Didáctica y Curriculo 1
Índice
Fundamentos de la didáctica
Precursores de la didáctica
Fundamentos de la practica educativa
01
Fundamentos de la didáctica
¿Qué es la Didáctica?
La didáctica es la rama de la pedagogía que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, es decir, cómo enseñar mejor y cómo aprenden los estudiantes.
02
precursores de la didáctica
Principales pensadores
TEORíA EDUCATIVA DE MARIA MAETZU
TEORÍA EDUCATIVA DE MARIA MONTESSORI
Ambiente preparado
Aprendizaje autónomo
Educación Integral
Respeto por el niño
Aprendizaje individualizado
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Los principios pedagógicos son las ideas fundamentales que orientan la práctica educativa.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Principio de Contextualidad
Principio de realidad
Principio de Contemporanie-dad
Principio de autonomía
MODELOS DIDÁCTICOS
03
Fundamentos de la práctica educativa
El acto pedagógico
El acto pedagógico es la unidad donde se articulan docente, estudiante, contenido y contexto, y la enseñanza se vuelve significativa
El docente guía la enseñanza, el estudiante construye activamente el conocimiento y el contenido une ambos procesos en el aprendizaje significativo
Proceso didáctico
Etapas Proceso didáctico
Momentos del proceso didáctico
Secuencia didáctica
Elementos del acto pedagógico
Ejemplo:
En una clase de historia, el docente no solo transmite fechas y hechos, sino que fomenta la reflexión crítica sobre los acontecimientos. Así, el acto pedagógico se convierte en un espacio de diálogo, construcción de sentido y formación ciudadana.
Dimensiones del acto pedagógico
El acto pedagógico integra cuatro dimensiones que deben mantenerse en equilibrio para una enseñanza significativa:
Comunicativa
Intencional
Metodológica
Evaluativa:
valora avances y retroalimenta el aprendizaje.
define los fines formativos.
regula la interacción y el lenguaje
aplica estrategias, técnicas y recursos.
Técnicas
Estrategias
+ INFO
+ INFO
Actividades
Herramientas
+ INFO
+ INFO
Tipos de educación
El acto pedagógico puede manifestarse de diferntes formas o contextos en que ocurre el proceso educativo, dependiendo del lugar, la intención y la estructura en que se desarrolla el aprendizaje.
Formal
No formal
Informal
Estrategías de aprendizaje
Son procedimientos que los estudiantes utilizan de manera consciente e intencional para mejorar la comprensión, el procesamiento y la retención de la información.
Metacognitiva
Socioafectiva
Cognitiva
Pregunta grupal:
¿Qué tipo de estrategia de aprendizaje estás utilizando en la clase ?
Inovación Educativa
La innovación educativa mejora y adapta la enseñanza a las necesidades actuales mediante estrategias y recursos que integran personas, conocimiento, procesos y tecnología.
trabajo en casa
Actividad en casa:Reforzamiento de Aprendizaje Personal (RAP)
Te invitamos a ingresar al apartado RAP en la plataforma. Si lo deseas, puedes realizar las actividades para reforzar tus conocimientos. 💡 No son obligatorias ni calificadas, pero te ayudarán a practicar y seguir aprendiendo. 🚀
Son los enfoques generales que orientan la enseñanza y el aprendizaje. 🧩 Ejemplo: Aprendizaje basado en proyectos o en problemas.
Surge de experiencias cotidianas, sin planificación ni estructura formal. Ejemplo: aprendizaje en familia, observación o redes sociales.
Acciones concretas que aplican las estrategias en el aula. 💬 Ejemplo: Debates, exposiciones orales o elaboración de mapas conceptuales
Experiencias planificadas que fomentan la participación y el aprendizaje activo. ✨ Ejemplo: Dinámicas en equipo, estudios de caso o experimentos.
Recursos que facilitan y fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje. 📱 Ejemplo: Plataformas digitales, rúbricas de evaluación o videos interactivos.
Surge de experiencias cotidianas y espontáneas. Ejemplo: aprendizaje en familia o mediante redes sociales.
Se realiza en instituciones educativas con un currículo oficial. Ejemplo:clases escolares, licenciaturas, cursos en línea acreditados.
