“Exploradores Literarios:
Viaje Multimodal por las Nuevas Tendencias Literarias”
GENERALIDADES
A lo largo de las lección, haremos un recorrido por la fantasía y las emociones que descubriremos a través de textos literarios.
Acompañados de imágenes y videos
Podrás descubrir que leer no es solo descifrar códigos usando letras, aquí podrás sentir, imaginar y crear mundos posibles.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Método de lectura que implica subrayar, resumir y hacer preguntas para mejorar la comprensión y la retención
Toma de apuntes eficaz
Pomodoro
Mapas mentales
Técnica de gestión del tiempo que consiste en estudiar en bloques de 25 minutos con pausas cortas para mantener la concentración.
Herramienta visual que organiza ideas de forma jerárquica y creativa, facilitando el estudio y la memorización.
Consiste en registrar la información clave de forma clara, estructurada y útil para el repaso posterior.
¡BIENVENIDOS, EXPLORADORES!
Siguiente
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
Fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado octavo mediante una experiencia educativa multimodal que integre textos, imágenes, sonidos y expresiones corporales, promoviendo el gusto por la lectura, la interpretación crítica y la creación literaria desde su contexto rural y cultural.
Participar activamente en experiencias de lectura multimodal, utilizando la dramatización, la narración oral y los recursos digitales para expresar emociones, ideas y reflexiones personales sobre los textos trabajados.
Analizar diferentes textos literarios y audiovisuales, identificando los elementos visuales, sonoros y gestuales que contribuyen a la comprensión y la interpretación del mensaje.
Crear producciones comunicativas propias (como cómics, podcasts,cuentos, videos o afiches), aplicando estrategias de comprensión lectora y técnicas expresivas que integren distintos lenguajes y formatos.
Siguiente
MAPA DE TEMAS
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Método de lectura que implica subrayar, resumir y hacer preguntas para mejorar la comprensión y la retención
Trabajo en equipo
Presentaciones orales
Netiqueta
Colaboración entre estudiantes para resolver tareas, compartir ideas y alcanzar objetivos comunes.
Conjunto de normas para comunicarse con respeto y claridad en entornos digitales y académicos.
Exposición clara, segura y bien organizada de ideas ante un público académico.
Siguiente
DESARROLLO TEMATICO
LEER CON TODOS LOS SENTIDOS
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Método de lectura que implica subrayar, resumir y hacer preguntas para mejorar la comprensión y la retención
Evitar la procrastinación
Priorización
Rutina de estudio
Establecer horarios y hábitos estables para aumentar la productividad y el rendimiento académico.
Capacidad de distinguir entre lo urgente y lo importante para gestionar mejor el tiempo.
Desarrollar hábitos que ayuden a no posponer tareas y a mantener la motivación.
Siguiente
LECTORES EN ACCIÓN
CREAR Y COMPARTIR NUEVAS LECTURAS
“La lectura no solo se mira, también se escucha, se siente y se imagina.”
“Del texto a la escena: interpretar, crear y sentir.”
“Transformar lo leído en arte, palabra y creación.”
ACTIVIDADES Y REFERENCIAS
ACTIVIDADES Y REFERENCIAS
ENCUESTAS QUE NOS PERMITIERON TENER IDEA DE LA FORMA COMO LO ESTUDIANTES PERCIBEN LA LECTURA EN SUS DIFERENTES FORMAS
NUESTROS ESCRITOS
ELABORACIÓN DE CUENTOS CON FINALES ALTERNATIVOS, REESCRIBIR LA HISTORIA Y DARLE VIDA A LOS PERSONAJES
NUESTRA HUELLA LECTORA
CONSTRUYENDO CON NUESTRO GRUPO LA MALETA VIAJERA
EXPLORADORES !HEMOS LLEGADO AL FINAL DE ESTE VIAJE!
“Exploradores Literarios: Viaje Multimodal por las Nuevas Tendencias Literarias”
Jorge Álvarez
Created on October 23, 2025
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“Exploradores Literarios: Viaje Multimodal por las Nuevas Tendencias Literarias”
GENERALIDADES
A lo largo de las lección, haremos un recorrido por la fantasía y las emociones que descubriremos a través de textos literarios. Acompañados de imágenes y videos Podrás descubrir que leer no es solo descifrar códigos usando letras, aquí podrás sentir, imaginar y crear mundos posibles.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Método de lectura que implica subrayar, resumir y hacer preguntas para mejorar la comprensión y la retención
Toma de apuntes eficaz
Pomodoro
Mapas mentales
Técnica de gestión del tiempo que consiste en estudiar en bloques de 25 minutos con pausas cortas para mantener la concentración.
Herramienta visual que organiza ideas de forma jerárquica y creativa, facilitando el estudio y la memorización.
Consiste en registrar la información clave de forma clara, estructurada y útil para el repaso posterior.
¡BIENVENIDOS, EXPLORADORES!
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
Fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de grado octavo mediante una experiencia educativa multimodal que integre textos, imágenes, sonidos y expresiones corporales, promoviendo el gusto por la lectura, la interpretación crítica y la creación literaria desde su contexto rural y cultural.
Participar activamente en experiencias de lectura multimodal, utilizando la dramatización, la narración oral y los recursos digitales para expresar emociones, ideas y reflexiones personales sobre los textos trabajados.
Analizar diferentes textos literarios y audiovisuales, identificando los elementos visuales, sonoros y gestuales que contribuyen a la comprensión y la interpretación del mensaje.
Crear producciones comunicativas propias (como cómics, podcasts,cuentos, videos o afiches), aplicando estrategias de comprensión lectora y técnicas expresivas que integren distintos lenguajes y formatos.
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MAPA DE TEMAS
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Método de lectura que implica subrayar, resumir y hacer preguntas para mejorar la comprensión y la retención
Trabajo en equipo
Presentaciones orales
Netiqueta
Colaboración entre estudiantes para resolver tareas, compartir ideas y alcanzar objetivos comunes.
Conjunto de normas para comunicarse con respeto y claridad en entornos digitales y académicos.
Exposición clara, segura y bien organizada de ideas ante un público académico.
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DESARROLLO TEMATICO
LEER CON TODOS LOS SENTIDOS
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Método de lectura que implica subrayar, resumir y hacer preguntas para mejorar la comprensión y la retención
Evitar la procrastinación
Priorización
Rutina de estudio
Establecer horarios y hábitos estables para aumentar la productividad y el rendimiento académico.
Capacidad de distinguir entre lo urgente y lo importante para gestionar mejor el tiempo.
Desarrollar hábitos que ayuden a no posponer tareas y a mantener la motivación.
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LECTORES EN ACCIÓN
CREAR Y COMPARTIR NUEVAS LECTURAS
“La lectura no solo se mira, también se escucha, se siente y se imagina.”
“Del texto a la escena: interpretar, crear y sentir.”
“Transformar lo leído en arte, palabra y creación.”
ACTIVIDADES Y REFERENCIAS
ACTIVIDADES Y REFERENCIAS
ENCUESTAS QUE NOS PERMITIERON TENER IDEA DE LA FORMA COMO LO ESTUDIANTES PERCIBEN LA LECTURA EN SUS DIFERENTES FORMAS
NUESTROS ESCRITOS
ELABORACIÓN DE CUENTOS CON FINALES ALTERNATIVOS, REESCRIBIR LA HISTORIA Y DARLE VIDA A LOS PERSONAJES
NUESTRA HUELLA LECTORA
CONSTRUYENDO CON NUESTRO GRUPO LA MALETA VIAJERA
EXPLORADORES !HEMOS LLEGADO AL FINAL DE ESTE VIAJE!