Visita académica a diversos contextos Yareidy Pauleth Montaño Canizales 1'B
Escuela Diego Rivera
Es una escuela ubicada en una colonia tranquila de clase media alta, rodeada de casas y oficinas. En el mismo espacio hay un preescolar y tres primarias, lo que genera un ambiente dinámico. La mayoría de los estudiantes llega en carro, aunque algunos lo hacen caminando.Sus alrededores son seguros y ordenados, hay participación de padres de familia que apoyan en la entrada para dirigir el tráfico. La escuela cuenta con áreas verdes, juegos pintados en el piso, bancas, llantas decoradas, carteles de biemvenida y autocuidado, lo que muestra un ambiente organizado, limpio y enfocado en la convivencia y el bienestar escolar.
Escuela Campogrande
Es un colegio privado católico de nivel socioeconómico alto que atiende únicamente a hombres, desde primaria hasta preparatoria.Se caracteriza por su organización rigurosa, el fomento de valores como la responsabilidad, el respeto y la disciplina.Cuenta con transporte escolar y maestros que apoyan en la llegada de los alumnos. El entorno está rodeado de residencias privadas, comercios y restaurantes, y existe una constante participación de las familias en actividades escolares y religiosas.
EscuelaEnrrique Quijada Parra
La escuela se encuentra en una zona rural, rodeada de árboles y espacios amplios. Cuenta con cooperativa, aula de medios, ludoteca y áreas limpias y decoradas con trabajos de los alumnos.Está ubicada cerca de una plaza y de tiendas locales, de igual manera está junto a un preescolar y una escuela para alumnos con necesidades especiales.El ambiente es ordenado, participativo y refleja una comunidad escolar organizada y colaborativa.
Escuela 19 de abril
Es una escuela primaria ubicada en una comunidad rural mayormente triqui y seri. El entorno presenta calles de tierra, banquetas desniveladas y condiciones de limpieza malas.Algunas viviendas son de madera y se observan niños descalzos o que no asisten a clases.Dentro del plantel, la infraestructura es limitada, los baños están en malas condiciones, hay acumulación de basura y espacios descuidados, aunque también se nota la participación de los padres y el uso de lenguas indígenas como parte de la convivencia escolar.
EscuelaEmiliano Zapata
La escuela se ubica en una colonia urbana tranquila, rodeada de viviendas, tiendas y un centro de salud. Tiene áreas verdes, canchas y espacios compartidos entre dos escuelas. La mayoría de los alumnos llegan en carro, algunos caminando; los padres suelen participar en las actividades escolares. Sus alrededores son seguros y comunitarios, con negocios y espacios recreativos cercanos.
Reflexión
Observar escuelas en distintos contextos me permitió reconocer cómo las distintas condiciones pueden llegar a influir en el aprendizaje ya sea para bien o para mal. Las escuelas que están en buenas condiciones reflejan cuidado y motivación, por otro lado, las que están en un mal estado nos muestran carencias o des motivación que puede afectar el ambiente educativo, las escuelas que están en un estado neutro funcionan, pero con algunas áreas por mejorar.Esto muestra que las instalaciones, la comunidad, la participación y el apoyo de las familias influyen en la educación y se reflejan en los valores.
Visita académica a diversos contextos Yareidy Pauleth Montaño Canizales 1'B
yareidy pauleth montaño canizales
Created on October 28, 2025
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Visita académica a diversos contextos Yareidy Pauleth Montaño Canizales 1'B
Escuela Diego Rivera
Es una escuela ubicada en una colonia tranquila de clase media alta, rodeada de casas y oficinas. En el mismo espacio hay un preescolar y tres primarias, lo que genera un ambiente dinámico. La mayoría de los estudiantes llega en carro, aunque algunos lo hacen caminando.Sus alrededores son seguros y ordenados, hay participación de padres de familia que apoyan en la entrada para dirigir el tráfico. La escuela cuenta con áreas verdes, juegos pintados en el piso, bancas, llantas decoradas, carteles de biemvenida y autocuidado, lo que muestra un ambiente organizado, limpio y enfocado en la convivencia y el bienestar escolar.
Escuela Campogrande
Es un colegio privado católico de nivel socioeconómico alto que atiende únicamente a hombres, desde primaria hasta preparatoria.Se caracteriza por su organización rigurosa, el fomento de valores como la responsabilidad, el respeto y la disciplina.Cuenta con transporte escolar y maestros que apoyan en la llegada de los alumnos. El entorno está rodeado de residencias privadas, comercios y restaurantes, y existe una constante participación de las familias en actividades escolares y religiosas.
EscuelaEnrrique Quijada Parra
La escuela se encuentra en una zona rural, rodeada de árboles y espacios amplios. Cuenta con cooperativa, aula de medios, ludoteca y áreas limpias y decoradas con trabajos de los alumnos.Está ubicada cerca de una plaza y de tiendas locales, de igual manera está junto a un preescolar y una escuela para alumnos con necesidades especiales.El ambiente es ordenado, participativo y refleja una comunidad escolar organizada y colaborativa.
Escuela 19 de abril
Es una escuela primaria ubicada en una comunidad rural mayormente triqui y seri. El entorno presenta calles de tierra, banquetas desniveladas y condiciones de limpieza malas.Algunas viviendas son de madera y se observan niños descalzos o que no asisten a clases.Dentro del plantel, la infraestructura es limitada, los baños están en malas condiciones, hay acumulación de basura y espacios descuidados, aunque también se nota la participación de los padres y el uso de lenguas indígenas como parte de la convivencia escolar.
EscuelaEmiliano Zapata
La escuela se ubica en una colonia urbana tranquila, rodeada de viviendas, tiendas y un centro de salud. Tiene áreas verdes, canchas y espacios compartidos entre dos escuelas. La mayoría de los alumnos llegan en carro, algunos caminando; los padres suelen participar en las actividades escolares. Sus alrededores son seguros y comunitarios, con negocios y espacios recreativos cercanos.
Reflexión
Observar escuelas en distintos contextos me permitió reconocer cómo las distintas condiciones pueden llegar a influir en el aprendizaje ya sea para bien o para mal. Las escuelas que están en buenas condiciones reflejan cuidado y motivación, por otro lado, las que están en un mal estado nos muestran carencias o des motivación que puede afectar el ambiente educativo, las escuelas que están en un estado neutro funcionan, pero con algunas áreas por mejorar.Esto muestra que las instalaciones, la comunidad, la participación y el apoyo de las familias influyen en la educación y se reflejan en los valores.