Dobrodošel, oblikovalec prihodnosti!
V tej misiji boš raziskoval močna orodja, ki mladim pomagajo zamišljati, načrtovati in oblikovati boljšo prihodnost.
Predvidevanje v mladinskem delu pomeni razmišljanje vnaprej, prepoznavanje trendov, pripovedovanje zgodb, raziskovanje možnosti in ukrepanje. Gradi ustvarjalnost, predvidevanje in samozavest – veščine, ki jih mladi potrebujejo, da uspevajo v hitro spreminjajočem se svetu. Predvidevanje ni napovedovanje jutrišnjega dne, temveč razumevanje, kaj je mogoče, in delovanje z namenom.
Si pripravljen raziskovati prihodnost?
ZAČNI
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.
Mapa misije
Klikni na vsako metodo predvidevanja, da raziščeš njen pomen, primere in kratek izziv!
Analiza trendov
Načrtovanje scenarijev
Vizija
Strateškopredvidevanje
Izkustveno predvidevanje
Participativno predvidevanje
končaj raziskovanje
Analiza trendov & pregled obzorja
Analiza trendov ti pomaga prepoznati velike premike, ki so že v teku – kot so spremembe v tehnologiji, vrednotah ali podnebju. Pregled obzorja gre še dlje: išče zgodnje signale nastajajočih sprememb – ideje, ki še niso postale del glavnega toka. Ta orodja pomagajo mladinskim delavcem, da ostanejo obveščeni, se hitro prilagajajo in podpirajo programe, pripravljene na prihodnost. Kartice spodaj poudarjajo resnične trende in zgodnje signale, ki jih mladi in mladinski delavci že doživljajo. Ali lahko prepoznaš, kateri bi lahko oblikovali prihodnost, ali morda odkriješ druge s svojimi izkušnjami?
Mladi začenjajo podjetja, monetizirajo vsebine in ustvarjajo spletne vire dohodka – kar spreminja način, kako pristopajo k delu in razvoju veščin.
Vse več mladih odprto govori o tesnobi, stresu in dobrem počutju, kar spodbuja šole in platforme, da dajejo prednost virom za duševno zdravje.
Globalna gibanja, kot je Fridays for Future, kažejo, kako mladi vodijo podnebne ukrepe, oblikujejo javno razpravo in vplivajo na politike.
Petki pomenijo proteste, ne zabave.
Dodatni posli / postranski zaslužki so nove prakse.
Duševno zdravje ni več tabu
Mladi sprejemajo fluidne identitete glede spola, kulture in skupnosti. Ta premik izziva tradicionalne kategorije in poziva k bolj vključujočim prostorom v izobraževanju, medijih in politikah.
Mladi so zgodnji uporabniki orodij umetne inteligence, kar odpira nova vprašanja o učenju, etiki in digitalni pismenosti – daleč pred odzivom institucij.
Najstniki preizkušajo ChatGPT, še preden to storijo njihovi učitelji.
Oznake so prilagodljive – in to je v redu.
naslednji
Analiza trendov in pregled obzorja kviz
Na mapo misije
Načrtovanje scenarijev in pripovedovanje prihodnosti
Načrtovanje scenarijev si predstavlja več možnih prihodnosti – optimistično, pesimistično in presenetljivo. Mladim pomaga raziskati vprašanja »Kaj če?« in si zgraditi samozavest v negotovosti. Pripovedovanje prihodnosti doda pripovedovanje zgodb: scenarije oživi skozi čustva, domišljijo in osebni pomen. Naslednje karte predstavljajo tri možne prihodnosti, vsaka od njih pa raziskuje, kako bi se svet lahko razvil glede na odločitve, ki jih sprejemamo danes. Katera od teh prihodnosti se vam zdi najbolj verjetna? Ali lahko že opazite kakšne znake, da se to dogaja okoli vas danes?
Razlike v premoženju so se povečale. Digitalno učenje je nadomestilo večino poučevanja v živo, vendar mnogi mladi nimajo stabilnega dostopa do njega. Družbeno zaupanje se je zmanjšalo, mladinska gibanja pa so razdrobljena in frustrirajoča.
Nosljiv čip umetne inteligence je postal norma za učenje, dokler mladi niso protestirali zaradi njegovih čustvenih učinkov. V enem letu ga je polovica šol prepovedala. Zdaj učenci in pedagogi razpravljajo o tem, kako uravnotežiti tehnologijo s človeštvom.