Pedagogía- Modulo 2.0
Tecnología Educativa
Created on October 28, 2025
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Didáctica y Curriculo 1
Índice
Fundamentos de la didáctica
Precursores de la didáctica
Fundamentos de la practica educativa
01
Fundamentos de la didáctica
¿Qué es la Didáctica?
La didáctica es la rama de la pedagogía que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, es decir, cómo enseñar mejor y cómo aprenden los estudiantes.
02
precursores de la didáctica
Principales pensadores
TEORíA EDUCATIVA DE MARIA MAETZU
TEORÍA EDUCATIVA DE MARIA MONTESSORI
Ambiente preparado
Aprendizaje autónomo
Educación Integral
Respeto por el niño
Aprendizaje individualizado
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Los principios pedagógicos son las ideas fundamentales que orientan la práctica educativa.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Principio de Contextualidad
Principio de realidad
Principio de Contemporanie-dad
Principio de autonomía
MODELOS DIDÁCTICOS
03
Fundamentos de la práctica educativa
El acto pedagógico
El acto pedagógico es la unidad donde se articulan docente, estudiante, contenido y contexto, y la enseñanza se vuelve significativa
El docente guía la enseñanza, el estudiante construye activamente el conocimiento y el contenido une ambos procesos en el aprendizaje significativo
Proceso didáctico
Etapas Proceso didáctico
Momentos del proceso didáctico
Secuencia didáctica
Elementos del acto pedagógico
Ejemplo:
En una clase de historia, el docente no solo transmite fechas y hechos, sino que fomenta la reflexión crítica sobre los acontecimientos. Así, el acto pedagógico se convierte en un espacio de diálogo, construcción de sentido y formación ciudadana.
Dimensiones del acto pedagógico
El acto pedagógico integra cuatro dimensiones que deben mantenerse en equilibrio para una enseñanza significativa:
Comunicativa
Intencional
Metodológica
Evaluativa:
valora avances y retroalimenta el aprendizaje.
define los fines formativos.
regula la interacción y el lenguaje
aplica estrategias, técnicas y recursos.
Técnicas
Estrategias
+ INFO
+ INFO
Actividades
Herramientas
+ INFO
+ INFO
Tipos de educación
El acto pedagógico puede manifestarse de diferntes formas o contextos en que ocurre el proceso educativo, dependiendo del lugar, la intención y la estructura en que se desarrolla el aprendizaje.
Formal
No formal
Informal
Estrategías de aprendizaje
Son procedimientos que los estudiantes utilizan de manera consciente e intencional para mejorar la comprensión, el procesamiento y la retención de la información.
Metacognitiva
Socioafectiva
Cognitiva
Pregunta grupal:
¿Qué tipo de estrategia de aprendizaje estás utilizando en la clase ?
Inovación Educativa
La innovación educativa mejora y adapta la enseñanza a las necesidades actuales mediante estrategias y recursos que integran personas, conocimiento, procesos y tecnología.
trabajo en casa
Actividad en casa:Reforzamiento de Aprendizaje Personal (RAP)
Te invitamos a ingresar al apartado RAP en la plataforma. Si lo deseas, puedes realizar las actividades para reforzar tus conocimientos. 💡 No son obligatorias ni calificadas, pero te ayudarán a practicar y seguir aprendiendo. 🚀
Son los enfoques generales que orientan la enseñanza y el aprendizaje. 🧩 Ejemplo: Aprendizaje basado en proyectos o en problemas.
Surge de experiencias cotidianas, sin planificación ni estructura formal. Ejemplo: aprendizaje en familia, observación o redes sociales.
Acciones concretas que aplican las estrategias en el aula. 💬 Ejemplo: Debates, exposiciones orales o elaboración de mapas conceptuales
Experiencias planificadas que fomentan la participación y el aprendizaje activo. ✨ Ejemplo: Dinámicas en equipo, estudios de caso o experimentos.
Recursos que facilitan y fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje. 📱 Ejemplo: Plataformas digitales, rúbricas de evaluación o videos interactivos.
Surge de experiencias cotidianas y espontáneas. Ejemplo: aprendizaje en familia o mediante redes sociales.
Se realiza en instituciones educativas con un currículo oficial. Ejemplo:clases escolares, licenciaturas, cursos en línea acreditados.