Línea de Tiempo de la Psicología Clínica
1875-2002
Eventos mas trascendentales en la Psicología Clínica.
1879
1889
1896
1885
1904
1896
1892
1888
1879
1875
Wilhelm Wundt
Théodule Ribott
Sigmund Freud
Francis Galton
Eduard Lee Thorndike
Lightner Witmer
A.P.A.
James M. Catell
Emil Kraepelin
William James
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Mtra. Vania M. Gómez Rodríguez Alumna: Yanet Jijon Chávez 30 Octubre 2025
Línea de Tiempo de la Psicología Clínica
1875-2002
Eventos mas trascendentales en la Psicología Clínica.
1917
1879
1937
1935
1939
American Association of Clinical Psychologist
1938
1936
1917
1916
1905
William Healy
Christiana Drummond M.
David Wechsler
JCCP
Henry Murray
Chauncey M. Louttit
Robert M. Yerkes
Lewis Terman
Alfredo Binetti
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Mtra. Vania M. Gómez Rodríguez Alumna: Yanet Jijon Chávez 30 Octubre 2025
Línea de Tiempo de la Psicología Clínica
1875-2002
Eventos mas trascendentales en la Psicología Clínica.
1949
1985
1960
1955
1946
Conferencia Boulder
Hambleton y Swaminathan
Normatividad
Charles Spearman
Robert M. Yerkes
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Mtra. Vania M. Gómez Rodríguez Alumna: Yanet Jijon Chávez 30 Octubre 2025
Emil Kraepelin (1879)
Fundador de la Psiquiatría Científica Moderna
Emil Kraepelin fue un psiquiatra alemán. Ha sido considerado el fundador de la psiquiatría científica moderna, la psicofarmacología y la genética psiquiátrica.Kraepelin dijo que las enfermedades psiquiátricas son causadas principalmente por desórdenes biológicos y genéticos, algunas de sus obras son:
William James (1875)
Autor Clave, Fundador de la Psicologia Funcional
James realizó contribuciones perdurables a la psicología, especialmente en el estudio de la conciencia, el hábito, la voluntad, la atención y las creencias. Es conocido por la "teoría James-Lange de la emoción", que identifica las emociones como sensaciones de cambios corporales. También exploró la experiencia religiosa y mística, proponiendo ideas sobre la inefabilidad y la cualidad noética de los estados místicos.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/william-james-F_IdaagxQ66jfPwfyfzeQw?0=d
Wilhelm Wundt (1879)
Autor Clave, Padre de la Psicologia Experimental
Wilhelm Maximilian Wundt fue un fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879 para estudiar, a través del método experimental, la experiencia inmediata y observable.
James M. Catell (1888)
Representante de la Escuela Americana
James McKeen Cattell fue un psicólogo estadounidense, el primero en dictar clases de psicología en los Estados Unidos, en la Universidad de Pensilvania. Está considerado como uno de los psicólogos más importantes de finales del siglo XIX y principios del XX, representante de la llamada escuela americana de psicología.
Lightner Witmer (1896)
Creador del Término "Psicología Clínica"
En el año 1896 establece la primera clínica psicológica del mundo. Sin embargo, su compromiso con la investigación de laboratorio siguió durante algún tiempo, por lo que en 1902 publicó un manual de laboratorio y en 1904 colaboró con Edward B. Titchener en la formación de un grupo que posteriormente se conocería como Sociedad de Psicólogos Experimentales.
Théodule Ribot (1889)
Hérédité: étude psychologique, su obra mas famosa
Prestó especial atención al elemento psicológico de la vida mental, ignorado todo factor espiritual o no-material en el ser humano. En su obra La Psychologie anglaise contemporaine: l'école expérimentale (La Psicología inglesa contemporánea: la escuela experimental) (1870) mostró su tendencia hacia la escuela sensacionalista, y de nuevo en su traducción del libro Principles of Psychology (Principios de Psicología) de Herbert Spencer.
American Psychological Association (1892)
Francis Galton (1885)
Contaba con un amplio espectro de intereses.
Francis Galton fue un polímata, antropólogo, geógrafo, explorador, inventor, meteorólogo, estadístico, psicólogo y eugenista británico con un amplio espectro de intereses.Galton produjo más de 340 artículos y libros.
Edward Lee Thorndike (1902)
Edward Lee Thorndike fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista estadounidense. Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo
Sigmund Freud (1896)
Autor Clave, Fundador del Psicoanálisis
Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, investigaciones de las que daría cuenta en la casuística de su consultorio privado. Estudió en París, con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot, las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria.
