identidad y misión de la universidad
LA UNIVERSIDAD: DEFINICIÓN Y ORIGEN HISTÓRICO
PREGUNTA DE HILO CONDUCTOR
CONTENIDO DEL TEMARIO
ANTOLOGÍA
¿De qué manera incide en la profesión que has elegido, la ruta propuesta por la Universidad Anáhuac?
1.- Ortega y Gasset. La Misión de la Universidad 2.- Fr Alex Yeung, L.C. Universitas: dialogue owards truth
Tema 1. Identidad y Misión de la Universidad -La universidad: definición y origen. -Realidad y desafíos de la universidad hoy. -La universidad católica y la Universidad Anáhuac. -La importancia de las humanidades y el pensamiento crítico en el mundo actual
Mundo Antiguo
Desde Platón en el Teeteto, se define el conocimiento como una creencia verdadera y justificada. A partir de Edumndo Gettier, en 1963, esta definición clásica ya no es suficiente (aunque sí necesaria). Roger Verneaux (1928) define el conocimiento como "un acto, espontáneo en cuanto a su origen, inmanente en cuanto a su término, por el que el hombre se hace intencionalmente presente a alguna región del ser" (1959: 103). Luis Villoro, por su parte, considera que "casi todos los estudios analizan el conocimiento proposicional, es decir, que se refiere a un hecho o situación expresado con una proposición. En castellano, esta forma de conocimiento de traduciría por saber".
PERSONAJES:
Forma simbólica de representación que busca comprender la realidad. Es una narrativa que juega un papel primordial en una sociedad, ya que tiene como finalidad educar en cuestiones como las istorias fundacionales o los mitos de origen.
mito
(Θαλῆ ὁ Μιλήιο; Mileto, c. 624 a. C.. 546` a. C.)
Es el primer filósofo de la historia occidental. Propone que existe una explicación racional para el mundo. El considera que todo está hecho de agua. No recurrió a explicaciones animistas sobre lo que sucede en el mundo, es decir, no explicó aquéllo con no entendía usando mitos. Asumió que el universo es una cosa que puede ser comprendido por la mente humana.
Tales de mileto.
(Ἡάκλειο ὁ Ἐφέιο Éfeso, 540 a. C.-ibidem, 480 a. C.)
Creía que el mundo estaba regido de acuerdo con lo que denominó el Logos ("palabra", "razón" o "discurso"). En el universo todo es la misma materia, sólo se encuentra en constante flujo: “no puedes meterte dos veces en el mismo río”.
Heráclito de éfeso
( Δημόκριτος; Abdera, Tracia, c. 460 a. C.-c. 370 a. C.)
Tradicionalmente se le considera un filósofo presocrático, aunque fue contemporáneo de Sócrates. Desarrolló la «teoría atómica del universo»: todo lo que nos rodea consiste de átomos y espacio vacío. La materia es una mezcla de lementos inmutables y eternos, entidades infinitamente pequeñas, imperceptibles para los sentidos, los átomos: (a- sin, tomo:división)
demócrito de abdera
Areté
Paideia
Episteme
Doxa
Sócrates
Dialéctica: técnica retórica o de conversación de dialogar para descubrir la verdad mediante el encuentro de razonamientos contrarios entre sí.
Método socrático o mayéutica: es el uso de preguntas para extraer el conocimiento del alumno. Para sócrates el maestro es un partero y el conocimiento está dentro de cada quién. El conocimiento es innato
Platón: (427-347 A.C)
Discípulo de Sócrates Fundador de La Academia Realismo platónico o extremo
Realismo extremo o plátonico.
En cuanto a los cuestionamientos planteados a partir de los universales Mauricio Beuchot (Ed. 2010) considera que "Tradicionalmente se han dividido las respuestas al problema del status ontológico de los universales en tres posturas: realismo extremo o platónico, realismo moderado, y nominalismo. Como se ve, son dos posturas extremas y una intermedia, aunque han presentado a lo largo de la historia variados matices." En otras palabras, a lo largo de nuestra materia estudiaremos posturas que pertenecen a todo un espectro sobre lo que es el conocimiento y la realidad.
Texto
Idea de árbol
Mundo inteligible, formal o de las ideas.
mundo de la ideas
Mundo sensible
Concepto de Reminiscencia: El alma es inmortal y todo radica en ella. El ser humano sólo recuerda el mundo de las ideas.
- Fue discípulo de Platón.
- Estuvo en la Academia por más de 20 años.
- No creía que las formas de las cosas existían de forma
- separada de las cosas.
- Lo real lo aprendemos por medio de los sentidos
- Funda “El Liceo” a sus alumnos, a quienes se les
- Conocía como los peripatéticos.
