Procesos mentales, percepción
y estilos de comunicación
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MENÚ
1. Introducción al tema
2. Canales de percepción y sistemas representacionales
3. Estilos de aprendizaje y comunicación
4. Mapa mental y filtrosde la realidad
5. Creación de estadosinternos y pensamientos
6. Referencias
1. Introducción al tema
Bienvenidos al tema procesos mentales, percepción y estilos de comunicación
En este recurso analizaremos cómo las personas perciben la realidad a través de canales sensoriales, cómo construyen mapas mentales y cómo los estilos de comunicación dependen de estas representaciones internas.
Como indican Romero Parra y Barboza Arenas (2022), comprender estos procesos es fundamental para adaptar nuestros mensajes y mejorar las interacciones interpersonales en contextos educativos, laborales y sociales.
2. Canales de percepción y sistemas representacionales
La PNL propone tres canales sensoriales para codificar la experiencia:
Visual
Kinestésico
Auditivo
Cada persona combina los tres, pero suele tener uno predominante. Identificarlo en los demás permite diseñar mensajes más eficaces y empáticos (Reyes et al., 2022)
2. Canales de percepción y sistemas representacionales
Caso
Una persona comenta: “No logro ver con claridad lo que intentas explicarme”.
¿Cuál canal predomina?
Responde correctamente para avanzar
C. Kinestésico
A. Visual
B. Auditivo
D. Neutro
3. Estilos de aprendizaje y comunicación
Los estilos de aprendizaje y comunicación están estrechamente relacionados con los canales perceptivos predominantes (Sanabria Araya, 2023):
Visual
Kinestésico
Auditivo
Según Jácome y Morales (2020), reconocer estos estilos facilita la adaptación del discurso y fortalece las relaciones interpersonales
4. Mapa mental y filtros de la realidad
Las personas no perciben la realidad de manera objetiva, sino a través de un mapa mental, que es una representación subjetiva influida por filtros:
Generalización
Distorsión
Omisión
Como explican Dittmar (2025) y Reyes et al. (2022), trabajar sobre estos filtros amplía las posibilidades comunicativas y reduce conflictos.
4. Mapa mental y filtros de la realidad
Caso
Alguien dice: “Siempre me pasa lo mismo”.
¿Qué filtro está usando?
Responde correctamente para avanzar
A. Omisión
C. Distorsión
D.Ninguno
B. Generalización
5. Creación de estados internos y pensamientos
Los estados internos y los pensamientos se construyen mediante la interacción de fisiología, lenguaje y procesos cognitivos.
Como afirman Bustillo et al. (2021), las posturas, la respiración, las imágenes mentales y el diálogo interno determinan cómo nos sentimos y actuamos.
Modificar estos elementos —como sugiere Dittmar (2025)— ayuda a gestionar emociones y pensamientos, facilitando un estado funcional para la comunicación
6. Referencias
Referencias
Bustillo, E. B., Darpa, S., Lazo, C. M., & Acedo, S. O. (2021). La programación neurolingüística y la comunicación no-verbal como complemento a los tMOOC en el aprendizaje de un idioma.
Romero Parra, R. M., & Barboza Arenas, L. A. (2022). Relación entre los sistemas de representación de la programación neurolingüística y el aprendizaje significativo en estudiantes universitarios.
Procesos mentales, percepción y estilos de comunicación
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Ninguno Incorrecto
Sí existe un filtro.
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Kinestésico Incorrecto
No se refiere a sensaciones físicas.
Intenta de nuevo
Distorsión Incorrecto
No hay alteración explícita de la realidad.
Intenta de nuevo
Bienvenido
A la presentación interactiva sobre Lectura y gestión del lenguaje corporal.
Este recurso está organizado en cinco secciones más las referencias, que podrás explorar a tu propio ritmo. Selecciona la sección que desees para comenzar.
Neutro Incorrecto
Sí corresponde a un canal
Intenta de nuevo
Visual Correcto
La expresión hace referencia a la percepción visual.
Puedes continuar
Auditivo Incorrecto
No menciona sonidos.
