Dirección de Posgrado UNACH
Maestría en Pedagogía de la Lectura y Escritura
Trayectoria de Aprendizaje
Nombre
UNIDAD 2
info
Nombre
UNIDAD 1
info
Tema 1: Creación de reactivos
Tema 2: Tipos de reactivos
UNIDAD 2
1.1. Ítem 1.2. Fases
1.3. Estructura
1.4. Normas
1.5. Herramienta
2.1. Simple 2.2. Ordenamiento
2.3. Completamiento
2.4. Elección de elementos
2.5. Relación de columnas
CREACIÓN Y TIPOS DE REACTIVOS SELECCIÓN MÚLTIPLE
Regresar
Tema 1: Fundamentos y normativa
UNIDAD 1
Tema 2: Taxonomía de Bloom
2.1. Niveles
2.2. Resultados de aprendizaje
2.2.1. Estructura
2.2.2. Verbos didácticos
2.2.3. Niveles de contribución
2.2.4. Operaciones cognitivas y estrategias
2.2.5. Articulación
2.3. Niveles de complejidad
1.1. Fundamento pedagógico y cognitivo 1.2. Fundamento técnico 1.3. Perspectiva regional y global 1.4. Fundamento normativo en el contexto ecuatoriano 1.5. Fundamento normativo en el contexto institucional
FUNDAMENTOS Y TAXONOMÍA DE BLOOM
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Trayectoria de aprendizaje
Norma Ureña
Created on October 28, 2025
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Maestría en Pedagogía de la Lectura y Escritura
Trayectoria de Aprendizaje
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Tema 1: Creación de reactivos
Tema 2: Tipos de reactivos
UNIDAD 2
1.1. Ítem 1.2. Fases 1.3. Estructura 1.4. Normas 1.5. Herramienta
2.1. Simple 2.2. Ordenamiento 2.3. Completamiento 2.4. Elección de elementos 2.5. Relación de columnas
CREACIÓN Y TIPOS DE REACTIVOS SELECCIÓN MÚLTIPLE
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Tema 1: Fundamentos y normativa
UNIDAD 1
Tema 2: Taxonomía de Bloom
2.1. Niveles 2.2. Resultados de aprendizaje 2.2.1. Estructura 2.2.2. Verbos didácticos 2.2.3. Niveles de contribución 2.2.4. Operaciones cognitivas y estrategias 2.2.5. Articulación 2.3. Niveles de complejidad
1.1. Fundamento pedagógico y cognitivo 1.2. Fundamento técnico 1.3. Perspectiva regional y global 1.4. Fundamento normativo en el contexto ecuatoriano 1.5. Fundamento normativo en el contexto institucional
FUNDAMENTOS Y TAXONOMÍA DE BLOOM
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