Mladinski sveti oblikujejo lokalne politike. Javni prevoz je brezplačen in zelen. Šole učijo prihodnjih veščin, mestni vrtovi pa zagotavljajo svežo hrano. Večina najstnikov redno prostovoljno sodeluje in glasuje o podnebnih proračunih.
Zelena mesta v 2040
Izobraževalna kriza v 2040
Nepričakovana IT prihodnost
Optimistično
Pesimistično
Presenetljivo
Naslednji
Načrtovanje scenarijev in pripovedovanje prihodnosti
do mape misije
Vizioniranje in povratno napovedovanje
Vizioniranje pomaga mladim, da si predstavljajo prihodnost, ki si jo želijo, osredotočeno na upanja, vrednote in skupnost. Povratno napovedovanje deluje obratno: začne se z vizijo prihodnosti in nato načrtuje korake nazaj do danes. Skupaj preusmerita miselnost od reševanja težav k ustvarjanju možnosti. Ta pristop gradi namen, spodbuja strateško razmišljanje in kaže, da so spremembe mogoče, tudi iz drznih idej. Naslednje kartice prikazujejo resnične primere, kako so mladi uporabili retrospektivno načrtovanje oz. povratno napovedovanje, da so drzne vizije spremenili v praktična dejanja. Katero drzno prihodnost bi si želeli videti in kateri ukrep bi lahko sprejeli že danes, da bi jo začeli graditi?
Skupina si je zamislila brezplačno in vključujoče izobraževanje. Predvidevali so korake, kot so odprt dostop, digitalna enakost in lokalno zagovorništvo.
Učenci so si predstavljali svoj gozd leta 2050 in ga zaščitili v obratni smeri, od kampanj ozaveščanja do spremljanja biotske raznovrstnosti.
Mladi po vsem svetu so si leta 2025 predstavljali pravičnejši planet, nato pa so začrtali potrebne spremembe politik v vseh sektorjih.
Podnebna vizija na Azorih
Mladinski voditelji v Davosu
Preoblikovanje izobraževanja
Naslednji
Vizioniranje in povratno napovedovanje
do mape misije
Strateško predvidevanje & načrtovanje poti
Strateško predvidevanje pomeni pripravo, ne napovedovanje. Mladim omogoča, da raziščejo več poti, prepoznajo tveganja in priložnosti ter sprejemajo boljše dolgoročne odločitve. Načrtovanje vizije spremeni v strategijo: mladim pomaga opredeliti cilje, uskladiti ukrepe in spremljati napredek skozi čas, kot bi narisali zemljevid do želene prihodnosti. Spodnje kartice prikazujejo, kako so mladi uporabili predvidevanje in načrtovanje za reševanje resničnih izzivov. Če bi ustvarili načrt za boljšo prihodnost v svoji skupnosti, kaj bi bil prvi in zadnji korak, ki bi ga vključili?
Najstniki v obalnem mestu so začrtali politike za odporno leto 2035, od recikliranja v šolah do lobiranja na mestni hiši.
Mladinska skupina je soustvarila triletni načrt za spletno varnost, ki je vključeval usposabljanje, ozaveščanje in vprašanja v zvezi s politiko.
Šolski svet si je zamislil vključujočo šolo za leto 2030 in predlagal letne korake za dosego tega cilja.
Mladi vajenci so izdelali načrt od usposabljanja do trajnostne zaposlitve v svoji regiji.
Podnebna akcijska kampanja
Strategija digitalne varnosti
Vizija vključujočega izobraževanja
Pot zelenih delovnih mest
Naslednji
Strateško predvidevanje & načrtovanje poti
Na mapo misije
Strateško predvidevanje & načrtovanje poti
Na mapo misije
Participativno predvidevanje
Participativno predvidevanje obravnava mlade kot soustvarjalce prihodnosti – ne le kot udeležence. Njihove ideje, glasovi in življenjske izkušnje vodijo proces, ne pa mu sledijo. Ta pristop gradi odgovornost, zaupanje in samozavest ter zagotavlja, da je predvidevanje vključujoče, demokratično in ustrezno za dejanske potrebe. Razmišljanje o prihodnosti spremeni v skupno pot – zasnovano z mladimi in za mlade. Spodnja polja prikazujejo načine, kako lahko mladi vodijo ali oblikujejo procese predvidevanja. Kdaj ste se v svojem življenju počutili resnično slišani v skupini ali procesu? Kaj je to izkušnjo naredilo drugačno?