Lewis Terman (1916)
Desarrolló la Escala de Inteligencia Stanford-Binet
Lewis Terman (Johnson County, 1877 - Palo Alto, 1956), de nombre completo Lewis Madison Terman, fue un psicólogo estadounidense colaborador en diversas universidades norteamericanas, como la Universidad de Stanford. Lewis Terman se hizo mundialmente conocido por crear el primer test de inteligencia, muy utilizado en Estados Unidos. Para crearlo, se basó en el test de Binet-Simon (la escala original de Binet-Simon), y creó la llamada “Escala de Inteligencia de Stanford-Binet”.
A día de hoy, dicha Escala se sigue utilizando ampliamente, y está ya en la quinta edición. Más adelante comentaremos algunas de sus características más relevantes.
Fuente: https://psicologiaymente.com/biografias/lewis-terman
Alfredo Binetti (1905)
Diseñó la primera prueba práctica de inteligencia
En 1905 Alfred Binet, junto con su discípulo Thèodore Simon publica la primera escala métrica de inteligencia Binet-Simon. Binet centra su teoría en la capacidad de realizar tareas que requieran comprensión, capacidad aritmética y dominio del vocabulario.
Fuente:https://uam.es/biblioteca/psicologia/exposiciones/inteligencia/inteligencia_cronologia.html
William Healy (1909)
Fundador primera clínica de orientación infantil.
William Healy fue un psiquiatra y criminólogo británico-estadounidense pionero en el estudio de la delincuencia juvenil desde una perspectiva psicológica. En 1909, fundó en Chicago la primera clínica de orientación infantil en Estados Unidos, llamada Instituto Psicopático Juvenil, que brindaba atención a jóvenes infractores. Su trabajo se centró en comprender las causas psicológicas, sociales, familiares y médicas de la delincuencia juvenil, y defendió que cada delincuente debía ser estudiado individualmente para entender su combinación única de factores personales.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/william-healy-psicologo-rG8UQJChTA.LNxTDn2tQhw
Robert Yerkes (1917)
Representante de la Escuela Americana
En 1929, fundó en Florida los Laboratorios Yale de Biología de los Primates. Desarrolló los test de inteligencia Alfa y Beta, el segundo de ellos de tipo no verbal, que se aplicó a más de un millón de soldados durante la guerra.
Fuente: https://www.ecured.cu/Robert_Mearns_Yerkes
Chauncey M. Louttit (1936)
Publica el primer texto de Psicología Clínica.
Chauncey McKinley Louttit cursó sus estudios primarios y secundarios en las escuelas públicas de Buffalo y posteriormente obtuvo su licenciatura en Ciencias por el Hobart College. Louttit fue editor de Psychological Abstracts y director del Departamento de Psicología de la Universidad Wayne en Detroit, Michigan. Contribuyó al campo de la psicología con obras importantes como el "Handbook of Psychological Literature", publicado en 1932. Fue reconocido por su impacto en la literatura psicológica y su liderazgo en la comunidad académica de la psicología.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/chauncey-mckinley-louttit-e7R2HYg9T.ybNiwrFgfcOw
Christiana Drummond M. (1935)
Destacada psicoanalista laica, artista y codirectora de la Clínica Psicológica de Harvard. Es conocida principalmente por ser coautora del Test de Apercepción Temática (TAT), una prueba psicológica proyectiva ampliamente utilizada. Morgan desempeñó un papel crucial en la psicología del siglo XX, especialmente en colaboración con Carl Gustav Jung y Henry Murray. A pesar de sus importantes contribuciones, su autoría fue posteriormente eliminada del TAT y a menudo fue olvidada en la historia de la psicología. Morgan también trabajó en psicología feminista y fue reconocida póstumamente por su influencia en la teoría y la práctica psicológica
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/c-d-morgan-psicolo-3YK.M7KkRnS7P_nffp4LDA?0=d
Henry Murray (1938)
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qhAC6p8Sb54
American Association of Clinical Psychologist (1917)
The American Association of Clinical Psychologists (AACP) was founded in 1917 and lasted only 2 years. It was incorporated into the American Psychological Association in 1919 as the Clinical Section. Its founder was Leta Hollingworth (1886–1939), a prominent feminist and later a professor at Teachers College of Columbia University. Its membership included many of the first generation of clinical psychologists.
