir que los estudiantes elijan el formato de sus proyectos finales según su estilo de aprendizaje preferido.
VISUAL
AUDITIVO
ESCRITURA
KINESTESICO
Pregunta interactiva
Pregunta de reflexión:
¿Cómo te puede ayudar saber si eres visual, auditivo, lector/escritor o kinestésico al momento de aprender algo nuevo?
+info
¡GRACIAS!
¿Cómo prefieres estudiar un tema nuevo? ¿Qué tipo de materiales te resultan más útiles? ¿Qué te ayuda más a recordar la información?
Se comprenden mejor la información cuando se presenta mediante graficos como presentaciones visuales, videos, infografías, y organizadores gráficos.
- Prefieren leer y escribir para aprender. - Se sienten cómodos con textos, listas, apuntes y resúmenes escritos. - Tienden a reformular la información con sus propias palabras.
Características:
- Aprenden mejor mediante la experiencia directa y la práctica.- Prefieren el movimiento, la manipulación de objetos y la experimentación. - Les cuesta concentrarse en clases teóricas largas.
Características:
Aprender mejor a través del oído: escuchando explicaciones, debates, podcasts o grabaciones. Retiener información cuando la oyen o la verbalizan. Disfrutar discusiones en grupo, exposiciones orales y lecturas en voz alta.
Características: Cuestionario con entre 13 y 16 elementos (según la versión). Cada pregunta presenta una situación de aprendizaje con cuatro opciones que corresponden a los estilos V, A, R o K. El participante puede elegir una o varias respuestas (ya que puede tener preferencias combinadas). Al finalizar, se puntúan las respuestas según cada estilo y se obtiene un perfil de aprendizaje.