Kavarne prihodnosti
Stena vizije
Zbor mladih
Delavnica kartiranja
Krogi zgodb
Naslednji
Participativno predvidevanje
Na mapo misije
Izkustveno predvidevanje
Izkustveno predvidevanje uporablja igre, igranje vlog, simulacije in poglobljene dejavnosti, ki mladim pomagajo raziskovati prihodnost. Abstraktne ideje spremeni v nepozabne, čustvene in utelešene izkušnje. Ta metoda mladim pomaga, da prihodnost začutijo – ne le razmišljajo o njej – zaradi česar je predvidevanje bolj privlačno in resnično. Naslednji okvirji razkrivajo dejavnosti, ki spreminjajo razmišljanje v dejanja in raziskujejo, kako mladi »stopijo v prihodnost«. Če bi lahko uprizorili eno prihodnost, kakšna bi bila in kakšno vlogo bi igrali?
Intervju o potovanju skozi čas
Utopični oblikovalski sprint
Igra debate o prihodnosti
Živi časopis
VR Podnebni izziv
Naslednji
Izkustveno predvidevanje
Na mapo misije
Zdaj si oblikovalec prihodnosti!
Raziskali ste močna orodja, ki mladim pomagajo predstavljati in oblikovati boljšo prihodnost. Zdaj je na vrsti, da jih uporabite pri svojem delu, projektih ali skupnosti.
Razmislite o naslednjih vprašanjih, ki vam bodo pomagala pri naslednjih korakih
Katera metoda je vzbudila vaše največje zanimanje? Kako bi lahko ta orodja uporabili z mladimi, s katerimi delate? Katero metodo bi najprej preizkusili in zakaj? Kateri prihodnji izziv želite raziskati s svojo skupino? Kako bi metodo prilagodili svojemu lokalnemu kontekstu?
Na mapo misije
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.
Dobrodošel, oblikovalec prihodnosti!
Katja Kolenc
Created on October 23, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Magazine dossier
View
Momentum: Onboarding Escape Game
View
Momentum: Manager Guide
View
Wizardry Letter
View
Search Bar Card
View
Piñata
View
Microlearning: When to Use Chat, Meetings or Email
Explore all templates
Transcript
Dobrodošel, oblikovalec prihodnosti!
V tej misiji boš raziskoval močna orodja, ki mladim pomagajo zamišljati, načrtovati in oblikovati boljšo prihodnost.
Predvidevanje v mladinskem delu pomeni razmišljanje vnaprej, prepoznavanje trendov, pripovedovanje zgodb, raziskovanje možnosti in ukrepanje. Gradi ustvarjalnost, predvidevanje in samozavest – veščine, ki jih mladi potrebujejo, da uspevajo v hitro spreminjajočem se svetu. Predvidevanje ni napovedovanje jutrišnjega dne, temveč razumevanje, kaj je mogoče, in delovanje z namenom.
Si pripravljen raziskovati prihodnost?
ZAČNI
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.
Mapa misije
Klikni na vsako metodo predvidevanja, da raziščeš njen pomen, primere in kratek izziv!
Analiza trendov
Načrtovanje scenarijev
Vizija
Strateškopredvidevanje
Izkustveno predvidevanje
Participativno predvidevanje
končaj raziskovanje
Analiza trendov & pregled obzorja
Analiza trendov ti pomaga prepoznati velike premike, ki so že v teku – kot so spremembe v tehnologiji, vrednotah ali podnebju. Pregled obzorja gre še dlje: išče zgodnje signale nastajajočih sprememb – ideje, ki še niso postale del glavnega toka. Ta orodja pomagajo mladinskim delavcem, da ostanejo obveščeni, se hitro prilagajajo in podpirajo programe, pripravljene na prihodnost. Kartice spodaj poudarjajo resnične trende in zgodnje signale, ki jih mladi in mladinski delavci že doživljajo. Ali lahko prepoznaš, kateri bi lahko oblikovali prihodnost, ali morda odkriješ druge s svojimi izkušnjami?
Mladi začenjajo podjetja, monetizirajo vsebine in ustvarjajo spletne vire dohodka – kar spreminja način, kako pristopajo k delu in razvoju veščin.