Fuente: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781118625392.wbecp004
David Wechsler (1939)
Publicó la escala Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)
David Wechsler (1896-1981) reconocido por desarrollar escalas de inteligencia muy conocidas y ampliamente utilizadas, como la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) y la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC). Durante la Primera Guerra Mundial, trabajó con el ejército estadounidense para crear pruebas que evaluaran a los reclutas. Su legado principal es la creación de pruebas estandarizadas para evaluar la inteligencia y las capacidades cognitivas, que transformaron la investigación en inteligencia en herramientas prácticas de valoración psicológica
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/david-wechsler-l.4uUsJER_CiCMs1JC6onw
Journal of Consulting and Clinical Psychology (1937)
La Revista de Psicología Clínica y de la Salud (JCCP) Tiene una larga trayectoria, ya que se fundó en 1937 con su nombre original y adoptó su título actual en 1968. La revista publica investigaciones originales sobre una amplia gama de temas, como técnicas de diagnóstico, eficacia de tratamientos, intervenciones clínicas y psicología de la salud. Abarca poblaciones diversas, incluidas minorías étnicas, pacientes y muestras comunitarias, haciendo hincapié en los estudios empíricos y cuantitativos, aunque también considera artículos teóricos y metaanálisis
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/journal-of-consulting-and-clin-W6BRx43QQYCcV.FFww6Icg
Charles Spearman (1955)
Formuló la teoría bifactorial de la inteligencia
Charles Edward Spearman (1863-1945) fue un psicólogo británico reconocido por sus contribuciones al estudio de la inteligencia y las aptitudes humanas. Es famoso por formular la teoría bifactorial de la inteligencia, que propone que esta se compone de un factor general (g) subyacente a todas las capacidades cognitivas y factores específicos (s) que corresponden a habilidades o tareas particulares. Spearman desarrolló el análisis factorial como método estadístico para respaldar esta teoría. También introdujo el coeficiente de correlación de rangos de Spearman, un método para medir la relación entre variables ordenadas
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/charles-spearman-Dc1CjZzgR4mKfLyMd_rLNg
Normatividad (1985)
Los Estándares para las Pruebas Educativas y Psicológicas constituyen un conjunto integral de estándares de evaluación creado en colaboración por la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA), la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y el Consejo Nacional de Medición en Educación (NCME). Estos estándares, a menudo considerados la referencia fundamental para los profesionales de la psicometría y las pruebas, guían las mejores prácticas en cuanto a validez, imparcialidad, confiabilidad, diseño, aplicación, puntuación y uso de las pruebas.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/standars-for-educational-and-p-ce6W034aQnCAqVQDAFQ2rg?0=d
Robert Yerkes (1946)
Representante de la Escuela Americana
Junto con un comite recomiendan al APA revisar los estatus para impulsar la psicologia como ciencia, profesión y promotora del bienestar humano.
Fuente: https://es.scribd.com/document/386320481/Linea-Tiempo
Hambleton y Swaminathan (1960)
Ronald K. Hambleton y H. Swaminathan son autores destacados en el campo de la psicometría, especialmente conocidos por su trabajo sobre la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Son coautores del influyente libro «Fundamentos de la Teoría de Respuesta al Ítem» (1991), que introduce los fundamentos y supuestos de la TRI, una teoría de medición moderna ampliamente utilizada en la evaluación educativa y psicológica. Su trabajo aborda cuestiones clave en el desarrollo de pruebas, el sesgo de los ítems, la equiparación de puntuaciones y las pruebas adaptativas por computadora, proporcionando un marco integral para comprender cómo funcionan los ítems de las pruebas en relación con el rasgo o la habilidad latente que se mide.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/hambleton-y-swaminathan-nqPogCDIRXiIANZgrDNdNA?0=d
Conferencia Boulder (1949)
Los intentos por organizar la psicología profesional comenzaron a principios del siglo XX y culminaron con la celebración de la Conferencia de Boulder sobre Educación de Posgrado en Psicología Clínica en 1949. Esta conferencia respondió a la antigua demanda de un modelo de formación estandarizado para la psicología profesional. Numerosos factores influyeron en la decisión de celebrar la Conferencia de Boulder, entre los que destacan las necesidades de profesionales de la salud mental, evidenciadas por los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial. El modelo de científico-práctico es, sin duda, el resultado más influyente de la Conferencia de Boulder. Más de 60 años después, este modelo sigue siendo la forma predominante de formación en psicología profesional.
