ESCUELA PRIMARIA FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS
EMPEZAR
¡Consigue todos los dulces!
Bienestar Escolar y Prevención de Violencias (Guía Operativa 2025-2026)
Deberán avanzar cada nivel y descubrir la palabra oculta para armar una frase final.
¡vamos!
¡Ve casa por casa!
🔒
🔒
🔒
🔒
Dulces conseguidos
Casa de la bruja Delfis
En este primer nivel, te enfrentarás a la bruja Delfina de la 4T.
llamar
1/2
¿Cuál es el principal propósito del Eje 5 “Bienestar Escolar”?
a) Mejorar los resultados académicos únicamente.
toc
toc
b) Promover entornos seguros, incluyentes y libres de violencia.
c) Fortalecer la infraestructura física escolar.
2/2
¿Qué tipo de violencias busca prevenir principalmente la Guía Operativa en este eje?
a)Solo la física.
b) La física, psicológica, sexual y simbólica.
c) Únicamente la verbal.
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el primer nivel, la frase clave es: SALVAGUARDAR LA INTEGRIDAD
continuar
Dulces conseguidos
¡Ve a la siguiente casa!
🔒
🔒
🔒
✔️
Dulces conseguidos
Casa de Mocte Bebé
En este segundo nivel te enfrentarás al lobo gringo
llamar
1/2
¿Quiénes son corresponsables del bienestar y la prevención de violencias en la comunidad escolar?
toc
a) Solo la dirección de la escuela.
toc
b) Solo el personal docente.
c) Toda la comunidad: directivos, docentes, estudiantes y familias.
2/2
¿Qué herramienta establece el procedimiento ante una situación de acoso o maltrato escolar?
a) El Reglamento Escolar
b) El Protocolo para la Prevención, Detección y Actuación en Casos de Acoso Escolar.
c) El Manual de Convivencia de la SEP
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el segundo nivel, la frase clave es: DIRECTIVOS, DOCENTES, UDEEI Y PADRES DE FAMILIA
continuar
Dulces conseguidos
¡Ve a la siguiente casa!
🔒
🔒
✔️
✔️
Dulces conseguidos
Casa de Nuño
En este tercer nivel te enfrentarás al mounstruo de Frankenstein, al que le cuesta trabajo "ler".
llamar
1/2
Una de las estrategias recomendadas en la Guía Operativa para promover la convivencia pacífica es:
a) La imposición de sanciones severas.
toc
toc
b) La promoción de la mediación y el diálogo.
c) La suspensión temporal del alumnado.
2/2
¿Qué papel desempeña el Consejo Técnico Escolar en el Eje 5?
a) Supervisar los recursos materiales
b) Reflexionar, planear y dar seguimiento a acciones de bienestar y convivencia
c) Designar a los alumnos con mejor promedio.
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el tercer nivel, la frase clave es: DE SALVAGUARDAR LA INTEGRIDAD
continuar
Dulces conseguidos
¡Ve a la siguiente casa!
🔒
✔️
✔️
✔️
Dulces conseguidos
Casa de la Letycia
En este cuarto nivel te enfrentarás con la momia, ten cuidado porque en ocasiones "no puede responder eso"
llamar
2/2
¿Qué valor es fundamental para prevenir las violencias según la Guía Operativa?
a) La competitividad.
b) El respeto.
c) La obediencia.
1/2
¿Qué se recomienda hacer cuando se detecta una posible situación de violencia entre estudiantes?
a) Ignorarla para no generar conflictos.
toc
toc
b) Dialogar directamente con los padres sin informar a la dirección.
c) Activar el protocolo correspondiente e informar a la autoridad escolar.
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el cuarto nivel, la frase clave es: SON LOS RESPONSABLES
continuar
Dulces conseguidos
¡Solo queda una casa!
✔️
✔️
✔️
✔️
Dulces conseguidos
Casa de chiqui Mario Delgado
En este último nivel te enfrentarás a Drácula, el monstruo más resistente y transformador de la 4T.
llamar
1/2
¿Cómo puede la escuela fortalecer la participación de madres y padres en la prevención de violencias?
a) Invitándolos solo a eventos escolares.
toc
toc
b) Promoviendo su participación en talleres y campañas de convivencia.
c) Limitando su participación a las reuniones trimestrales.
