APRENDIZAJE INVISIBLE
CRISTOBAL COBO
CONCEPTO
OBJETIVOS
SURGE EN 2007
LOS 5 EJES DEL APRENDIZAJE INVISIBLE
UNA NUEVA FORMA DE APRENDER
COMPETENCIAS INFORMALES INVISIBLES
COMPETENCIAS NO EVIDENTES
TIC INVISIBLES
FORMAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DIGITALES INVISIBLES
PRÁCTICAS A INVISIBILIZAR
“Aprendizaje invisible es una alternativa para ver el aprendizaje con otros ojos. Es aire fresco que creemos que debe circular por los pasillos de la educación.” (Cobo & Moravec, 2011)
Cobo, C., & Moravec, J. W. (2011). Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Cobo, C., & Moravec, J. W. (2011). Introducción al aprendizaje invisible: la (r)evolución fuera del aula. Reencuentro, (62), 66–81. Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. Guajardo Santos, E. N. (2015). Aprendizaje invisible, ¿una nueva forma de aprender? Universidad Iberoamericana Puebla. http://repositorio.iberopuebla.mx/handle/20.500.11777/2195
APRENDIZAJE INVISIBLE
Vero López
Created on October 28, 2025
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APRENDIZAJE INVISIBLE
CRISTOBAL COBO
CONCEPTO
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SURGE EN 2007
LOS 5 EJES DEL APRENDIZAJE INVISIBLE
UNA NUEVA FORMA DE APRENDER
COMPETENCIAS INFORMALES INVISIBLES
COMPETENCIAS NO EVIDENTES
TIC INVISIBLES
FORMAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DIGITALES INVISIBLES
PRÁCTICAS A INVISIBILIZAR
“Aprendizaje invisible es una alternativa para ver el aprendizaje con otros ojos. Es aire fresco que creemos que debe circular por los pasillos de la educación.” (Cobo & Moravec, 2011)
Cobo, C., & Moravec, J. W. (2011). Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Cobo, C., & Moravec, J. W. (2011). Introducción al aprendizaje invisible: la (r)evolución fuera del aula. Reencuentro, (62), 66–81. Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. Guajardo Santos, E. N. (2015). Aprendizaje invisible, ¿una nueva forma de aprender? Universidad Iberoamericana Puebla. http://repositorio.iberopuebla.mx/handle/20.500.11777/2195