Fuente: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781118625392.wbecp120
1875-2002
Yanet
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Línea de Tiempo de la Psicología Clínica
1875-2002
Eventos mas trascendentales en la Psicología Clínica.
1879
1889
1896
1885
1904
1896
1892
1888
1879
1875
Wilhelm Wundt
Théodule Ribott
Sigmund Freud
Francis Galton
Eduard Lee Thorndike
Lightner Witmer
A.P.A.
James M. Catell
Emil Kraepelin
William James
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Mtra. Vania M. Gómez Rodríguez Alumna: Yanet Jijon Chávez 30 Octubre 2025
Línea de Tiempo de la Psicología Clínica
1875-2002
Eventos mas trascendentales en la Psicología Clínica.
1917
1879
1937
1935
1939
American Association of Clinical Psychologist
1938
1936
1917
1916
1905
William Healy
Christiana Drummond M.
David Wechsler
JCCP
Henry Murray
Chauncey M. Louttit
Robert M. Yerkes
Lewis Terman
Alfredo Binetti
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Mtra. Vania M. Gómez Rodríguez Alumna: Yanet Jijon Chávez 30 Octubre 2025
Línea de Tiempo de la Psicología Clínica
1875-2002
Eventos mas trascendentales en la Psicología Clínica.
1949
1985
1960
1955
1946
Conferencia Boulder
Hambleton y Swaminathan
Normatividad
Charles Spearman
Robert M. Yerkes
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Mtra. Vania M. Gómez Rodríguez Alumna: Yanet Jijon Chávez 30 Octubre 2025
Emil Kraepelin (1879)
Fundador de la Psiquiatría Científica Moderna
Emil Kraepelin fue un psiquiatra alemán. Ha sido considerado el fundador de la psiquiatría científica moderna, la psicofarmacología y la genética psiquiátrica.Kraepelin dijo que las enfermedades psiquiátricas son causadas principalmente por desórdenes biológicos y genéticos, algunas de sus obras son:
William James (1875)
Autor Clave, Fundador de la Psicologia Funcional
James realizó contribuciones perdurables a la psicología, especialmente en el estudio de la conciencia, el hábito, la voluntad, la atención y las creencias. Es conocido por la "teoría James-Lange de la emoción", que identifica las emociones como sensaciones de cambios corporales. También exploró la experiencia religiosa y mística, proponiendo ideas sobre la inefabilidad y la cualidad noética de los estados místicos.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/william-james-F_IdaagxQ66jfPwfyfzeQw?0=d
Wilhelm Wundt (1879)
Autor Clave, Padre de la Psicologia Experimental
Wilhelm Maximilian Wundt fue un fisiólogo, médico, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879 para estudiar, a través del método experimental, la experiencia inmediata y observable.
James M. Catell (1888)
Representante de la Escuela Americana
James McKeen Cattell fue un psicólogo estadounidense, el primero en dictar clases de psicología en los Estados Unidos, en la Universidad de Pensilvania. Está considerado como uno de los psicólogos más importantes de finales del siglo XIX y principios del XX, representante de la llamada escuela americana de psicología.
Lightner Witmer (1896)
Creador del Término "Psicología Clínica"
En el año 1896 establece la primera clínica psicológica del mundo. Sin embargo, su compromiso con la investigación de laboratorio siguió durante algún tiempo, por lo que en 1902 publicó un manual de laboratorio y en 1904 colaboró con Edward B. Titchener en la formación de un grupo que posteriormente se conocería como Sociedad de Psicólogos Experimentales.
Théodule Ribot (1889)
Hérédité: étude psychologique, su obra mas famosa
Prestó especial atención al elemento psicológico de la vida mental, ignorado todo factor espiritual o no-material en el ser humano. En su obra La Psychologie anglaise contemporaine: l'école expérimentale (La Psicología inglesa contemporánea: la escuela experimental) (1870) mostró su tendencia hacia la escuela sensacionalista, y de nuevo en su traducción del libro Principles of Psychology (Principios de Psicología) de Herbert Spencer.
American Psychological Association (1892)
Francis Galton (1885)
Contaba con un amplio espectro de intereses.
Francis Galton fue un polímata, antropólogo, geógrafo, explorador, inventor, meteorólogo, estadístico, psicólogo y eugenista británico con un amplio espectro de intereses.Galton produjo más de 340 artículos y libros.
Edward Lee Thorndike (1902)
Edward Lee Thorndike fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista estadounidense. Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo
Sigmund Freud (1896)
Autor Clave, Fundador del Psicoanálisis
Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, investigaciones de las que daría cuenta en la casuística de su consultorio privado. Estudió en París, con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot, las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria.