2/2
Según el Eje 5, un ambiente escolar de bienestar se caracteriza por:
a) Competencia entre los alumnos.
b) Castigos ejemplares para mantener el orden.
C) Relaciones basadas en la empatía, la escucha y el respeto mutuo.
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el quinto nivel, la frase clave es: FÍSICA, EMOCIONAL, PSICOLÓGICAGICA Y SEXUAL DE NNA
continuar
Dulces conseguidos
¡FELIZ HALLOWEEN!
Has logrado demostrar tus conocimientos referentes al protoco de acoso escolar. Identifiquemos nuestras áreas de oportunidad
¿Estás seguro de que quieres salir?
Si sales volverás al inicio del juego y perderás tu progreso
VOLVER
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¡Consigue todos los dulces!
Bienestar Escolar y Prevención de Violencias (Guía Operativa 2025-2026)
Deberán avanzar cada nivel y descubrir la palabra oculta para armar una frase final.
¡vamos!
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Casa de la bruja Delfis
En este primer nivel, te enfrentarás a la bruja Delfina de la 4T.
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1/2
¿Cuál es el principal propósito del Eje 5 “Bienestar Escolar”?
a) Mejorar los resultados académicos únicamente.
toc
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b) Promover entornos seguros, incluyentes y libres de violencia.
c) Fortalecer la infraestructura física escolar.
2/2
¿Qué tipo de violencias busca prevenir principalmente la Guía Operativa en este eje?
a)Solo la física.
b) La física, psicológica, sexual y simbólica.
c) Únicamente la verbal.
¡Enhorabuena!
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a) Solo la dirección de la escuela.
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b) Solo el personal docente.
c) Toda la comunidad: directivos, docentes, estudiantes y familias.
2/2
¿Qué herramienta establece el procedimiento ante una situación de acoso o maltrato escolar?
a) El Reglamento Escolar
b) El Protocolo para la Prevención, Detección y Actuación en Casos de Acoso Escolar.
c) El Manual de Convivencia de la SEP
¡Enhorabuena!
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Casa de Nuño
En este tercer nivel te enfrentarás al mounstruo de Frankenstein, al que le cuesta trabajo "ler".
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Una de las estrategias recomendadas en la Guía Operativa para promover la convivencia pacífica es:
a) La imposición de sanciones severas.
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toc
b) La promoción de la mediación y el diálogo.
c) La suspensión temporal del alumnado.
2/2
¿Qué papel desempeña el Consejo Técnico Escolar en el Eje 5?
a) Supervisar los recursos materiales
b) Reflexionar, planear y dar seguimiento a acciones de bienestar y convivencia
c) Designar a los alumnos con mejor promedio.
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el tercer nivel, la frase clave es: DE SALVAGUARDAR LA INTEGRIDAD
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En este cuarto nivel te enfrentarás con la momia, ten cuidado porque en ocasiones "no puede responder eso"
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2/2
¿Qué valor es fundamental para prevenir las violencias según la Guía Operativa?
a) La competitividad.
b) El respeto.
c) La obediencia.
1/2
¿Qué se recomienda hacer cuando se detecta una posible situación de violencia entre estudiantes?
a) Ignorarla para no generar conflictos.
toc
toc
b) Dialogar directamente con los padres sin informar a la dirección.
c) Activar el protocolo correspondiente e informar a la autoridad escolar.
¡Enhorabuena!
Has logrado terminar el cuarto nivel, la frase clave es: SON LOS RESPONSABLES
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Casa de chiqui Mario Delgado
En este último nivel te enfrentarás a Drácula, el monstruo más resistente y transformador de la 4T.
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¿Cómo puede la escuela fortalecer la participación de madres y padres en la prevención de violencias?
a) Invitándolos solo a eventos escolares.
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b) Promoviendo su participación en talleres y campañas de convivencia.
c) Limitando su participación a las reuniones trimestrales.
2/2
Según el Eje 5, un ambiente escolar de bienestar se caracteriza por:
a) Competencia entre los alumnos.
b) Castigos ejemplares para mantener el orden.
C) Relaciones basadas en la empatía, la escucha y el respeto mutuo.
¡Enhorabuena!
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