Día de los muertos (mi copia)- Contando una historia desde el inicio

High School

Utilizando las destrezas en computación

Español para hispanohablantes Nivel 2

Contando una historia desde el inicio

Descripción general

¿Cuál es el problema?

Contando Historias

En el Día de los Muertos

Ambiente: ¿Dónde sucede la historia?

Descubra

Personajes: ¿Quiénes son las personas o criaturas en la historia?

Descubra

Piensa, en Pares, Comparte

¿Quiénes son estos personajes?

Imagina un ambiente o lugar para ellos.

¿Qué están diciendose mutuamente?

Cómo usar Scratch

Convierte tus historias en algoritmos para crear una animación.

1.

4.

Miremos qué sucede

Ambiente

2.

5.

Personajes

Agregar otro personaje

3.

6.

¿Qué están diciendo?

¡Hablemos!

¡ Hagamos Scratch !

Crea tu proyecto usando herramientas de Scratch

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¡ Ahora, Miremos Lo Que Has Hecho!

Después de hacer tu creación, debes mostrar y ¡ leer tu historia en clase!

RESUMEN

• Entendimos cómo usar algoritmos en nuestras vidas diarias. • Trabajamos juntos para crear historias. • Convertimos nuestras historias en algoritmos para hacer una animación.

¿Necesitas profundizar el tema?

Carpetas en curso

Guía Scratch el Principiante

Working files

Beginner Guide Scratch

Guía del Educador

Educator Guide

GRACIAS

• Por hacer de nuestra creación de historias para el Día de los muertos, algo divertido

Utilizando las destrezas en computación

Español para hispanohablantes Nivel 2

High School

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Descripción gral.

120 min

Languaje

• Introducción a los algoritmos.
• Trabajar juntos en las historias.
• Convierte nuestras historias en algoritmos para crear una animación.

¿Quiénes son las personas o criaturas en la historia?

Regreso

¿Dónde sucede la historia?

Regreso