IMPACTO DE LAS POLITICAS PÚBLICAS RECIENTES EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
PRESENTADORES: JOSÉ CETO CHÁVEZ PEDRO EFRAÍN PÉREZ DE PAZ JOSÉ DAMIAN XET GALINDO
Índice
Introducción
Objetivos
Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Contextualiza tu tema con un subtítulo
LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA RECREACIÓN SON DETERMINANTES DE LA SALUD, BIENESTAR Y COHESIÓN SOCIAL LAS POLÍTICAS PÚBLICAS ORIENTAN INVERSIÓN, FORMACIÓN Y ACCESO UNIVERSAL.
Objetivos
Objetivo 4
Objetivo 3
Objetivo 2
Objetivo 1
FORTALECER LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO COMPONENTE ESENCIAL DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE,
PROPONER RECOMENDACIONES PRÁCTICAS PARA DOCENTES GESTORES
EVALUAR EFECTOS SOBRE FORMACIÓN DOCENTE E INFRAESTRUCTURA
IDENTIFICAR CAMBIOS NORMATIVOS Y RECURSOS ASIGNADOS
01
LA NUEVA POLÍTICA NACIONAL
EN SUS LÍNEAS ESTRATEGICAS INSTA TAMBIEN A LA PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD Y LA RECREACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL DEPORTE, TANTO A NIVEL RECREATIVO COMO COMPETITIVO, PARA CONTRIBUIR AL BIENESTAR FISICO Y MENTAL; Y COMO UNA ACCIÓN ESTRATÉGICA ESTIPULA LA CONSTRUCCIÓN DE POLIDEPORTIVOS EN CADA DEPARTAMENTO BAJO LA RESPONSABILIDAD DEL MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTES CON LA POLÍTICA 2025-2040, EL GOBIERNO DE GUATEMALA Y EL MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTES REAFIRMAN EL COMPROMISO CON EL DERECHO CIUDADANOAL DEPORTE, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA RECREACIÓN, ESTO RESALTA EL MANDATO CONSTITUCIONAL Y EL DECRETO 76-97 (LEY NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE)
LA NUEVA POLÍTICA NACIONAL 2025-2040 (QUÉ ES) MARCO ESTRATEGICO ARPOBADO EN 2025 PARA ELEVAR LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EN LA POBLACIÓN. FUE FIRMADO/SANCIONADO POR EL EJECUTIVO EN OCTUBRE 2025 EL FIN ES QUE HAYA MÁS DEPORTE ESCOLAR, ASI COMO ORIENTAR ESTRATEGIAS GENERALES VINCULADAS A LA RECREACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE.
INSTITUCIONES
CONADER, CDAG, Federaciones, municipalidades y Socieldad Civil..
MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTES (MICUDE) Viceministerio de Deportes y Recreación.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN (MINEDUC)(DIGEF) Responsable de la Educación Fisica y Deporte Escolar
PRESUPUESTO
EN EL DEPORTE FEDERADO EN EL 2023 ASCENDIÓ A 27 MIL 816 ATLETAS - 2024 ALCANZARON LOS 28 MIL 233EN EL 2025 SE PROYECTABA QUE LLEGARÍAN A LOS 29 MIL 964 ATLETAS, ESTE CRECIMIENTO ES UN REFLEJO DE LA MEJORA EN LAS CONDICIONES PARA LA FORMACIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS ATLETAS LO QUE TAMBIEN AUMENTA EL NIVEL COMPETITIVO DENTRO DEL PAÍS
LA X LEGISLATURA, ARPOBÓ 737 MILLONES A LA (CDAG) - ENTIDAD QUE SE CENTRA EN LA MASIFICACIÓN DEL DEPORTE 184 MILLONES AL (COG) - ENTIDAD QUE DESARROLLA, PROMUEVE Y PROTEGE EL MOVIMIENTO OLÍMPICO. 384 MILLONES AL (MICUDE) - ENTIDAD QUE PROMUEVE EL DEPORTE NO FEDERADO. 453 MILLONES PARA LA (DIGEF) - QUE FOMENTA LA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y LA RECREACIÓN (ESCOLAR)
EQUIDAD Y ACCESO - Oportunidad: incluir pertinencia cultural y lingüística en programasDesafio: llegar a áreas con déficit de infraestructura y personal capacitado.PROGRAMAS - Proyectos como servicios cívico de jovenes promotores del deporte y la recreación RECOMENDACIONES:
- Asegurar presupuesto etiquetado para EF escolar y mantenimiento de espacios.
- Programas de formación continua para docentes y promotores. Integrar contenidos de salud y recreación.
- Crear alianzas con municipalidades y ONG para uso de espacios.
Propuesta breve de actividad para 4 semanas (ejemplo)
Propuesta breve de actividad para 4 semanas (ejemplo) • Semana 1: diagnóstico de recursos y estudiantes (encuesta breve). • Semana 2: circuito de habilidades + promoción de salud. • Semana 3: torneo recreativo por equipos interclase. • Semana 4: evaluación participativa y reporte a la dirección.
02
conclusiones
CONCLUSIONES
• La Política Nacional 2025–2040 y los planes institucionales marcan una oportunidad para ampliar la práctica y mejorar la calidad de EF, deporte y recreación. • El impacto real dependerá de financiamiento sostenido, formación docente y gobernanza local. • Recomendaciones concretas pueden ayudar a transformar la política en resultados locales medibles.
LIMITACIONES DE ANÁLISIS
• La política es reciente (2025) y muchas acciones están en fase de planificación/arranque, por lo que evidencia empírica de impacto a gran escala aún es limitada.
