6. Calificación
A continuación, se presentan las técnicas empleadas para realizar la etapa de calificación, entre las que se destacan la calificación cualitativa de indicadores documentales mediante la metodología de grupos focales, los resultados cuantitativos obtenidos mediante la apreciación de los diferentes grupos de interés a través de encuestas.
1 Técnica
Diseño y aplicación de encuestas de percepción a la comunidad
2 Técnica
Calificación a través de grupos focales
6.1 Diseño y aplicación de encuestas de percepción a la comunidad educativa
Se diseñaron y aplicaron encuestas de percepción dirigidas a estudiantes, docentes, egresados, empleadores, personal administrativo y directivos, con el propósito de evaluar los indicadores de apreciación establecidos en el proceso de Autoevaluación Institucional.
Elaboración de encuestas
Desarrolladas por:
Equipo de Autoevaluación Institucional
A partir de:
La Guía de Aspectos a Evaluar del Consejo Nacional de Acreditación (CNA)
Estos instrumentos se evaluaron:
En 2024 mediante un proceso de juicio de expertos y la aplicación del Índice de Validez de Contenido de Hernández Nieto (2004)
Se obtuvo:
Un nivel de validez Alto
Ver proceso aqui
Proceso de muestreo
En cuanto al proceso de muestreo, se emplearon las siguientes tecnicas según los grupos de interes:
Estudiante
Admnistrativos, docentes directivos
Se aplicó un muestreo estratificado.
Se utilizó un muestreo aleatorio simple.
Egresados
Empleadores
El tamaño de la muestra se determinó mediante muestreo estratificado, considerando cada programa académico como un estrato.
Se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia.
Participación
Participación de los grupos de interes
Docentes
Estudiantes
Población: 551 Muestra: 227 Participación: 417
Población: 4453 Muestra: 366 Participación: 733
Adminsitrativos
Egresados
Población: 24759 Muestra: 391 Participación: 444
Población: 161 Muestra:114 Participación:135
Directivos
Empleadores
Población: 476 Muestra: No aplica Participación: 75
Población: 75 Muestra:63 Participación:68
2 Tecnica
6.2 Calificación mediante grupos focales
El Comité de Acreditación designó a los integrantes de los grupos focales encargados de calificar los indicadores de cada factor.
Los participantes recibieron un documento descriptor de cada factor, con el propósito de brindarles información sobre los indicadores que debían evaluar
Las sesiones se realizaron entre los meses de agosto y septiembre de 2024, con la participación de 105 representantes pertenecientes a los diferentes estamentos de la comunidad universitaria: directivos, administrativos, docentes, estudiantes y egresados.
En las reuniones las reuniones, se explicó la metodología y se entregó un instrumento de calificación, en el cual cada integrante registró su evaluación de cada indicador y característica en una escala de 1.0 a 5.0.
Los moderadores documentaron en actas los comentarios, justificaciones y aportes de los participantes. Finalmente, se elaboró un informe consolidado de resultados, con base en la información recopilada
1 Tecnica
6. Califificacion
ANDREA KARINA PINEDA GOMEZ
Created on October 27, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Business Proposal
View
Project Roadmap Timeline
View
Step-by-Step Timeline: How to Develop an Idea
View
Artificial Intelligence History Timeline
View
Momentum: Onboarding Escape Game
View
Momentum: Manager Guide
View
Wizardry Letter
Explore all templates
Transcript
6. Calificación
A continuación, se presentan las técnicas empleadas para realizar la etapa de calificación, entre las que se destacan la calificación cualitativa de indicadores documentales mediante la metodología de grupos focales, los resultados cuantitativos obtenidos mediante la apreciación de los diferentes grupos de interés a través de encuestas.
1 Técnica
Diseño y aplicación de encuestas de percepción a la comunidad
2 Técnica
Calificación a través de grupos focales
6.1 Diseño y aplicación de encuestas de percepción a la comunidad educativa
Se diseñaron y aplicaron encuestas de percepción dirigidas a estudiantes, docentes, egresados, empleadores, personal administrativo y directivos, con el propósito de evaluar los indicadores de apreciación establecidos en el proceso de Autoevaluación Institucional.
Elaboración de encuestas
Desarrolladas por:
Equipo de Autoevaluación Institucional
A partir de:
La Guía de Aspectos a Evaluar del Consejo Nacional de Acreditación (CNA)
Estos instrumentos se evaluaron:
En 2024 mediante un proceso de juicio de expertos y la aplicación del Índice de Validez de Contenido de Hernández Nieto (2004)
Se obtuvo:
Un nivel de validez Alto
Ver proceso aqui
Proceso de muestreo
En cuanto al proceso de muestreo, se emplearon las siguientes tecnicas según los grupos de interes:
Estudiante
Admnistrativos, docentes directivos
Se aplicó un muestreo estratificado.
Se utilizó un muestreo aleatorio simple.
Egresados
Empleadores
El tamaño de la muestra se determinó mediante muestreo estratificado, considerando cada programa académico como un estrato.
Se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia.
Participación
Participación de los grupos de interes
Docentes
Estudiantes
Población: 551 Muestra: 227 Participación: 417
Población: 4453 Muestra: 366 Participación: 733
Adminsitrativos
Egresados
Población: 24759 Muestra: 391 Participación: 444
Población: 161 Muestra:114 Participación:135
Directivos
Empleadores
Población: 476 Muestra: No aplica Participación: 75
Población: 75 Muestra:63 Participación:68
2 Tecnica
6.2 Calificación mediante grupos focales
El Comité de Acreditación designó a los integrantes de los grupos focales encargados de calificar los indicadores de cada factor.
Los participantes recibieron un documento descriptor de cada factor, con el propósito de brindarles información sobre los indicadores que debían evaluar
Las sesiones se realizaron entre los meses de agosto y septiembre de 2024, con la participación de 105 representantes pertenecientes a los diferentes estamentos de la comunidad universitaria: directivos, administrativos, docentes, estudiantes y egresados.
En las reuniones las reuniones, se explicó la metodología y se entregó un instrumento de calificación, en el cual cada integrante registró su evaluación de cada indicador y característica en una escala de 1.0 a 5.0.
Los moderadores documentaron en actas los comentarios, justificaciones y aportes de los participantes. Finalmente, se elaboró un informe consolidado de resultados, con base en la información recopilada
1 Tecnica