PONENCIA SEMINARIO TEC MANTE 2025

GAMIFICACIÓN EN GENIALLY Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO

Las Super herramientas para aprender jugando¡...

Por Emmanuel Ortiz Rostro Escuela Preparatoria Mante

¡Vamos!

Modalidad 2. Estudiante de Postgrado Area: Humanidades y educación.

La enseñanza del Cálculo Diferencial en bachillerato representa un desafío persistente, pues muchos estudiantes perciben esta asignatura como:

• Abstracta y difícil
• Alejada de su vida cotidiana
• Desmotivadora

Frente a este escenario, la gamificación y el storytelling emergen como recursos pedagógicos innovadores que transforman la experiencia educativa. Planteamiento del problema: “El bajo rendimiento en la materia de Calculo Diferencial de los alumnos de la Escuela Preparatoria Mante.”

Introducción:

Se anticipa que los estudiantes que utilicen el tutorial interactivo mostrarán un incremento del 40% en la tasa de aprobación, una mejora significativa del 25% en la resolución de problemas de Derivadas básicas

HIPOTESIS:

Objetivos e Hipotesis

Objetivos. Creación de los Tutoriales interactivos aplicando las técnicas de Gamificación, el Storytelling y los instrumentos de evaluación a través de la plataforma de Genially, que proporcionarán al docente los resultados de la evaluación del conocimiento de aprendizajes adquiridos en los alumnos de la Escuela Preparatoria Mante de la materia de Calculo Diferencial.

Se espera un aumento del 30% en la participación en clases en comparación con aquellos que reciben enseñanza tradicional. Asimismo, se espera un aumento en la motivación y participación activa de los estudiantes.

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METODOLOGÍA:

Crear un tutorial interactivo aplicando técnicas de gamificación, storytelling y evaluación a través de Genially.

• Área de estudio: Educación media superior, específicamente la materia de Cálculo Diferencial en la Escuela Preparatoria Mante.
• Fase experimental: Diseño y desarrollo de contenido educativo.
• Análisis estadístico: Evaluación cualitativa mediante grupos focales y entrevistas a docentes para validar la pertinencia y usabilidad del tutorial.

Implementar y evaluar el tutorial interactivo para fomentar la participación activa y el interés por la materia. Área de estudio: Educación media superior, estudiantes de Cálculo Diferencial en la Escuela Preparatoria Mante. Fase experimental: Aplicación del tutorial en un grupo experimental y comparación con un grupo de control que recibe enseñanza tradicional. Análisis estadístico: Estadística inferencial con pruebas pre y post con análisis de varianza (t student) para determinar diferencias significativas en el rendimiento académico entre ambos grupos.

RESULTADOS ESPERADOS: La motivación a través del juego

Se aplicará en un grupo experimental de 30 estudiantes, comparado con un grupo de control que seguirá la enseñanza tradicional.

Discusión

y Conclusiones:

La implementación de estrategias didácticas apoyadas en la gamificación y el storytelling mediante Genially no solo permitirá mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, sino que también transformará su actitud hacia las matemáticas.

Proximos pasos:

Beneficios demostrados:

Las pruebas piloto realizadas en los últimos 3 años demuestran que estas tecnologías educativas, cuando se aplican con un diseño instruccional sólido y centrado en el estudiante, generan ambientes de aprendizaje más inclusivos y eficaces.

Implementación completa en el ciclo escolar 2025-3, con seguimiento y evaluación continua para ajustar las estrategias según los resultados obtenidos.

Gracias por su atención Atte: Emmanuel Ortiz Rostro

-Porque al final...Se trata de reescribir las reglas de cómo se aprende

Objetivos

Implementar y evaluar los Tutoriales interactivos dinámicos a través de la plataforma de Genially que permitan a los estudiantes de la Escuela Preparatoria Mante practicar y reforzar de manera autodirigida los temas clave del Cálculo Diferencial, para fomentar su participación activa y su interés por la materia.

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