IMPACTO DE LAS POLITICAS PÚBLICAS RECIENTES EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
José Ceto
Created on October 29, 2025
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IMPACTO DE LAS POLITICAS PÚBLICAS RECIENTES EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
PRESENTADORES: JOSÉ CETO CHÁVEZ PEDRO EFRAÍN PÉREZ DE PAZ JOSÉ DAMIAN XET GALINDO
Índice
Introducción
Objetivos
Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Contextualiza tu tema con un subtítulo
LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA RECREACIÓN SON DETERMINANTES DE LA SALUD, BIENESTAR Y COHESIÓN SOCIAL LAS POLÍTICAS PÚBLICAS ORIENTAN INVERSIÓN, FORMACIÓN Y ACCESO UNIVERSAL.
Objetivos
Objetivo 4
Objetivo 3
Objetivo 2
Objetivo 1
FORTALECER LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO COMPONENTE ESENCIAL DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL ESTUDIANTE,
PROPONER RECOMENDACIONES PRÁCTICAS PARA DOCENTES GESTORES
EVALUAR EFECTOS SOBRE FORMACIÓN DOCENTE E INFRAESTRUCTURA
IDENTIFICAR CAMBIOS NORMATIVOS Y RECURSOS ASIGNADOS
01
LA NUEVA POLÍTICA NACIONAL
EN SUS LÍNEAS ESTRATEGICAS INSTA TAMBIEN A LA PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD Y LA RECREACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL DEPORTE, TANTO A NIVEL RECREATIVO COMO COMPETITIVO, PARA CONTRIBUIR AL BIENESTAR FISICO Y MENTAL; Y COMO UNA ACCIÓN ESTRATÉGICA ESTIPULA LA CONSTRUCCIÓN DE POLIDEPORTIVOS EN CADA DEPARTAMENTO BAJO LA RESPONSABILIDAD DEL MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTES CON LA POLÍTICA 2025-2040, EL GOBIERNO DE GUATEMALA Y EL MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTES REAFIRMAN EL COMPROMISO CON EL DERECHO CIUDADANOAL DEPORTE, LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA RECREACIÓN, ESTO RESALTA EL MANDATO CONSTITUCIONAL Y EL DECRETO 76-97 (LEY NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE)
LA NUEVA POLÍTICA NACIONAL 2025-2040 (QUÉ ES) MARCO ESTRATEGICO ARPOBADO EN 2025 PARA ELEVAR LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EN LA POBLACIÓN. FUE FIRMADO/SANCIONADO POR EL EJECUTIVO EN OCTUBRE 2025 EL FIN ES QUE HAYA MÁS DEPORTE ESCOLAR, ASI COMO ORIENTAR ESTRATEGIAS GENERALES VINCULADAS A LA RECREACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE.
INSTITUCIONES
CONADER, CDAG, Federaciones, municipalidades y Socieldad Civil..
MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTES (MICUDE) Viceministerio de Deportes y Recreación.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN (MINEDUC)(DIGEF) Responsable de la Educación Fisica y Deporte Escolar
PRESUPUESTO
EN EL DEPORTE FEDERADO EN EL 2023 ASCENDIÓ A 27 MIL 816 ATLETAS - 2024 ALCANZARON LOS 28 MIL 233EN EL 2025 SE PROYECTABA QUE LLEGARÍAN A LOS 29 MIL 964 ATLETAS, ESTE CRECIMIENTO ES UN REFLEJO DE LA MEJORA EN LAS CONDICIONES PARA LA FORMACIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS ATLETAS LO QUE TAMBIEN AUMENTA EL NIVEL COMPETITIVO DENTRO DEL PAÍS
LA X LEGISLATURA, ARPOBÓ 737 MILLONES A LA (CDAG) - ENTIDAD QUE SE CENTRA EN LA MASIFICACIÓN DEL DEPORTE 184 MILLONES AL (COG) - ENTIDAD QUE DESARROLLA, PROMUEVE Y PROTEGE EL MOVIMIENTO OLÍMPICO. 384 MILLONES AL (MICUDE) - ENTIDAD QUE PROMUEVE EL DEPORTE NO FEDERADO. 453 MILLONES PARA LA (DIGEF) - QUE FOMENTA LA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y LA RECREACIÓN (ESCOLAR)
EQUIDAD Y ACCESO - Oportunidad: incluir pertinencia cultural y lingüística en programasDesafio: llegar a áreas con déficit de infraestructura y personal capacitado.PROGRAMAS - Proyectos como servicios cívico de jovenes promotores del deporte y la recreación RECOMENDACIONES:
Propuesta breve de actividad para 4 semanas (ejemplo)
Propuesta breve de actividad para 4 semanas (ejemplo) • Semana 1: diagnóstico de recursos y estudiantes (encuesta breve). • Semana 2: circuito de habilidades + promoción de salud. • Semana 3: torneo recreativo por equipos interclase. • Semana 4: evaluación participativa y reporte a la dirección.
02
conclusiones
CONCLUSIONES
• La Política Nacional 2025–2040 y los planes institucionales marcan una oportunidad para ampliar la práctica y mejorar la calidad de EF, deporte y recreación. • El impacto real dependerá de financiamiento sostenido, formación docente y gobernanza local. • Recomendaciones concretas pueden ayudar a transformar la política en resultados locales medibles.
LIMITACIONES DE ANÁLISIS
• La política es reciente (2025) y muchas acciones están en fase de planificación/arranque, por lo que evidencia empírica de impacto a gran escala aún es limitada.