Lewis Terman (1916)
Desarrolló la Escala de Inteligencia Stanford-Binet
Lewis Terman (Johnson County, 1877 - Palo Alto, 1956), de nombre completo Lewis Madison Terman, fue un psicólogo estadounidense colaborador en diversas universidades norteamericanas, como la Universidad de Stanford. Lewis Terman se hizo mundialmente conocido por crear el primer test de inteligencia, muy utilizado en Estados Unidos. Para crearlo, se basó en el test de Binet-Simon (la escala original de Binet-Simon), y creó la llamada “Escala de Inteligencia de Stanford-Binet”. A día de hoy, dicha Escala se sigue utilizando ampliamente, y está ya en la quinta edición. Más adelante comentaremos algunas de sus características más relevantes.
Fuente: https://psicologiaymente.com/biografias/lewis-terman
Alfredo Binetti (1905)
Diseñó la primera prueba práctica de inteligencia
En 1905 Alfred Binet, junto con su discípulo Thèodore Simon publica la primera escala métrica de inteligencia Binet-Simon. Binet centra su teoría en la capacidad de realizar tareas que requieran comprensión, capacidad aritmética y dominio del vocabulario.
Fuente:https://uam.es/biblioteca/psicologia/exposiciones/inteligencia/inteligencia_cronologia.html
William Healy (1909)
Fundador primera clínica de orientación infantil.
William Healy fue un psiquiatra y criminólogo británico-estadounidense pionero en el estudio de la delincuencia juvenil desde una perspectiva psicológica. En 1909, fundó en Chicago la primera clínica de orientación infantil en Estados Unidos, llamada Instituto Psicopático Juvenil, que brindaba atención a jóvenes infractores. Su trabajo se centró en comprender las causas psicológicas, sociales, familiares y médicas de la delincuencia juvenil, y defendió que cada delincuente debía ser estudiado individualmente para entender su combinación única de factores personales.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/william-healy-psicologo-rG8UQJChTA.LNxTDn2tQhw
Robert Yerkes (1917)
Representante de la Escuela Americana
En 1929, fundó en Florida los Laboratorios Yale de Biología de los Primates. Desarrolló los test de inteligencia Alfa y Beta, el segundo de ellos de tipo no verbal, que se aplicó a más de un millón de soldados durante la guerra.
Fuente: https://www.ecured.cu/Robert_Mearns_Yerkes
Chauncey M. Louttit (1936)
Publica el primer texto de Psicología Clínica.
Chauncey McKinley Louttit cursó sus estudios primarios y secundarios en las escuelas públicas de Buffalo y posteriormente obtuvo su licenciatura en Ciencias por el Hobart College. Louttit fue editor de Psychological Abstracts y director del Departamento de Psicología de la Universidad Wayne en Detroit, Michigan. Contribuyó al campo de la psicología con obras importantes como el "Handbook of Psychological Literature", publicado en 1932. Fue reconocido por su impacto en la literatura psicológica y su liderazgo en la comunidad académica de la psicología.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/chauncey-mckinley-louttit-e7R2HYg9T.ybNiwrFgfcOw
Christiana Drummond M. (1935)
Destacada psicoanalista laica, artista y codirectora de la Clínica Psicológica de Harvard. Es conocida principalmente por ser coautora del Test de Apercepción Temática (TAT), una prueba psicológica proyectiva ampliamente utilizada. Morgan desempeñó un papel crucial en la psicología del siglo XX, especialmente en colaboración con Carl Gustav Jung y Henry Murray. A pesar de sus importantes contribuciones, su autoría fue posteriormente eliminada del TAT y a menudo fue olvidada en la historia de la psicología. Morgan también trabajó en psicología feminista y fue reconocida póstumamente por su influencia en la teoría y la práctica psicológica
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/c-d-morgan-psicolo-3YK.M7KkRnS7P_nffp4LDA?0=d
Henry Murray (1938)
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qhAC6p8Sb54
American Association of Clinical Psychologist (1917)
The American Association of Clinical Psychologists (AACP) was founded in 1917 and lasted only 2 years. It was incorporated into the American Psychological Association in 1919 as the Clinical Section. Its founder was Leta Hollingworth (1886–1939), a prominent feminist and later a professor at Teachers College of Columbia University. Its membership included many of the first generation of clinical psychologists.
