Preguntas orientadoras-Ciclo de Programa-CC-2025

De la pregunta orientadora al Ciclo de Programa

La libertad del ave para elegir tu camino

Ha llegado el momento de preparar tu Ciclo de Programa. Alista tu mochila y llénala de las herramientas que obtendrás en los próximos minutos.

Fases del Ciclo de Programa

1. Partir de un diagnóstico. 2. Propuesta y selección de Acciones Educativas Scouts (AES). 3. Organización, diseño y preparación de AES 4. Desarrollo del Ciclo de Programa 5. Evaluación de AES y seguimiento de la progresión personal.

1. Partir de un diagnóstico

1. Se obtiene a través de la evaluación de cada Caminante, del Equipo y de la Comunidad (al final del Ciclo de Programa anterior).
2. Se define el énfasis del Ciclo de Programa.
3. En este proceso participa
1. Todo el Equipo en el Consejo de Equipo.
2. Coordinadores, Líderes de Proyecto y Scouters en Comité de Comunidad.
4. Es aquí en donde podemos utilizar Preguntas Orientadoras como herramienta de diagnóstico.

2. Propuesta y selección de Acciones Educativas Scouts

1. Se deben basar en los Senderos y ejes temáticos.
2. En el Consejo de Equipo, con base en la Hoja de Caminanta de cada Caminante, se proponen las AES a desarrollar (estas pueden provenir tanto del interior del Movimiento Scout como de fuera del mismo).
3. En el Comité de Comunidad se hace la propuesta, selección y calendarización de AES y se define el énfasis del Ciclo de Programa.
4. En el Congreso, se aprueba el nuevo Ciclo de Programa y se genera la Carta de Comunidad.

3. Organización, diseño y preparación de Acciones Educativas Scouts

1. Las AES se organizarán en un calendario.
2. Se diseñan de acuerdo con los Caminos y Desafíos a alcanzar por cada Caminante.
3. Se tomarán en cuenta las necesidades e intereses de cada Equipo y sus integrantes.
4. Considerar las actividades que realizan dentro y fuera del Movimiento.
5. Programar actividades económicas para obtener recursos que ayuden al cumplimiento de las AES.

4. Desarrollo del Ciclo de Programa

1. Esta fase es la que requiere más tiempo de desarrollo en el Ciclo de Programa, es el momento en el que se llevan a cabo las AES.
2. Durante este tiempo se debe mantener la motivación y es cuando se desarrollan las competencias educativas (Caminos y Desafíos) de cada Caminante.
3. Se debe evaluar constantemente por observación, acompañando el proceso educativo, con base en los Caminos elegidos y plasmados en su Hoja de Caminata.

5. Evaluación de AES y seguimiento de la progresión

1. Las Preguntas Orientadoras se utilizan en esta fase para reforzar el aprendizaje de la Comunidad y sus integrantes, además de hacer la reflexión del Ciclo de Programa.
2. Se realiza la evaluación de cada Caminante con base en su Hoja de Caminata, del Equipo y de la Comunidad.
3. Al término de esta fase, se realiza la Celebración y se reconoce el avance de la Comunidad obtenido.

Características básicas del Ciclo de Programa

• Deberán durar de 3 a 4 meses.
• Tomar en cuenta AES de grupo, provincia, nacional, internacional y mundial.
• Considerar calendarios escolares, actividades extraescolares, personales y laborales.
• Tomar en cuenta recursos materiales, humanos, económicos y la vinculación con aliados estratégicos (empresas, ONG, escuelas, patrocinadores, particulares, etc.)

Escenarios de aprendizaje

1. Actividades
1. Consejo de Equipo, Congreso y Comité de Comunidad, excursiones, talleres, ceremonias, juegos, dinámicas grupales e individuales, servicios y voluntariado, actividades cotidianas en casa, escuela, trabajo, etc.
2. Proyectos
1. Comunitarios, ambientales, escolares, laborales, personales, familiares, etc.
3. Eventos
1. Campamentos nacionales, internacionales y mundiales, competencias nacionales o estatales, Jamboree, Philia, Foros, Pistas de Ciudad, Olimpiadas, Ferias tecnológicas, etc.

Preguntas Orientadoras

• Deben ser claras, concisas y significativas.
• Que estimulen el pensamiento crítico, la reflexión y la curiosidad.
• Invitan a la búsqueda de respuestas y a emprender acciones.
• Deben ser formuladas en un lenguaje sencillo y entendibles para toda la Comunidad y sus integrantes.

Ejemplos de Preguntas Orientadoras

Con tu Comunidad, con tu Equipo 1- ¿Cuál fue tu parte favorita del Ciclo de Programa? 2- ¿Qué parte fue la que te gustó menos? 3- ¿Sobre qué Camino o Sendero te gustaría aprender? 4- ¿Cómo harías para ser más ordenado en los espacios que ocupas? 5- ¿Cómo mejorarías la comunicación con tu familia? 6- ¿En qué momento has vivido algo que haya sido doloroso para ti? ¿Qué te ayudó para sentirte mejor? ¿Quién te ayudo para sentirte mejor? ¿Qué aprendiste de eso que viviste?

Ejemplos de Ciclo de Programa

A continuación, veremos cómo están estructurado el Ciclo de Programa de acuerdo a la estructura de la Comunidad de Caminantes "Innovadores": Cuatro Caminantes, Hugo, Paco, Luis y Margarita y sus Equipos: "Marie Curie" y "David Baszucki".

Ciclo de Programa de Hugo

Ciclo de Programa de Paco

Ciclo de Programa de Luisa

Ciclo de Programa de Margarita

En resumen

El Ciclo de Programa es una herramienta vital para el buen funcionamiento de tu Comunidad, aprende sus fases e involucra a las y los Caminantes durante este proceso. Escúchales y déjales experimentar, este espacio es suyo, acompáñales para hacer de cada Ciclo de Programa... ¡una experiencia inolvidable!

¡Gracias!

actualizacion.programa@scouts.org.mx comunidad.caminantes@scouts.org.mx IG @caminantesasmac