Sandoval Tirado Dayna Elliet

Actividades 1er periodo

Sandoval Tirado Dayna Elliet

¡Vamos!

Índice

ACTIVIDAD 1

Dibujo Acromático

ACTIVIDAD 2

Dibujo Acromáticolápiz blanco

ACTIVIDAD 3

Dibujo Monocromático

ACTIVIDAD 4

Catrina mexicana estilo Van Gogh

Actividad 1 Dibujo acromatico

Para iniciar con la actividad primero debemos conocer dos conceptos importantes. Valor tonal: El valor tonal se refiere a la luminosidad o brillo de un color, indicando cuán claro u oscuro es. Este concepto es fundamental en la percepción del color, ya que se puede visualizar en un espectro de grises que va desde el blanco puro hasta el negro absoluto. Cuanto más claro es el color, mayor es su valor tonal, y cuanto mas oscuro, menor es. Escala de grises: Cuando pintamos o dibujamos en escala de grises implica que pintamos con blanco, negro y todos los grises intermedios que aparecen mediante la mezcla de esos dos elementos. El número de valores que abarcan las escalas de grises es variable dependiendo del uso que se vaya a dar, generalmente se utiliza una cifra mínima, entre 3 y 10 valores.

Elaboracion de la actividad

Explicación de la actividad

Después de realizar la escala tonal acromática, pude identificar los tonos que utilizaría para el dibujo, cuales utilizaría para la composición el dibujo, como, por ejemplo. cuales utilizaría para las sombras y cuales para las luces, asi haciendo que el dibujo tuviera mas dimensionalidad. Como, por ejemplo; en el rostro, oscurecí un poco la zona con un tono de gris bastante claro para dar una ligera sombra puesto que la mano cubría la frente, creando sombra en el rostro, lo mismo con la sombra en las vendas. aplique el 3er tono más claro de grises para ensombrecerlas. En conclusión, en esta actividad practique el coloreado, aprendiendo a buscar más o menos intensidad en el color dependiendo de la presión de puse en el lápiz, también practique el posicionamiento de luces y sombras, pudiéndome relacionar más con la técnica para practicarla y darle más profundidad y tridimensionalidad a futuros dibujos

Actividad 2

Conceptos clave para realizar la actividad

Acromático: El término acromático proviene del griego a- (“sin”) y chroma (“color”), y significa literalmente “sin color”.En arte y diseño, una composición acromática está formada únicamente por tonos negros, blancos y grises, sin intervención de colores propiamente dichos (ni cálidos ni fríos).

Escala acromática:La escala acromática es la gradación de valores tonales que va del blanco al negro, pasando por todos los grises intermedios. Esta escala se usa para representar la luz y la sombra sin depender del color, sino solo de la cantidad de luz reflejada (valor tonal).

Relación con el manejo de la luz en el dibujo y la pintura: La escala acromática está directamente relacionada con el control de la luz y el volumen en el arte: Define la iluminación y el contraste: Los valores claros representan las zonas donde la luz incide directamente, y los oscuros indican las sombras o la ausencia de luz. Crea sensación de volumen y profundidad: A través del uso correcto de los grises (valores tonales), se puede simular la tridimensionalidad de los objetos en una superficie plana.

Procedimiento del dibujo

Explicación de la actividad

En esta actividad, comprendí mejor el cómo y donde aplicar luces y sombras, puesto que en esta actividad era más importante y mucho más llamativo el dónde serian colocadas por el requisito de la cartulina negra y el color blanco. El dónde colocar las luces es sumamente importante en esta actividad para poder apreciar de mejor manera el contrate del color blanco y el negro y también para que tuviera sentido el cómo estaba coloreado. En mi dibujo pinte de blanco todas las zonas en las que había luces y dejando de color negro las zonas con sombra. En esta actividad. me gustó mucho poder jugar con las luces y las sombras del dibujo. y con la práctica de la actividad anterior me senti mucho mas libre para poder jugar más con la intensidad del color y poder jugar más con el contraste en la imagen

Actividad 3

Dibujo monocromático

Conceptos clave para la realización de la actividad

Monocromía: Uso de un solo color (tono) y todas sus variaciones en valor y saturación (más claros, más oscuros o más apagados del mismo color). -Da unidad y armonía visual. -Permite centrarse en la luz, forma y textura sin distracciones cromáticas.

Cuatricromía Sistema de impresión a cuatro colores: Cian (C), Magenta (M), Amarillo (Y) y Negro (K) → conocido como CMYK.

Policromía Uso de muchos colores distintos en una misma obra. El término viene del griego poly (“muchos”) y chroma (“color”)

Bicromía: Uso de dos colores distintos, que pueden ser complementarios, análogos o contrastantes. -Permite contraste fuerte o equilibrio entre dos tonos

Tricromía: Uso de tres colores básicos para obtener una amplia gama tonal. En artes plásticas, suelen elegirse tres colores que formen armonía o contraste equilibrado. En impresión y fotografía: La tricromía se basa en los colores primarios de la luz (RGB: rojo, verde y azul) o los del pigmento (CMY: cian, magenta y amarillo) para reproducir otros tonos.

Procedimiento

Info

Explicación de la actividad

En esta actividad pude practicar mucho más el coloreado, y puesto que en esta actividad solo se puede utilizar un color, el resultado es una imagen con una gama de color armónica y sin mucho contraste más que las distintas tonalidades utilizadas. En esta actividad pude jugar mucho más con el color. crear un dibujo donde se pudiera aprovechar el coloreado monocromático y jugar con las luces y las sombras aplicando más o menos presión con el color, aprovechando los tonos más fuertes para lograr un pequeño contraste en la manzana y la mujer detrás, así destacando el elemento.

mapa conceptual

Procedimiento

Autoevaluación

Mi desempeño a lo largo de la unidad yo lo considero positivo, aprendí muchas técnicas nuevas así como el posicionamiento de luces y sombras y la creación de dibujos creativos que pudieran mezclarse bien con cada uno de los temas de la unidad. Considero que he mejorado un poco mi creatividad para dibujar, aunque pienso que es bastante mejorable el movimiento en las poses de mis personajes, así como los detalles en ropa y rostros, me gustaría mejorar más la dinámica en las poses. En cuanto al coloreado considero que, he mejorado algo, siempre se me ha dificultado mucho el coloreado, asi como el degradado y la armonía en los colores, que es un aspecto que todavía busco mejorar y ver un avance en las próximas unidades, sin embargo, me ha gustado mucho el aprender a practicar con las actividades, donde siento que hay una gran mejora en mis dibujos y coloreado desde que entre a la materia.