Aristóteles.
Ejemplo:
Realismo Aristotélico
*en el primer texto de La Metafísica ● La experiencia sensorial es primordial para llegar al conocimiento. ● Contrario a Platón, no considera que el conocimiento sea innato. ● Las cosas NO son una copia de un original en el mundo de las ideas ● Cada cosa tiene una esencia que la hace ser un objeto y no otro.
Aristóteles
Esencia:
Accidente:
Es cómo se designa a las determinaciones de la sustancia que pueden cambiar permaneciendo esta. Cada silla, de forma particular, está hecha de diferentes materiales y con diversas formas, pero la seguimos conociendo como silla.
Es un predicado mediante el que se define una cosa, o se dice lo que es. La idea de silla. El concepto universal de silla es el que aprendemos por medio de nuestra experiencia.
En equipo, realiza un cuadro comparativo de Platón y Aristóteles. Recuerda que debes citar tus fuentes apropiadamente y agregarlas a la bibliografía porque todo plagio se califica con cero.
Roma
TEORÍA GRIEGA PRÁCTICA ROMANA
HUMANITAS:
Filantropía o amar lo que nos hace seres humanos, como la paideia. En el Renacimiento se recupera el concepto y se considera fundamental la enseñanza de la gramática, retórica, poesía, historia y filosofía moral para cultivar la humanitas.
Es también conocida como Pax Augusta. Durante los siglos I y II el imperio romano vive un periodo de estabilidad, lo que le permitió alcanzar su máximo desarrollo económico y expansión territorial. En este periodo aumentó el comercio en el Mediterráneo y los romanos navegaron hacie el este, estimulando los viajes de larga distancia y el comercio con Asia.
PAX ROMANA
Doxa
Es una opinión
Areté
Es la virtud moral y la excelencia, el máximo del potencial humano.
Episteme
Es el conocimieno sistematizado, ordenado y público.
Personajes Principales.
Los personajes principales en los mitos suelen ser dioses, semidioses o humanos sobrenaturales. Las historias de seres humanos cotidianos, aunque a menudo de líderes de algún tipo, suelen estar contenidas en leyendas, en oposición a mitos.
Paideia
Es el proceso de transmisión de valores y saberes técnicos y el estándar de la excelencia académica. Es un ideal que refleja la forma de un verdadero humanismo, un conjunto de valores que eleva al humano como lo más perfecto.
identidad y misión de la universidad
Abella0305 Garcia
Created on October 28, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Modern Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Colorful Presentation
View
Modular Structure Presentation
View
Chromatic Presentation
View
City Presentation
View
News Presentation
Explore all templates
Transcript
identidad y misión de la universidad
LA UNIVERSIDAD: DEFINICIÓN Y ORIGEN HISTÓRICO
PREGUNTA DE HILO CONDUCTOR
CONTENIDO DEL TEMARIO
ANTOLOGÍA
¿De qué manera incide en la profesión que has elegido, la ruta propuesta por la Universidad Anáhuac?
1.- Ortega y Gasset. La Misión de la Universidad 2.- Fr Alex Yeung, L.C. Universitas: dialogue owards truth
Tema 1. Identidad y Misión de la Universidad -La universidad: definición y origen. -Realidad y desafíos de la universidad hoy. -La universidad católica y la Universidad Anáhuac. -La importancia de las humanidades y el pensamiento crítico en el mundo actual
Mundo Antiguo
Desde Platón en el Teeteto, se define el conocimiento como una creencia verdadera y justificada. A partir de Edumndo Gettier, en 1963, esta definición clásica ya no es suficiente (aunque sí necesaria). Roger Verneaux (1928) define el conocimiento como "un acto, espontáneo en cuanto a su origen, inmanente en cuanto a su término, por el que el hombre se hace intencionalmente presente a alguna región del ser" (1959: 103). Luis Villoro, por su parte, considera que "casi todos los estudios analizan el conocimiento proposicional, es decir, que se refiere a un hecho o situación expresado con una proposición. En castellano, esta forma de conocimiento de traduciría por saber".
PERSONAJES:
Forma simbólica de representación que busca comprender la realidad. Es una narrativa que juega un papel primordial en una sociedad, ya que tiene como finalidad educar en cuestiones como las istorias fundacionales o los mitos de origen.
mito
(Θαλῆ ὁ Μιλήιο; Mileto, c. 624 a. C.. 546` a. C.)
Es el primer filósofo de la historia occidental. Propone que existe una explicación racional para el mundo. El considera que todo está hecho de agua. No recurrió a explicaciones animistas sobre lo que sucede en el mundo, es decir, no explicó aquéllo con no entendía usando mitos. Asumió que el universo es una cosa que puede ser comprendido por la mente humana.
