4D_Periodo 2_Matemáticas

Periodo 2

1. Variables en suma y resta 2. Introducción a los números enteros 3. Comparación y orden de los números enteros 4. Operaciones combinadas

Temas

reglas

1. Preguntar en el momento que no entienda. 2. EStudiar de forma responsable para los quices. 3. Entregar a tiempo las actividades propuestas. 4. reforzar lo aprendido en casa. 5. contribuir a la disciplina de la clase: salón limpio, prestar atención a la explicación, trabajar duro en clase.

Clase

Semanas

Selecciona la semana

Semana 10: Noviembre 4 al 7

Semana 11: Noviembre 10 al 15

Semana 13: Noviembre 24 al 28

Semana 12: Noviembre 18 al 21

Semana 14: Diciembre 1 al 5

Inicio

Semana 10: Noviembre 4 al 7

CLASE 2

CLASE 1

Clase 1

Fecha: Noviembre 4 /2025Valor: Disciplina Tema: Variables en suma y resta Plan de clase: 1. Reflexión del valor 2. Introducción al concepto de variable como valor desconocido 3. Ejercicios de identificación 4. Recapitulación de la definición (Juego)

Actividad introductoria: " Secreto numérico" Escribe tu propia historia:

Escriban una historia sencilla y una operación numérica correspondiente con la imagén

Si tengo 4 platos con 3 fichas en cada uno y 2 fichas de repuesto, ¿cuántas fichas tengo en total? 4 × 3 + 2 = 14

Actividad introductoria:

• "¿Qué número debemos escribir en el espacio?"
• "¿Cómo podríamos encontrar este número si no supiéramos cuál es?".

Introducción a la definición:

La variable es un espacio o símbolo que representa un número que aún no conocemos. Es como un "secreto numérico" que debemos descubrir.

¡Juguemos y aprendamos!

Ejemplos

A practicar, escribe una ecuación para cada problema y solucionala

Cierre

Escribe lo aprendido en la clase de hoy

Semana 10: Noviembre 4 al 7

Clase 2

Fecha: Noviembre 7 /2025Valor: Disciplina Tema: Ecuaciones Plan de clase: 1. Recurso vídeo: "Ecuaciones" 2. Introducción al concepto de ecuación 3. Actividad en clase: Ejercicios 4. Cierre : ¿ Qué entiendo por ecuación?

Ecuación: Una ecuación es como una balanza con dos lados iguales. Es una igualdad que tiene dos partes separadas por un signo de igual =. Ambas partes deben tener el mismo valor. A veces, hay un número desconocido, que se representa con una letra como la "x", y el objetivo de resolver la ecuación es averiguar qué número es. Partes de la ecuación:

oBSERVA EL RECURSO

¿Cómo puedo solucionar una ecuación?

Actividad

Vídeo

Semana 11: Noviembre 10 al 14

CLASE 3

CLASE 2

CLASE 1

Clase 1

Fecha: Noviembre 10 /2025Valor: Resiliencia Tema: Números Enteros (Z) Plan de clase: 1. Reflexión del valor 2. Introducción de números Enteros (Vídeo) 3. Calificar actividad clase anterior 4. Cierre: Recapitulación de la definición (Juego)

1. Reflexión del valor Crea una frase que resuma lo que entiendes sobre el valor.

Semana 11: Noviembre 10 al 15introducción a los números enteros

Clase 2

Fecha: Noviembre 11 /2025Valor: Resiliencia Tema: Números Enteros (Z) Plan de clase: 1. Definición y ejemplos 2. Actividad en clase números Enteros 3. Cierre: Resumén con juego

Definición:

Ejemplo

Ejemplo

Actividad

Actividad en clase : Lee y escribe en número entero que representa cada situación

Actividad en clase : Lee y escribe en número entero que representa cada situación

Juego

Clase 3

Fecha: Noviembre 14 /2025Valor: Resiliencia Tema: Taller en clase Plan de clase: 1. Taller en clase 2. Resolución de dudas sobre el taller 3. Cierre: Se recibe el taller y se califica

Jueguemos y verifiquemos lo que aprendimos

REcapitulemos

Taller

40:00

Semana 13: Noviembre 24 al 28

CLASE 2

CLASE 1

Clase 1

Fecha: Noviembre __ /2025Valor: Autonomía Tema: Comparación y orden en los Z Plan de clase: 1. Reflexión del valor 2. Introducción al tema 3. Definición: Orden en los Z 4. Ejemplos 5. Recapitulación de la definición (Juego)

01

Definición

01

Ejemplos

01

REvisemos Escribe > o < según corresponda

A practicar y recuerda

Un número entero es mayor que otro si eta a la derecha en la recta numérica

Todo número negativo es menor que cero o que un positivo.

STodo número positivo es mayor que ualquier negativo y que cero.

Entre dos números enteros negativos, el menor es el que se encuentra a mayor distancia del cero.

refuerzo en la ranita

Clase 2

Fecha: Noviembre __/2025Valor: Autonomía Tema: Enteros Plan de clase: 1. Repaso ubicar Enteros en la recta 2. Quiz: Pendiente 3. Actividad refuerzo orden en los Enteros. 4. Cierre: Correción del quiz.

Clase 3

Fecha: Noviembre __/2025Valor: Autonomía Tema: Quiz- Taller de ejercitación. Plan de clase: 1. Quiz: Ubicar en la recta Enteros 2. Respaso clase anterior. 3. Taller en clase (40 min) 4. Cierre: Socializar el taller y resolver dudas.

Taller

40:00

Semana 14Diciembre 1 al 5

CLASE 2

CLASE 1

CLASE 3

Clase 1

Fecha: Diciembre 1 /2025Valor: Compañerismo Tema: Actividad problemas Z Plan de clase: 1. Reflexión del valor 2. Resolver dudas sobre taller calificado 3. Solución problemas con enteros 4. Cierre

Clase 2

Fecha: Diciembre 2/2025Valor: Compañerismo Tema: Preparatorio Plan de clase: 1. Entrega del quiz 2. Preparatorio 3. Socializar dudas 4. Cierre

Clase 3

Fecha: Diciembre 5/2025Valor: Compañerismo Tema: Preparatorio Plan de clase: 1. Juego introductorio 2. Preparatorio 3. Socializar dudas 4. Cierre