Fuente: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781118625392.wbecp004
David Wechsler (1939)
Publicó la escala Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)
David Wechsler (1896-1981) reconocido por desarrollar escalas de inteligencia muy conocidas y ampliamente utilizadas, como la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) y la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC). Durante la Primera Guerra Mundial, trabajó con el ejército estadounidense para crear pruebas que evaluaran a los reclutas. Su legado principal es la creación de pruebas estandarizadas para evaluar la inteligencia y las capacidades cognitivas, que transformaron la investigación en inteligencia en herramientas prácticas de valoración psicológica
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/david-wechsler-l.4uUsJER_CiCMs1JC6onw
Journal of Consulting and Clinical Psychology (1937)
La Revista de Psicología Clínica y de la Salud (JCCP) Tiene una larga trayectoria, ya que se fundó en 1937 con su nombre original y adoptó su título actual en 1968. La revista publica investigaciones originales sobre una amplia gama de temas, como técnicas de diagnóstico, eficacia de tratamientos, intervenciones clínicas y psicología de la salud. Abarca poblaciones diversas, incluidas minorías étnicas, pacientes y muestras comunitarias, haciendo hincapié en los estudios empíricos y cuantitativos, aunque también considera artículos teóricos y metaanálisis
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/journal-of-consulting-and-clin-W6BRx43QQYCcV.FFww6Icg
Charles Spearman (1955)
Formuló la teoría bifactorial de la inteligencia
Charles Edward Spearman (1863-1945) fue un psicólogo británico reconocido por sus contribuciones al estudio de la inteligencia y las aptitudes humanas. Es famoso por formular la teoría bifactorial de la inteligencia, que propone que esta se compone de un factor general (g) subyacente a todas las capacidades cognitivas y factores específicos (s) que corresponden a habilidades o tareas particulares. Spearman desarrolló el análisis factorial como método estadístico para respaldar esta teoría. También introdujo el coeficiente de correlación de rangos de Spearman, un método para medir la relación entre variables ordenadas
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/charles-spearman-Dc1CjZzgR4mKfLyMd_rLNg
Normatividad (1985)
Los Estándares para las Pruebas Educativas y Psicológicas constituyen un conjunto integral de estándares de evaluación creado en colaboración por la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA), la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y el Consejo Nacional de Medición en Educación (NCME). Estos estándares, a menudo considerados la referencia fundamental para los profesionales de la psicometría y las pruebas, guían las mejores prácticas en cuanto a validez, imparcialidad, confiabilidad, diseño, aplicación, puntuación y uso de las pruebas.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/standars-for-educational-and-p-ce6W034aQnCAqVQDAFQ2rg?0=d
Robert Yerkes (1946)
Representante de la Escuela Americana
Junto con un comite recomiendan al APA revisar los estatus para impulsar la psicologia como ciencia, profesión y promotora del bienestar humano.
Fuente: https://es.scribd.com/document/386320481/Linea-Tiempo
Hambleton y Swaminathan (1960)
Ronald K. Hambleton y H. Swaminathan son autores destacados en el campo de la psicometría, especialmente conocidos por su trabajo sobre la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Son coautores del influyente libro «Fundamentos de la Teoría de Respuesta al Ítem» (1991), que introduce los fundamentos y supuestos de la TRI, una teoría de medición moderna ampliamente utilizada en la evaluación educativa y psicológica. Su trabajo aborda cuestiones clave en el desarrollo de pruebas, el sesgo de los ítems, la equiparación de puntuaciones y las pruebas adaptativas por computadora, proporcionando un marco integral para comprender cómo funcionan los ítems de las pruebas en relación con el rasgo o la habilidad latente que se mide.
Fuente: https://www.perplexity.ai/search/hambleton-y-swaminathan-nqPogCDIRXiIANZgrDNdNA?0=d
Conferencia Boulder (1949)
Los intentos por organizar la psicología profesional comenzaron a principios del siglo XX y culminaron con la celebración de la Conferencia de Boulder sobre Educación de Posgrado en Psicología Clínica en 1949. Esta conferencia respondió a la antigua demanda de un modelo de formación estandarizado para la psicología profesional. Numerosos factores influyeron en la decisión de celebrar la Conferencia de Boulder, entre los que destacan las necesidades de profesionales de la salud mental, evidenciadas por los acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial. El modelo de científico-práctico es, sin duda, el resultado más influyente de la Conferencia de Boulder. Más de 60 años después, este modelo sigue siendo la forma predominante de formación en psicología profesional.
Fuente: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/9781118625392.wbecp120