Vse več mladih odprto govori o tesnobi, stresu in dobrem počutju, kar spodbuja šole in platforme, da dajejo prednost virom za duševno zdravje.
Globalna gibanja, kot je Fridays for Future, kažejo, kako mladi vodijo podnebne ukrepe, oblikujejo javno razpravo in vplivajo na politike.
Petki pomenijo proteste, ne zabave.
Dodatni posli / postranski zaslužki so nove prakse.
Duševno zdravje ni več tabu
Mladi sprejemajo fluidne identitete glede spola, kulture in skupnosti. Ta premik izziva tradicionalne kategorije in poziva k bolj vključujočim prostorom v izobraževanju, medijih in politikah.
Mladi so zgodnji uporabniki orodij umetne inteligence, kar odpira nova vprašanja o učenju, etiki in digitalni pismenosti – daleč pred odzivom institucij.
Najstniki preizkušajo ChatGPT, še preden to storijo njihovi učitelji.
Oznake so prilagodljive – in to je v redu.
naslednji
Analiza trendov in pregled obzorja kviz
Na mapo misije
Načrtovanje scenarijev in pripovedovanje prihodnosti
Načrtovanje scenarijev si predstavlja več možnih prihodnosti – optimistično, pesimistično in presenetljivo. Mladim pomaga raziskati vprašanja »Kaj če?« in si zgraditi samozavest v negotovosti. Pripovedovanje prihodnosti doda pripovedovanje zgodb: scenarije oživi skozi čustva, domišljijo in osebni pomen. Naslednje karte predstavljajo tri možne prihodnosti, vsaka od njih pa raziskuje, kako bi se svet lahko razvil glede na odločitve, ki jih sprejemamo danes. Katera od teh prihodnosti se vam zdi najbolj verjetna? Ali lahko že opazite kakšne znake, da se to dogaja okoli vas danes?
Razlike v premoženju so se povečale. Digitalno učenje je nadomestilo večino poučevanja v živo, vendar mnogi mladi nimajo stabilnega dostopa do njega. Družbeno zaupanje se je zmanjšalo, mladinska gibanja pa so razdrobljena in frustrirajoča.
Nosljiv čip umetne inteligence je postal norma za učenje, dokler mladi niso protestirali zaradi njegovih čustvenih učinkov. V enem letu ga je polovica šol prepovedala. Zdaj učenci in pedagogi razpravljajo o tem, kako uravnotežiti tehnologijo s človeštvom.
Mladinski sveti oblikujejo lokalne politike. Javni prevoz je brezplačen in zelen. Šole učijo prihodnjih veščin, mestni vrtovi pa zagotavljajo svežo hrano. Večina najstnikov redno prostovoljno sodeluje in glasuje o podnebnih proračunih.
Zelena mesta v 2040
Izobraževalna kriza v 2040
Nepričakovana IT prihodnost
Optimistično
Pesimistično
Presenetljivo
Naslednji
Načrtovanje scenarijev in pripovedovanje prihodnosti
do mape misije
Vizioniranje in povratno napovedovanje
Vizioniranje pomaga mladim, da si predstavljajo prihodnost, ki si jo želijo, osredotočeno na upanja, vrednote in skupnost. Povratno napovedovanje deluje obratno: začne se z vizijo prihodnosti in nato načrtuje korake nazaj do danes. Skupaj preusmerita miselnost od reševanja težav k ustvarjanju možnosti. Ta pristop gradi namen, spodbuja strateško razmišljanje in kaže, da so spremembe mogoče, tudi iz drznih idej. Naslednje kartice prikazujejo resnične primere, kako so mladi uporabili retrospektivno načrtovanje oz. povratno napovedovanje, da so drzne vizije spremenili v praktična dejanja. Katero drzno prihodnost bi si želeli videti in kateri ukrep bi lahko sprejeli že danes, da bi jo začeli graditi?
Skupina si je zamislila brezplačno in vključujoče izobraževanje. Predvidevali so korake, kot so odprt dostop, digitalna enakost in lokalno zagovorništvo.
Učenci so si predstavljali svoj gozd leta 2050 in ga zaščitili v obratni smeri, od kampanj ozaveščanja do spremljanja biotske raznovrstnosti.
Mladi po vsem svetu so si leta 2025 predstavljali pravičnejši planet, nato pa so začrtali potrebne spremembe politik v vseh sektorjih.