Intenta de nuevo
Omisión Incorrecto
Aquí no se ignora información.
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GeneralizaciónCorrecto
Se trata de una regla amplia por pocas experiencias.
Puedes continuar
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Created on October 23, 2025
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3. Estilos de aprendizaje y comunicación
4. Mapa mental y filtrosde la realidad
5. Creación de estadosinternos y pensamientos
6. Referencias
1. Introducción al tema
Bienvenidos al tema procesos mentales, percepción y estilos de comunicación
En este recurso analizaremos cómo las personas perciben la realidad a través de canales sensoriales, cómo construyen mapas mentales y cómo los estilos de comunicación dependen de estas representaciones internas.
Como indican Romero Parra y Barboza Arenas (2022), comprender estos procesos es fundamental para adaptar nuestros mensajes y mejorar las interacciones interpersonales en contextos educativos, laborales y sociales.
2. Canales de percepción y sistemas representacionales
La PNL propone tres canales sensoriales para codificar la experiencia:
Visual
Kinestésico
Auditivo
Cada persona combina los tres, pero suele tener uno predominante. Identificarlo en los demás permite diseñar mensajes más eficaces y empáticos (Reyes et al., 2022)
2. Canales de percepción y sistemas representacionales
Caso
Una persona comenta: “No logro ver con claridad lo que intentas explicarme”.
¿Cuál canal predomina?
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C. Kinestésico
A. Visual
B. Auditivo
D. Neutro
3. Estilos de aprendizaje y comunicación
Los estilos de aprendizaje y comunicación están estrechamente relacionados con los canales perceptivos predominantes (Sanabria Araya, 2023):
Visual
Kinestésico
Auditivo
Según Jácome y Morales (2020), reconocer estos estilos facilita la adaptación del discurso y fortalece las relaciones interpersonales
4. Mapa mental y filtros de la realidad
Las personas no perciben la realidad de manera objetiva, sino a través de un mapa mental, que es una representación subjetiva influida por filtros:
Generalización
Distorsión
Omisión
Como explican Dittmar (2025) y Reyes et al. (2022), trabajar sobre estos filtros amplía las posibilidades comunicativas y reduce conflictos.
4. Mapa mental y filtros de la realidad
Caso
Alguien dice: “Siempre me pasa lo mismo”.
¿Qué filtro está usando?
Responde correctamente para avanzar
A. Omisión
C. Distorsión
D.Ninguno
B. Generalización
5. Creación de estados internos y pensamientos
Los estados internos y los pensamientos se construyen mediante la interacción de fisiología, lenguaje y procesos cognitivos.
Como afirman Bustillo et al. (2021), las posturas, la respiración, las imágenes mentales y el diálogo interno determinan cómo nos sentimos y actuamos.
Modificar estos elementos —como sugiere Dittmar (2025)— ayuda a gestionar emociones y pensamientos, facilitando un estado funcional para la comunicación
6. Referencias
Referencias
Bustillo, E. B., Darpa, S., Lazo, C. M., & Acedo, S. O. (2021). La programación neurolingüística y la comunicación no-verbal como complemento a los tMOOC en el aprendizaje de un idioma.
Romero Parra, R. M., & Barboza Arenas, L. A. (2022). Relación entre los sistemas de representación de la programación neurolingüística y el aprendizaje significativo en estudiantes universitarios.
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Ninguno Incorrecto
Sí existe un filtro.
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Kinestésico Incorrecto
No se refiere a sensaciones físicas.
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Distorsión Incorrecto
No hay alteración explícita de la realidad.
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Bienvenido
A la presentación interactiva sobre Lectura y gestión del lenguaje corporal. Este recurso está organizado en cinco secciones más las referencias, que podrás explorar a tu propio ritmo. Selecciona la sección que desees para comenzar.
Neutro Incorrecto
Sí corresponde a un canal
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Visual Correcto
La expresión hace referencia a la percepción visual.
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Auditivo Incorrecto
No menciona sonidos.
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Omisión Incorrecto
Aquí no se ignora información.
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GeneralizaciónCorrecto
Se trata de una regla amplia por pocas experiencias.
Puedes continuar