Calidad de la educación
Sesión 7
M. en E. Lesly Elizabeth Cerón Carvajal
encuadre
Pedir la palabra
Respeto
Tolerancia
Silenciar audios
Objetivo
- Analizar el proceso de mejora continua que se genera a partir de los resultados de la evaluación de la calidad de centros para comprender su importancia en el aseguramiento de la calidad educativa.
- Identificar los indicadores más relevantes en la evaluación de la calidad educativa para llevar a cabo el proceso de construcción de instrumentos de evaluación.
- Definir el plan metodológico para la implantación de un sistema de calidad educativa y mejora continua en los centros escolares para comprender los elementos, recursos y actividades que implica.
INDICADORES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Funcionalidad
La determinación de los indicadores de funcionalidad debe medir la coherencia entre metas y objeti
vos educativos planteados por la institución y el sistema de valores, necesidades y expectativas.
Eficacia
La determinación de los indicadores de eficacia se apoya fundamentalmente en la evaluación
del producto, tomando como instancia de referencia las metas y objetivos del sistema o de la
institución.
Eficiencia
La determinación de los indicadores de eficiencia se apoya fundamentalmente en la valoración de
los costos de todo orden (personales, temporales, sociales, materiales, económicos, de renuncia a
otros logros, etc.) que suponen los resultados obtenidos.
Se propusieron indicadores en cada dimensión como muestra de lo que debe ser evaluado. La
aplicación de estos indicadores depende de la información capturada y gestionada por las institucio
nes y de la realidad de cada una de ellas
Vídeo
Conclusión
última tarea
Responder cuestionario final
Fecha final Domingo 2 DE NOVIEMBRE del 2025
Cuestionario
cierre
¡Llegamos al final!
Calidad de la educación S7
Lesly Ceron
Created on October 27, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
Explore all templates
Transcript
Calidad de la educación
Sesión 7
M. en E. Lesly Elizabeth Cerón Carvajal
encuadre
Pedir la palabra
Respeto
Tolerancia
Silenciar audios
Objetivo
INDICADORES DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Funcionalidad
La determinación de los indicadores de funcionalidad debe medir la coherencia entre metas y objeti vos educativos planteados por la institución y el sistema de valores, necesidades y expectativas.
Eficacia
La determinación de los indicadores de eficacia se apoya fundamentalmente en la evaluación del producto, tomando como instancia de referencia las metas y objetivos del sistema o de la institución.
Eficiencia
La determinación de los indicadores de eficiencia se apoya fundamentalmente en la valoración de los costos de todo orden (personales, temporales, sociales, materiales, económicos, de renuncia a otros logros, etc.) que suponen los resultados obtenidos.
Se propusieron indicadores en cada dimensión como muestra de lo que debe ser evaluado. La aplicación de estos indicadores depende de la información capturada y gestionada por las institucio nes y de la realidad de cada una de ellas
Vídeo
Conclusión
última tarea
Responder cuestionario final
Fecha final Domingo 2 DE NOVIEMBRE del 2025
Cuestionario
cierre
¡Llegamos al final!