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Indice

Protocolo de teisis

1. Portada

“Do you want a piece of me?:

La reconstrucción de una narrativa propia en Blackout de Britney Spears como respuesta ante el discurso mediático alrededor de su imagen pública y privada a inicio de los años 2000”

¿POR QUÉ QUIERO TITULARME CON ESTE TEMA?

MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

HIPÓTESIS

ANTECEDENTES

REFLEXIONES

10

ÍNDICE TENTATIVO

JUSTIFICACIÓN

11

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

PREGUNTAS

12

CRONOGRAMA DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGOFACULTAD DE LETRAS

“Do you want a piece of me?: La reconstrucción de una narrativa propia en Blackout de Britney Spears como respuesta ante el discurso mediático alrededor de su imagen pública y privada a inicio de los años 2000”

PRESENTA: ANDREA LIZETH CARDOZA RICARDI

Protocolo de Tesis para obtener el grado de Licenciada en Comunicación

Elegí este tema porque la historia de Britney Spears muestra cómo los medios pueden construir y destruir la imagen de una mujer. Blackout representa su forma de responder y recuperar su voz, y me interesa analizarlo porque, aunque su caso es del pasado, esa narrativa de control y juicio hacia las mujeres sigue repitiéndose hoy.

La investigación se justifica por mostrar cómo los medios ejercen violencia simbólica sobre las mujeres y cómo Blackout expresa la resistencia de Britney Spears frente a esas narrativas.

¿Cuáles fueron los principales temas y representaciones que los medios construyeron sobre la figura pública de Britney Spears en los años 2000?

¿De qué manera las letras del álbum Blackout dialogan o responden a los discursos mediáticos que la estigmatizaban?

¿En qué medida Blackout reproduce, subvierte o tensiona los discursos postfeministas de empoderamiento y sexualización femenina?

¿De qué manera el álbum Blackout de Britney Spears reconstruye una narrativa propia frente al discurso mediático que imperaba sobre su imagen pública y privada a principios de los años 2000?

Particulares

¿POR QUÉ QUIERO TITULARME CON ESTE TEMA?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Identificar los principales elementos del discurso mediático en torno a Britney Spears durante el periodo previo y posterior al lanzamiento de Blackout.

Analizar las letras, la estética visual y la producción sonora del álbum Blackout como recursos simbólicos que operan como formas de resistencia o reapropiación frente a dichos discursos.

Examinar la recepción crítica y cultural del álbum tanto en el momento de su lanzamiento como en su posterior resignificación, especialmente tras el movimiento #FreeBritney y el fin de la tutela legal.

Analizar la manera en que el álbum Blackout de Britney Spears funge como respuesta ante el discurso mediático que imperaba respecto a su imagen pública y privada a principios de los años 2000.

Especificos

Capítulo 1. Entre el espectáculo y el control: la construcción mediática de Britney Spears 1.1. Los medios como productores de discurso y poder simbólico 1.2. Representación de las mujeres en la cultura pop 1.3. El caso Britney Spears: del ícono adolescente al espectáculo del colapso 1.4. Violencia mediática y sensibilidad postfeminista Capítulo 2. Discurso, género y resistencia: marco teórico y metodológico 2.1. El discurso como práctica social (Van Dijk) 2.2. Postfeminismo y sexismo ilustrado (Gill y Douglas) 2.3. Contra-discursos y reapropiación narrativa 2.4. Estrategia metodológica y niveles de análisis Capítulo 3. “It’s Britney, bitch”: Blackout como reconstrucción narrativa 3.1. Contexto del álbum y escrutinio mediático 3.2. Letras y sonoridad: reapropiación de la voz e identidad 3.3. Blackout como contra-discurso y gesto político-cultural 3.4. Conclusiones generales

Enlightened Sexism: The Seductive Message That Feminism’s Work Is Done (2010)

Postfeminist Media Culture: Elements of a Sensibility (2007)

Rosalind Gill

Susan Douglas

Hit Me, Baby, One More Time: A Critical Discourse Analysis of the Celebrity Gossip Magazine Shaming of Britney Spears (2025)

Girl on Girl: How Pop Culture Turned a Generation of Women Against Themselve

Sophie Gilbert

Anna Dabrik

ELa investigación plantea que Blackout funciona como la respuesta de Britney Spears a un discurso mediático que intentó definirla, usando la música como resistencia y reconstrucción identitaria frente a una narrativa misógina.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Douglas, S. (2010). The Rise of Enlightened Sexism: How Pop Culture Took Us from Girl Power to Girls Gone Wild. Macmillan Publishers. Drabik, A. (2025). Hit Me, Baby, One More Time: A Critical Discourse Analysis of the Celebrity Gossip Magazine Shaming of Britney Spears. Comm-entary: Journal of Communication Studies, 21(1), 1-76. https://scholars.unh.edu/comm-entary/vol21/iss1/12/ Gilbert, S. (2025). Girl on Girl: How Pop Culture Turned a Generation of Women Against Themselves. Penguin Random House.

Gill, R. (2007). Postfeminist media culture. European Journal of Cultural Studies, 10(2). 147-166. https://doi.org/10.1177/1367549407075898 Guggiari, S. (2021). "Framing Britney Spears": Salud mental, rebelión y feminismo. Página | 12. https://www.pagina12.com.ar/324079-framing-britney-spears-salud-mental-rebelion-y-feminismo Stark, S. (Director). (2021). The New York Times presenta: Framing Britney Spears [Película]. Letf/Right Productions y The New York Times Company. https://www.nytimes.com/video/NYT-Presents/100000007712697/framing-britney-spears.html Van, T. (1997). Discourse as Social Interaction. Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction. Volume 2. (Editorial Gedisa, Trad. 1ª. ed.). Editorial Gedisa. (Original work published 1997).

DISCURSO COMO INTERACCIÓN SOCIAL (2000)

SENSIBILIDAD POSTFEMINISTA (2007)

SEXISMO ILUSTRADO (2010)

TEUN A. VAN DIJK

ROSALIND GILL

SUSAN DOUGLAS