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programa analítico

Citlali Flores

Created on October 28, 2025

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Transcript

Equipo 2
Aranza, jazareth, citlali y lupita

programa analítico

FASE 6

índice

6- Segundo plano: Contextualización

1- ¿Qué es el Programa Analítico?

7- Tercer plano: Formulación del Programa Analítico

2- ¿Para qué elaborar el Programa Analítico?

8- Consideraciones finales / Aspectos a reflexionar

3- ¿Cómo se elabora?

4- Configuración

5- Primer plano: Lectura de la realidad

pROGRAMA ANALÍTICO

El Programa Analítico es el segundo nivel de concreción curricular. Su elaboración parte de la apropiación, interpretación y articulación del Programa Sintético de la Educación Secundaria, Fase 6. Esto implica que las y los docentes analicen los elementos curriculares: Finalidades, Especificidades, Contenidos y Procesos de desarrollo de aprendizaje de cada Campo Formativo

¿Qué es el programa analítico?

programa analítico

Es un trabajo colaborativo para contextualizar los Contenidos del Programa Sintético, de acuerdo con el ámbito social, territorial, cultural y educativo de niñas y niños, para conocer, analizar y comprender la realidad.

programa analítico

¿Para qué elaborar un programa analítico?

El Programa Analítico es un documento de y para el colectivo. Refleja información acerca de la realidad de la escuela y su entorno, así como las acciones y decisiones que toman como colectivo para que las niñas y niños aprendan y avancen en los Contenidos nacionales del Programa Sintético.

Programa analítico

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programa analítico

programa analítico

Primer plano: Lectura de la realidad

programa analítico

Segundo plano: Contextualización

programa analíticoi

Tercer plano: Formulación del Programa Analítico

programa analítico

Consideraciones finales / Aspectos a reflexionar

El Programa Analítico implica analizar, discutir y argumentar las decisiones en beneficio de niñas y niños, y sus aprendizajes. Es un documento elaborado de manera colaborativa por escuela. El trabajo del Programa Analítico es un proceso que, como tal, requiere revisión y ajuste de manera permanente. La planeación didáctica deriva del Programa Analítico, pues a través de éste, se avanza hacia los acuerdos establecidos.

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