Tales de mileto.
(Ἡάκλειο ὁ Ἐφέιο Éfeso, 540 a. C.-ibidem, 480 a. C.)
Creía que el mundo estaba regido de acuerdo con lo que denominó el Logos ("palabra", "razón" o "discurso"). En el universo todo es la misma materia, sólo se encuentra en constante flujo: “no puedes meterte dos veces en el mismo río”.
Heráclito de éfeso
( Δημόκριτος; Abdera, Tracia, c. 460 a. C.-c. 370 a. C.)
Tradicionalmente se le considera un filósofo presocrático, aunque fue contemporáneo de Sócrates. Desarrolló la «teoría atómica del universo»: todo lo que nos rodea consiste de átomos y espacio vacío. La materia es una mezcla de lementos inmutables y eternos, entidades infinitamente pequeñas, imperceptibles para los sentidos, los átomos: (a- sin, tomo:división)
demócrito de abdera
Areté
Paideia
Episteme
Doxa
Sócrates
Dialéctica: técnica retórica o de conversación de dialogar para descubrir la verdad mediante el encuentro de razonamientos contrarios entre sí.
Método socrático o mayéutica: es el uso de preguntas para extraer el conocimiento del alumno. Para sócrates el maestro es un partero y el conocimiento está dentro de cada quién. El conocimiento es innato
Platón: (427-347 A.C)
Discípulo de Sócrates Fundador de La Academia Realismo platónico o extremo
Realismo extremo o plátonico.
En cuanto a los cuestionamientos planteados a partir de los universales Mauricio Beuchot (Ed. 2010) considera que "Tradicionalmente se han dividido las respuestas al problema del status ontológico de los universales en tres posturas: realismo extremo o platónico, realismo moderado, y nominalismo. Como se ve, son dos posturas extremas y una intermedia, aunque han presentado a lo largo de la historia variados matices." En otras palabras, a lo largo de nuestra materia estudiaremos posturas que pertenecen a todo un espectro sobre lo que es el conocimiento y la realidad.
Texto
Idea de árbol
Mundo inteligible, formal o de las ideas.
mundo de la ideas
Mundo sensible
Concepto de Reminiscencia: El alma es inmortal y todo radica en ella. El ser humano sólo recuerda el mundo de las ideas.
Aristóteles.
Ejemplo:
Realismo Aristotélico
*en el primer texto de La Metafísica ● La experiencia sensorial es primordial para llegar al conocimiento. ● Contrario a Platón, no considera que el conocimiento sea innato. ● Las cosas NO son una copia de un original en el mundo de las ideas ● Cada cosa tiene una esencia que la hace ser un objeto y no otro.
Aristóteles
Esencia:
Accidente:
Es cómo se designa a las determinaciones de la sustancia que pueden cambiar permaneciendo esta. Cada silla, de forma particular, está hecha de diferentes materiales y con diversas formas, pero la seguimos conociendo como silla.
Es un predicado mediante el que se define una cosa, o se dice lo que es. La idea de silla. El concepto universal de silla es el que aprendemos por medio de nuestra experiencia.
En equipo, realiza un cuadro comparativo de Platón y Aristóteles. Recuerda que debes citar tus fuentes apropiadamente y agregarlas a la bibliografía porque todo plagio se califica con cero.
Roma
TEORÍA GRIEGA PRÁCTICA ROMANA
HUMANITAS:
Filantropía o amar lo que nos hace seres humanos, como la paideia. En el Renacimiento se recupera el concepto y se considera fundamental la enseñanza de la gramática, retórica, poesía, historia y filosofía moral para cultivar la humanitas.
Es también conocida como Pax Augusta. Durante los siglos I y II el imperio romano vive un periodo de estabilidad, lo que le permitió alcanzar su máximo desarrollo económico y expansión territorial. En este periodo aumentó el comercio en el Mediterráneo y los romanos navegaron hacie el este, estimulando los viajes de larga distancia y el comercio con Asia.
PAX ROMANA
Doxa
Es una opinión
Areté
Es la virtud moral y la excelencia, el máximo del potencial humano.
Episteme
Es el conocimieno sistematizado, ordenado y público.
Personajes Principales.
Los personajes principales en los mitos suelen ser dioses, semidioses o humanos sobrenaturales. Las historias de seres humanos cotidianos, aunque a menudo de líderes de algún tipo, suelen estar contenidas en leyendas, en oposición a mitos.
Paideia
Es el proceso de transmisión de valores y saberes técnicos y el estándar de la excelencia académica. Es un ideal que refleja la forma de un verdadero humanismo, un conjunto de valores que eleva al humano como lo más perfecto.