Portfolio Quentin TRAVIER Caperlan

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Portfolio

Quentin TRAVIER

Élève de 3ème année Génie Mécanique INSA Lyon

Contenu

Présentationpersonnelle

Présentation personnelle

Curriculum Vitae

L’ENSAM a lancé en 2014 le Bachelor de Technologie, une formation en trois ans débouchant sur un Diplôme d’Études Supérieures en Technologie (DEST). Conçu pour les titulaires d’un Baccalauréat STI2D, ce programme vise à les former à la gestion de projets, à la supervision de chaînes de production industrielles et à leur offrir la possibilité de poursuivre leurs études en école d’ingénieur. L’enseignement repose sur une approche par projet, favorisant une immersion concrète dans les défis scientifiques et technologiques. Alliant théorie et pratique, le cursus inclut plusieurs expériences en entreprise : Un stage ouvrier d’un mois en première année. Un stage technicien de trois mois en deuxième année. Un contrat de professionnalisation durant la troisième année.

L’INSA Lyon propose une formation d’ingénieur en Génie Mécanique, intégrée au cursus en cinq ans de l’école. Cette spécialité vise à former des ingénieurs capables de concevoir, dimensionner et industrialiser des systèmes mécaniques au service de secteurs variés tels que les transports, l’énergie, l’aéronautique ou encore les équipements sportifs. L’enseignement s’appuie sur un socle scientifique solide en mécanique, matériaux, conception assistée par ordinateur et modélisation numérique, tout en intégrant les enjeux actuels liés à l’innovation, au développement durable et à l’industrie du futur. La pédagogie, résolument tournée vers la pratique, repose sur des projets collaboratifs et de nombreuses mises en situation concrètes. Le cursus inclut également plusieurs immersions en entreprise : un premier stage orienté découverte du milieu industriel, puis un stage d’application permettant de participer à un projet technique au sein d’une équipe d’ingénieurs. L’ouverture internationale, le développement des compétences transversales et la proximité avec le tissu industriel font de cette formation un parcours complet, préparant les étudiants à devenir des ingénieurs polyvalents et opérationnels dès leur entrée dans le monde professionnel.

Je m’appelle Quentin Travier. Après l'obtention d'un baccalauréat STI2D option ITEC centré sur l’innovation et l’éco-conception, j’ai poursuivi mes études au sein du Bachelor de Technologie des Arts et Métiers, où j’ai construit ma base en mécanique de précision, usinage, énergétique et programmation. J’ai appliqué ces compétences sur le terrain lors de mon stage technicien au Chantier Naval Couach, puis durant mon contrat de professionnalisation chez CMR Bassin, où j’ai travaillé sur des chantiers de VRD. Ces expériences m’ont offert une vision concrète du produit, de son industrialisation et des enjeux environnementaux qui accompagnent chaque décision technique. Parallèlement à mon parcours académique, le sport et l’outdoor ont façonné ma façon de voir le monde. La pêche et le bivouac ont développé chez moi le sens du détail, le goût de l’ingéniosité et l’écoute du pratiquant face aux contraintes réelles du terrain. Le ski et le surf m’ont appris l’adaptation et le plaisir de jouer avec les éléments, tandis que le rugby a renforcé mon esprit d’équipe, mon engagement et ma persévérance. Ces activités sont bien plus que des loisirs: elles ont forgé ma conviction qu’un bon équipement peut transformer l’expérience sportive et la rendre accessible à tous, ce qui rejoint profondément les valeurs de Decathlon. Mes projets aux Arts et Métiers, tels que IA4 Industry, l’organisation du week-end d’intégration de 90 étudiants ou encore le pilotage d’un projet de démoulage automatisé, m’ont permis de progresser en gestion de projet, en communication et en leadership. Aujourd’hui, je poursuis mon parcours d’ingénieur en Génie Mécanique à l’INSA Lyon, afin d’approfondir mes compétences en conception, modélisation numérique et matériaux, toujours avec cette envie de développer des solutions techniques au service du plaisir du sport. Ma motivation est claire: je souhaite mettre ma créativité, mon énergie et ma sensibilité de pratiquant au service du développement de produits outdoor, et plus particulièrement du matériel de pêche. Intégrer une équipe comme celle du centre de conception Caperlan à Cestas représente pour moi l’alliance parfaite entre mon projet professionnel, ma passion pour la nature et mon engagement pour l’innovation utile et accessible.

