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(MINEDUC, 2025)

carlos romero

Created on October 27, 2025

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Transcript

Currículo de Educación Inicial y Preparatoria

(MINEDUC, 2025)

empezar

Fundamentos del Currículo

Enfoque

Bases Teóricas

Fundamentado en enfoques pedagógicos que priorizan el juego, la experiencia y la participación activa de las niñas y niños.

Promueve el desarrollo integral, contextualizado en el entorno natural, social y cultural, destacando en habilidades de comunicacion, lógico-matemáticas, digitales y socioemocionales.

Marco Legal

Leyes y normativas que sustentan la educación Inicial y los principios de igualdad y no discriminación.

Continúa

Ambitos
EJES
Carlos Romero P1
Pregunta 2/3
Pregunta 3/3

Look at this!

OMG! It's awesome!

Menú

¡Bien!

Has superado el nivel 1 y tienes la estrella verde. ¡Sigue en el siguiente nivel!

Nivel 2
Nivel 1
Nivel 3
Nivel 4
Pregunta 1/3
Pregunta 2/3
Pregunta 3/3

Menú

¡Bien!

Has superado el nivel 2 y tienes la estrella amarilla. ¡Sigue en el siguiente nivel!

Level 2
Level 1
Level 3
Level 4
Pregunta 1/3

!!!

Pregunta 2/3
Pregunta 3/3

Menú

¡Bien!

Has superado el nivel 3 y tienes la estrella azul. ¡Sigue en el siguiente nivel!

Nivel 2
Nivel 1
Nivel 3
Nivel 4
Pregunta 1/3
Pregunta 2/3

¡Mira eso!

Wow!

Pregunta 3/3

Menú

¡Bien!

Has superado el nivel 4 y tienes la estrella roja. ¡Obtén tu certificado!

Nivel 2
Nivel 1
Nivel 3
Nivel 4

Certificado

Certificado de

Escribe un titular genial

¡Eres genial!

Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu audiencia al acabar el quiz.

Nombre empresa

mes 20xx

Son grandes áreas que articulan los aprendizajes y que orientan la acción pedagógica

Principales Ejes

  • Identidad y autonomía personal
  • Comunicación y lenguajes
  • Conocimiento del entorno natural y social
  • Habilidades lógico-matemáticas
  • Educación digital y tecnológica
  • Socioemocionalidad y convivencia

Ambitos

Son dimensiones específicas en las que se articulan las experiencias y aprendizajes de las niñas y niños.

  • Personal y social: autoestima, relaciones, autonomía.
  • Exploración del entorno natural: cuidado del medio ambiente, fenómenos naturales.
  • Conocimiento cultural: tradiciones, expresiones culturales.
  • Lenguajes y comunicación: comprensión, expresión oral y escrita.
  • Pensamiento lógico-matemático: resolución de problemas, clasificación.
  • Tecnologías digitales: habilidades básicas en el uso de herramientas tecnológicas.

Perfil de salida Niñas y niños con habilidades comunicativas, cognitivas, socioemocionales y digitales, capaces de interactuar en su entorno.