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REPORTED SPEECH

Paola de la Mora

Created on October 27, 2025

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Transcript

REPORTED SPEECH

Say what other people said so just to gossip.

Empezar

WHAT IS IT?

Reported speech, also known as indirect speech, is when you convey what someone else said without using their exact words. (D) Mario got a 10 in his project. (RS) He said Mario had got a 10 in his project.

some rules

Some important rules to remember. 1. We start the sentecnces with a subject like "It, He, She, etc". 2. After the subject we use a reported word like "said, told, commented". 3. We can add "That" after the reported word, but it's optional. 4. The time expression changes to a past one.

+info

'Time changes

when we report something, we have to change the tense one time back. Example: If we have a sentence in present we report it in past, if we have modal "Will" we report with modal "Would" and so on.

TENSE CHANGE

PRESENt PERFECT -> PAST PERFECT

(D) Marcela has done the project by herslef. (RS) It is said that Marcela had done the project by herfelf. (D) I have taken photos of sharks last year. (RS) She told me that she had taken photos of sharks the previous year / last year. Change the auxiliar HAVE/HAS for auxiliar HAD. Not necessary to change the tense verb because it's already in past participle. If you have time expression you can change it.

SIMPLE PAST -> PAST PERFECT

(D) I went to the museum yesterday. (RS) She said she had gone to the museum two days ago. (D) Taylor worked for 12 hours last Monday. (RS) It is said that Taylor had worked for 12 hours last Monday. We add auxiliar "HAD" and the verb changes to "PAST PARTICIPLE". Time expressions can change depending on the expression.

PAST PROGRESSIVE -> PAST PERFECT PROGRESSIVE.

(D) Mia was taking a long vacations last summer. (RS) It is said (that) Mia had been taking a long vacation last summer. (D) They were dating for 2 years when they broke up. (RS) It is told that they had been dating for 2 years when they broke up. We change "WAS/WERE" for "HAD" and add "BEEN". The main verb remain in -ing form.

Estructura tu contenido

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

Datos relevantes

Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebrode tu audiencia.

+190

Puedes plasmar cifrasde esta forma

Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!.

+45k

...Aunque luego lo expliques oralmente

Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu audiencia: 'The eyes, chico.They never lie'.

+85k

Así mantendrás la atenciónde tu audiencia

Datos relevantes

80%

50%

de lo que hacemos y vemos,lo recordamos

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Timeline

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Diseña

Planifica

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Comunica

Estructura

20XX

Timeline

Planifica

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

20XX

Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.

Estructura

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Diseña

20XX

Comunica

Gráfico + texto

Aquí puedes incluirun dato relevante a destacar

Usa este espacio para describir brevemente tu gráfico y su evolución.

Los gráficos son muy compartibles, por lo que son ideales para RRSS y, por si fuera poco: suelen generar un tráfico de calidad en los contenidos que creamos.

+info

Tabla + texto

Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto

Los gráficos son muy compartibles, por lo que son ideales para RRSS y, por si fuera poco: suelen generar un tráfico de calidad en los contenidos que creamos.

Lista / Procesos

Síntesis y organización, los dos pilares para presentar

Seres narrativos

Seres visuales

Contamos miles y miles de historias.⅔ de nuestras conversacionesson historias.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Seres digitales

Seres sociales

Evitamos formar parte de lasaturación de contenido en elmundo digital.

Necesitamos interactuar unoscon otros. Aprendemos deforma colaborativa.

Una presentación genial…

Síntesis y organización, los dos pilares para presentar
  • Representa datos con gráficos.
  • Utiliza líneas de tiempo.
  • Es animada e interactiva.
  • Emociona al cerebro, a través deelementos multimedia.
  • NO se excede con los bullet points 🙃​.
  • Es clara y estructurada.
  • Cuenta historias jerárquicamente.
  • Hace 'match' con tu audiencia.
  • Adecúa las fuentes y el color al tema.
  • Incluye imágenes y entretiene.

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Insertaun vídeo

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y mantendrás a tu audiencia entretenida.

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Texto + iconos

Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemaspueden ser grandes aliados a la hora de contar historias.

Activa y sorprendeatu audiencia

Genera experiencias contu contenido

Mide resultados y experimenta

Logra que tu público recuerde el mensaje

Tiene efecto WOW. Muy WOW.

Es ordenada, jerárquica y estructurada

Audio

Tu contenido atrapa si es interactivo

Seres visuales

Seres narrativos

Seres sociales

Seres digitales

Audio

Tu contenido atrapa si es interactivo

Seres narrativos

Seres visuales

Seres digitales

Seres sociales

Mapa

Contenido insertado

Red social

Música

Pregunta interactiva

Pregunta interactiva

Pregunta interactiva

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Conclusiones

Ahorra tiempo y transforma contenidos en aventuras explorables con la interactividad y la animación. Cautivarás a tu audiencia.

Tips para subir de nivel:

  • Planifica tu estrategia y establece objetivos realizables.
  • Prioriza la información para captar la atención.
  • Usa interactividad y animación. Son tus mejores aliadas para lograr que el contenido enganche.
  • Mide los resultados a través de Actividad y analiza cómo interactúan con tu contenido con un plan premium.

'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos' - Genially

¡Recuerda publicar!

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención detu audiencia.

Truquito: La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu audiencia se identifique con el mensaje quequieres transmitir.

¿Sabías que...

El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tu mensaje: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

Escribe untitular genial

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios...¡Lo que tú quieras!

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¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.

Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar

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Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

Truquito:

La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu audiencia se identifique con el mensaje quequieres transmitir.

(D) I will visit my grandma tomorrow. (RS) She told me she would visit her grandma the previous day. (D) Julia is sweeping the floor now. (RS) He said Julia was sweeping the floor at that time.

Aquí puedes incluir un datorelevante a destacar

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PRESENT SIMPLE -> SIMPLE PAST

Mario goes to the park every Saturday. It is said that Mario went to the park every Saturday.

PRESENT PROGRESSIVE -> PAST PROGRESSIVE

They are singing a song of José José. He told me that they were singing a song of José José.

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