Alternativas para etapa productiva

Contrato de aprendizaje

Objetivo principal

patrocinio

Es un acuerdo entre un aprendiz y una empresa para recibir formación práctica relacionada con su estudio, a cambio de apoyo económico.

Es que los aprendices adquieran conocimientos practicos en entornos laborales reales

requisitos para firmar un 2d0 contrato

Alternativas para etapa productiva

las funciones deben estar asociadas al programa de formación

Vincul0 laboral

Es para aprendices que ya cuentan con un trabajo formal, contrato o prestación de servicios con una entidad, empresa u organización.

Qué debe APORTAR LA EMPRESA?

La etapa productiva del SENA es la fase de un programa de formación donde el aprendiz aplica, fortalece y consolida sus competencias en un entorno real o simulado de trabajo.

debe tener el aval de la coordinación académica

requisitos

monitoria

Requisitos para que una monitoria sirva para etapa productiva

Deberes y derechos

es una actividad de apoyo a la formación que realizan aprendices seleccionados para fortalecer procesos académicos y de bienestar.

beneficios

funciones

Elaborado por: Manuela Giraldo Ortiz

Asesoria a PYMES

Contrato de vinculo formativo o pasantia

tiene 3 subtipos

Apoyo a una unidad productiva familiar

Alternativas para etapa productiva

apoyo ong o entidad territorial

La etapa productiva del SENA es la fase de un programa de formación donde el aprendiz aplica, fortalece y consolida sus competencias en un entorno real o simulado de trabajo.

sena empresa

sena proveedor sena

Proyecto productivo

Producción de Centros

tiene 5 subtipos

enfoque I+D+i

ruta emprendedora

Elaborado por: Manuela Giraldo Ortiz

Requisitos para firmar por segunda ocasion contrato de aprendizaje

• Cambio de nivel de formación: Por ejemplo, pasas de formación técnica a tecnológica, o de tecnológica a profesional.
• Cambio de programa académico
• Relación con la formación
• Cumplimiento del primero

¿Contrato de aprendizaje

Bajo la Ley 2466 de 2025 de Colombia, el contrato de aprendizaje está definido esencialmente como un contrato laboral especial a término fijo.Contrato de aprendizaje es mediante el cual una persona natural desarrolla formación teórica-práctica en una entidad autorizada, con el patrocinio de una empresa que le proporciona los medios para adquirir formación profesional metódica y completa en un oficio, actividad, ocupación o profesión. Es decir: el aprendiz combina formación (teórica) con práctica dentro de la empresa en la que se vincula, bajo condiciones laborales especiales.

• Tiene una duración máxima de 3 años

Beneficios del patrocinio

El aprendiz durante su etapa lectiva recibira un apoyo de sostenimiento.Formación tradicional:En la fase lectiva: al menos el 75 % de un SMLMV. En la parte práctica: al menos el 100 % de un SMLMV

• Durante la fase lectiva y/o la fase práctica, el aprendiz tiene derechos en materia de seguridad social, afiliación a salud, pensión y riesgos laborales, conforme al tipo de formación.
• El contrato debe ceñirse a actividades que “guarden relación con su formación académica”.

Actores para celebrar un contrato de aprendizaje:

1. El aprendiz: quien busca aprender y aplicar conocimientos 2. La entidad de formación autorizada en este caso (SENA) 3. La empresa donde se realizara la etapa productiva

Proyecto Productivo

Es una alternativa para realizar la etapa productiva de la formación, que consiste en desarrollar una idea de negocio o solucionar un problema de forma autónoma, aplicando los conocimientos adquiridos.

Pasantia

Es una modalidad de práctica productiva donde un aprendiz aplica las competencias adquiridas en un entorno real de trabajo, pero sin la relación laboral formal de un contrato de aprendizaje. A diferencia del contrato de aprendizaje, el pago de un auxilio económico es opcional y debe ser acordado directamente entre el aprendiz y la empresa o institución

1) Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje. 2) Si el tramite para la consecucion de la alternativa para etapa productiva es por parte del aprendiz debe informar a los responsables del apoyo del proceso en el centro de formación. 3) Asistir a las reuniones que programe el centro de dormación para seguimiento a las actividades desarrolladas durante la etapa productiva. 4) portar el uniforme demanera decorosa si la empresa patrocinadora lo exija

Deberes

1)Recibir información acrca de: las diferentes opciones para desarrollar la etapa productiva, los derechos y obligaciones para el desarrollo de la misma. 2) Recibir por parte del Centro de Formación: asesoria académica e integral durante el proceso de formación

Derechos

Requisitos que debe aportar la empresa

• Afiliación al sistema de seguridad social ( EPS,AFP,ARL)
• Copia del contrato de trabajo o prestación de servicios.
• Carta de la empresa con: cargo, funciones que desempeña, jornada de trabajo, tipo de contrato y fecha de ingreso a la empresa.

Para esta alternativa la coordinación académica evaluara si aplica el vinculo laboral como etapa productiva; para lo cual , en caso de aprobarla, emitira una comunicación avalandola y definiendo el instructor de seguimiento de la etapa productiva.Esta se puede realizar de manera simultanea durante el último trimestre, de las etapas lectiva.

Requisitos generales para monitoria

• Estar matriculado en un programa de formación técnico o tecnológico.
• Haber logrado como mínimo el 25% de los resultados de aprendizaje del programa.
• Tener una antigüedad mínima de tres meses en el SENA.
• Demostrar un desempeño integral destacado durante su formación.
• No tener medidas formativas, faltas académicas o disciplinarias recientes.

Requisitos para que una monitoria sea considerada etapa productiva

- Cumplir con los requisitos y proceso de selección definidos por el centro de formación.- Haber aprobado todas las competencias de la etapa lectiva. - Contar con la aprobación previa de la coordinación académica, analizando la relación de las competencias del programa de formación , con las actividades que realizará en su monitoria.

Beneficios

• Estímulo económico: Reciben un apoyo de sostenimiento (no constituye salario).
• Alternativa de etapa productiva: La monitoría puede ser reconocida como una opción para cumplir con la etapa productiva.
• Desarrollo de habilidades: Es una oportunidad para aplicar conocimientos, desarrollar habilidades y fortalecer competencias.

Funciones de un monitor

• Apoyar procesos de formación: Los monitores brindan asistencia a instructores en clases, talleres o laboratorios, ayudando a garantizar una mayor calidad en el aprendizaje.
• Fortalecer competencias: Apoyan actividades para fortalecer las competencias de otros aprendices, bajo el liderazgo de los instructores.
• Apoyar el bienestar de los aprendices: Participan en la ejecución del Plan de Bienestar de Aprendices, apoyando actividades relacionadas con esta área.
• Colaborar en proyectos: Pueden apoyar proyectos de formación-producción y emprendimiento, difundiendo eventos y convocatorias.