Fiches missions

Tableaux de valorisation des expériences

Annexes

Ma vision de l'ingénieur

Fiche mission : Contrat de professionalisation CMR 3A Bachelor

Fiche mission Projet MERI 2A Bachelor

Fiche mission Stage Technicien Chantier Naval Couach 2A Bachelor

Fiche mission Organisation du week end d'intégration 2A Bachelor

Fiche mission Stage Exécutant Plateforme DuMAS 1A Bachelor

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Schéma d'un finisseur

Enrobés de nuit

Planning utilisé pour le suivi d'avancement d'un chantier

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Mécanique

Mathématiques

Cinématique du point Lois de Newton et forces Cinématique du solide indéformable Différents types d'actions et liaisons statiques des solides Cinématique du solide indéformable Dynamique du solide indéformable CAO (CATIA V5,ONESHAPE,FUSION 360) Module conception mécanique Créer une arborescence logique Faire une esquisse, une pièce à partir des fonctions de base Lier les pièces par des connexions mécaniques Etablir un plan en 2D Etre capable de rechercher de nouvelles fonctions de manière autodidacte

Equations et inéquations Fonctions ln(x) et exp(x) Géométrie plane et géométrie dans l'espace Intégrales Nombres complexes Matrices Développements limités Fonctions à 2 variables Intégrale triple Calculs d'incertitude

Conception

Savoirs Opérationnels

Démarche de projet industriel Lecture des documents du bureau d'études Lecture des documents du bureau des méthodes Procédés de transformation de la matière MIP géométrique Avant-projet d'étude de fabrication Structure et codage d'un programme

Utilisation de machines-outils conventionnelles (tours,fraiseuses) Utilisation de machines-outils numériques Formation sécurité Elaboration de contrats de phase Respect des consignes de sécurité et environnementales (Port des EPI, tri des débris .)

Culture générale

Matériaux

Développement de la créativité (théâtre, poésie) Méthodologie des CV et lettres de motivation Entraînement aux épreuves de Voltaire

Comportements mécaniques Contraintes et déformations Les matériaux composites Les matériaux polymères

Relationnel

Savoirs Cognitifs

Travail en équipe sur plusieurs projets, Répartition des tâches, planification Centralisation d'informations (dossiers partagés) Gestion de conflits Prise de conscience Rédaction de mails Rapports oraux Communication professionnelle

Différentes méthodes de travail: Approches des différentes thématiques (théâtre, informatique, TP, atelier) Autonomie, prise d'initiatives Projet collaboratif: Découverte d'une façon de travailler dite innovante Elaboration d'une structure de travail Gestion d'un groupe

Vocabulaire

CAO : Conception Assistée par Ordinateur.

Savoirs : connaissances théoriques et pratiques acquises

Savoir-être : qualités professionnelles reflétant la manière dont on se comporte en entreprise.

Savoir faire : mise en œuvre maîtrisée d’un savoir et d’une habilitée pratique dans une réalisation spécifique.

Assistant ingénieur: personne chargée de veiller à la préparation et au contrôle de l'exécution d'opérations techniques ou spécialisées, réalisées dans son lieu d’exercice. Il peut être chargé d'études spécifiques, de mise au point ou d'adaptation de techniques ou méthodes innovantes.

Voirie et Réseaux Divers (VRD): ensemble des travaux et installations liés à l'aménagement des espaces publics, incluant la création et l'entretien des routes, trottoirs, canalisations, réseaux d'eau, d'assainissement, d'électricité, de télécommunications, de gaz ainsi que la gestion des espaces verts. Elle assure ainsi la fonctionnalité et la sécurité des infrastructures urbaines.

Mon ingénieur idéal:

Sébastien Le Prestre de Vauban

Pourquoi?

Ma définition

Qui était-il?

Réalisations

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Bachelor 1ère année

Bachelor 2ème année

Bachelor 3ème année

Bulletin du redoublement de l'UE 1 effectué en septembre 2024

Fiches appréciations stages

Fiche avis stage exécutant 1A

Fiche avis stage technicien 2A

TOEIC et Voltaire

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Tableau de valorisation des expériences

Tableau de valorisation des expériences

Tableau de valorisation des expériences

Tableau de valorisation des expériences

Pour moi un ingénieur est une personne polyvalente possédant des compétences et des connaissances scientifiques et techniques mais également littéraires afin de pouvoir comprendre et se faire comprendre même quand le sujet est complexe. Je pense également qu’il faut être curieux et créatif

Ayant grandi à Marseille entre le quartier portant le nom de “Vauban” et les vestiges de ses deux oeuvres majeures dans la cité Phocéenne, les forts Saint-Jean et SaintNicolas j’ai depuis tout petit entendu parler de cet homme. En grandissant j’ai eu la chance d’avoir des cours sur l’histoire de ma ville ainsi que de son patrimoine, j’ai donc pu approfondir mes connaissances à son sujet et c’est pourquoi je choisis de vous le présenter en tant que mon ingénieur idéal.

Citadelle de Palais(56)

Cité Vauban de Briançon (05)

Fort Saint Nicolas à Marseille(13)

Fort de la Conchée (35)

Vocabulaire

Présentation bachelor

Présentation Génie Mécanique

Bachelor

Compétences du Bachelor

Diplômes et bulletins

Vauban est surtout connu pour son plan de fortification militaire à travers la France de Louis XIV. En effet sur le continent comme dans les anciennes colonies ses ouvrages sont facilement identifiables et reonnaissables. Les emplacements stratégiques choisis ainsi que la structure des bâtiments permettent de tenir des sièges de longue durée . Vauban était un homme polyvalent, créatif sachant s'adapter dans les domaines militaires ou civils. C'est pourqoi il a laissé ue empreinite durable durable dans notre histoire et environnement.

Fort Saint-Jean contrôlant l'entrée du Vieux Port de Marseille