Podnebna vizija na Azorih
Mladinski voditelji v Davosu
Preoblikovanje izobraževanja
Naslednji
Vizioniranje in povratno napovedovanje
do mape misije
Strateško predvidevanje & načrtovanje poti
Strateško predvidevanje pomeni pripravo, ne napovedovanje. Mladim omogoča, da raziščejo več poti, prepoznajo tveganja in priložnosti ter sprejemajo boljše dolgoročne odločitve. Načrtovanje vizije spremeni v strategijo: mladim pomaga opredeliti cilje, uskladiti ukrepe in spremljati napredek skozi čas, kot bi narisali zemljevid do želene prihodnosti. Spodnje kartice prikazujejo, kako so mladi uporabili predvidevanje in načrtovanje za reševanje resničnih izzivov. Če bi ustvarili načrt za boljšo prihodnost v svoji skupnosti, kaj bi bil prvi in zadnji korak, ki bi ga vključili?
Najstniki v obalnem mestu so začrtali politike za odporno leto 2035, od recikliranja v šolah do lobiranja na mestni hiši.
Mladinska skupina je soustvarila triletni načrt za spletno varnost, ki je vključeval usposabljanje, ozaveščanje in vprašanja v zvezi s politiko.
Šolski svet si je zamislil vključujočo šolo za leto 2030 in predlagal letne korake za dosego tega cilja.
Mladi vajenci so izdelali načrt od usposabljanja do trajnostne zaposlitve v svoji regiji.
Podnebna akcijska kampanja
Strategija digitalne varnosti
Vizija vključujočega izobraževanja
Pot zelenih delovnih mest
Naslednji
Strateško predvidevanje & načrtovanje poti
Na mapo misije
Strateško predvidevanje & načrtovanje poti
Na mapo misije
Participativno predvidevanje
Participativno predvidevanje obravnava mlade kot soustvarjalce prihodnosti – ne le kot udeležence. Njihove ideje, glasovi in življenjske izkušnje vodijo proces, ne pa mu sledijo. Ta pristop gradi odgovornost, zaupanje in samozavest ter zagotavlja, da je predvidevanje vključujoče, demokratično in ustrezno za dejanske potrebe. Razmišljanje o prihodnosti spremeni v skupno pot – zasnovano z mladimi in za mlade. Spodnja polja prikazujejo načine, kako lahko mladi vodijo ali oblikujejo procese predvidevanja. Kdaj ste se v svojem življenju počutili resnično slišani v skupini ali procesu? Kaj je to izkušnjo naredilo drugačno?
Kavarne prihodnosti
Stena vizije
Zbor mladih
Delavnica kartiranja
Krogi zgodb
Naslednji
Participativno predvidevanje
Na mapo misije
Izkustveno predvidevanje
Izkustveno predvidevanje uporablja igre, igranje vlog, simulacije in poglobljene dejavnosti, ki mladim pomagajo raziskovati prihodnost. Abstraktne ideje spremeni v nepozabne, čustvene in utelešene izkušnje. Ta metoda mladim pomaga, da prihodnost začutijo – ne le razmišljajo o njej – zaradi česar je predvidevanje bolj privlačno in resnično. Naslednji okvirji razkrivajo dejavnosti, ki spreminjajo razmišljanje v dejanja in raziskujejo, kako mladi »stopijo v prihodnost«. Če bi lahko uprizorili eno prihodnost, kakšna bi bila in kakšno vlogo bi igrali?
Intervju o potovanju skozi čas
Utopični oblikovalski sprint
Igra debate o prihodnosti
Živi časopis
VR Podnebni izziv
Naslednji
Izkustveno predvidevanje
Na mapo misije
Zdaj si oblikovalec prihodnosti!
Raziskali ste močna orodja, ki mladim pomagajo predstavljati in oblikovati boljšo prihodnost. Zdaj je na vrsti, da jih uporabite pri svojem delu, projektih ali skupnosti.
Razmislite o naslednjih vprašanjih, ki vam bodo pomagala pri naslednjih korakih
Katera metoda je vzbudila vaše največje zanimanje? Kako bi lahko ta orodja uporabili z mladimi, s katerimi delate? Katero metodo bi najprej preizkusili in zakaj? Kateri prihodnji izziv želite raziskati s svojo skupino? Kako bi metodo prilagodili svojemu lokalnemu kontekstu?
Na mapo misije
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.