ACTIVIDAD TIPO TAREA
Estimado/a estudiante:
Como futuro/a licenciado/a en Educación Infantil, es esencial que desarrolles competencias para Diseñar estrategias educativas que integren los aportes de los enfoques psicológicos (bioecológico, sociobiológico, cognitivo, del aprendizaje y cognoscitivo social) para la atención y prevención de dificultades del aprendizaje en la primera infancia. Revisa cada uno de los elementos a continuación para encontrar los detalles para realizar la actividad.
Formato de Entrega
Propuesta Pedagógica
Descripción General
Pasos para el Desarrollo
Pasos para el Desarrollo
El estudiante diseñará una propuesta pedagógica breve (entre 2 y 3 páginas) en la que integre los principales aportes de los enfoques psicológicos vistos en los cuatro capítulos. La actividad consistirá en plantear una estrategia de intervención educativa para niños y niñas de educación inicial que responda a una situación de dificultad de aprendizaje o trastorno leve del desarrollo (por ejemplo, déficit atencional, dificultades lectoras, impulsividad, desmotivación, etc.).
Modelando el aprendizaje: diseño de una estrategia educativa basada en los enfoques psicológicos
- Ejes Temáticos: Bio-Ecológica. Socio-biológica Teoría del aprendizaje. Teórica Cognitiva. Enfoque cognoscitivo social.
- Porcentaje: 50%
- Tipo: Individual
- Dimensión: Apropiación del Conocimiento.
Formato de entrega
Adjunta tu propuesta en un documento de Word, PDF o Canva. Plataforma de entrega: Importante: Asegúrate de configurar los permisos de visualización correctamente (acceso libre o público para observar). Si el enlace compartido presenta restricciones de acceso (por ejemplo, si está en modo privado, restringido o no se puede visualizar), la entrega será considerada como no realizada. Finalmente, comparte el enlace funcional dentro del espacio de entrega asignado en la plataforma institucional.
Diseño de una estrategia educativa basada en los enfoques psicológicos
La propuesta debe: Fundamentarse teóricamente en al menos dos enfoques psicológicos (por ejemplo, bioecológico y cognoscitivo social). Identificar el rol del contexto, el docente y el estudiante en el proceso de aprendizaje. Describir una estrategia o actividad concreta de apoyo o prevención. Justificar cómo los principios psicológicos seleccionados inciden en la mejora del desarrollo y aprendizaje infantil.
ACTIVIDAD TIPO TAREA
Rosana
Created on October 26, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Word Search: Corporate Culture
View
Corporate Escape Room: Operation Christmas
View
Happy Holidays Mobile Card
View
Christmas Magic: Discover Your Character!
View
Christmas Spirit Test
View
Branching Scenario: Save Christmas
View
Correct Concepts
Explore all templates
Transcript
ACTIVIDAD TIPO TAREA
Estimado/a estudiante: Como futuro/a licenciado/a en Educación Infantil, es esencial que desarrolles competencias para Diseñar estrategias educativas que integren los aportes de los enfoques psicológicos (bioecológico, sociobiológico, cognitivo, del aprendizaje y cognoscitivo social) para la atención y prevención de dificultades del aprendizaje en la primera infancia. Revisa cada uno de los elementos a continuación para encontrar los detalles para realizar la actividad.
Formato de Entrega
Propuesta Pedagógica
Descripción General
Pasos para el Desarrollo
Pasos para el Desarrollo
El estudiante diseñará una propuesta pedagógica breve (entre 2 y 3 páginas) en la que integre los principales aportes de los enfoques psicológicos vistos en los cuatro capítulos. La actividad consistirá en plantear una estrategia de intervención educativa para niños y niñas de educación inicial que responda a una situación de dificultad de aprendizaje o trastorno leve del desarrollo (por ejemplo, déficit atencional, dificultades lectoras, impulsividad, desmotivación, etc.).
Modelando el aprendizaje: diseño de una estrategia educativa basada en los enfoques psicológicos
Formato de entrega
Adjunta tu propuesta en un documento de Word, PDF o Canva. Plataforma de entrega: Importante: Asegúrate de configurar los permisos de visualización correctamente (acceso libre o público para observar). Si el enlace compartido presenta restricciones de acceso (por ejemplo, si está en modo privado, restringido o no se puede visualizar), la entrega será considerada como no realizada. Finalmente, comparte el enlace funcional dentro del espacio de entrega asignado en la plataforma institucional.
Diseño de una estrategia educativa basada en los enfoques psicológicos
La propuesta debe: Fundamentarse teóricamente en al menos dos enfoques psicológicos (por ejemplo, bioecológico y cognoscitivo social). Identificar el rol del contexto, el docente y el estudiante en el proceso de aprendizaje. Describir una estrategia o actividad concreta de apoyo o prevención. Justificar cómo los principios psicológicos seleccionados inciden en la mejora del desarrollo y aprendizaje infantil.