Consulte los 4 aspectos clave que enamarcan las orientaciones para el uso de IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad del Rosario
Orientaciones para el uso de IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad del Rosario
Orientaciones de uso de IA para docentes
Diseño pedagógico adaptado
Los profesores pueden integrar la IA en clases y evaluaciones como apoyo al aprendizaje activo, la creatividad y el pensamiento crítico. Su uso debe potenciar el desarrollo humano y ético de los estudiantes, sin reemplazar el juicio pedagógico ni el rol docente.
Diseño pedagógico adaptado
Los profesores pueden integrar la IA en clases y evaluaciones como apoyo al aprendizaje activo, la creatividad y el pensamiento crítico. Su uso debe potenciar el desarrollo humano y ético de los estudiantes, sin reemplazar el juicio pedagógico ni el rol docente.
Transparencia en la enseñanza
Es fundamental informar en las guías de asignatura los usos permitidos y restringidos de la IA. Esta claridad fortalece la integridad académica y permite que los estudiantes comprendan cómo usar la tecnología de forma ética y responsable.
Retroalimentación y acompañamiento
La docencia debe fomentar el análisis crítico de los resultados generados por IA, ayudando a los estudiantes a identificar sesgos y limitaciones. Al guiar este proceso, el profesor fortalece la reflexión ética y el uso responsable de la tecnología.
Transparencia en la enseñanza
Es fundamental informar en las guías de asignatura los usos permitidos y restringidos de la IA. Esta claridad fortalece la integridad académica y permite que los estudiantes comprendan cómo usar la tecnología de forma ética y responsable.
Retroalimentación y acompañamiento
La docencia debe fomentar el análisis crítico de los resultados generados por IA, ayudando a los estudiantes a identificar sesgos y limitaciones. Al guiar este proceso, el profesor fortalece la reflexión ética y el uso responsable de la tecnología.
Ejemplo y coherencia docente
Los profesores deben declarar si emplean IA en la preparación de materiales o evaluaciones, indicando herramienta y propósito. Con ello modelan buenas prácticas, promueven la transparencia y refuerzan la cultura de autoría intelectual.
Ejemplo y coherencia docente
Los profesores deben declarar si emplean IA en la preparación de materiales o evaluaciones, indicando herramienta y propósito. Con ello modelan buenas prácticas, promueven la transparencia y refuerzan la cultura de autoría intelectual.
Orientaciones de uso de IA para docentes
URosario
Created on October 22, 2025
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Orientaciones para el uso de IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad del Rosario
Orientaciones de uso de IA para docentes
Diseño pedagógico adaptado
Los profesores pueden integrar la IA en clases y evaluaciones como apoyo al aprendizaje activo, la creatividad y el pensamiento crítico. Su uso debe potenciar el desarrollo humano y ético de los estudiantes, sin reemplazar el juicio pedagógico ni el rol docente.
Diseño pedagógico adaptado
Los profesores pueden integrar la IA en clases y evaluaciones como apoyo al aprendizaje activo, la creatividad y el pensamiento crítico. Su uso debe potenciar el desarrollo humano y ético de los estudiantes, sin reemplazar el juicio pedagógico ni el rol docente.
Transparencia en la enseñanza
Es fundamental informar en las guías de asignatura los usos permitidos y restringidos de la IA. Esta claridad fortalece la integridad académica y permite que los estudiantes comprendan cómo usar la tecnología de forma ética y responsable.
Retroalimentación y acompañamiento
La docencia debe fomentar el análisis crítico de los resultados generados por IA, ayudando a los estudiantes a identificar sesgos y limitaciones. Al guiar este proceso, el profesor fortalece la reflexión ética y el uso responsable de la tecnología.
Transparencia en la enseñanza
Es fundamental informar en las guías de asignatura los usos permitidos y restringidos de la IA. Esta claridad fortalece la integridad académica y permite que los estudiantes comprendan cómo usar la tecnología de forma ética y responsable.
Retroalimentación y acompañamiento
La docencia debe fomentar el análisis crítico de los resultados generados por IA, ayudando a los estudiantes a identificar sesgos y limitaciones. Al guiar este proceso, el profesor fortalece la reflexión ética y el uso responsable de la tecnología.
Ejemplo y coherencia docente
Los profesores deben declarar si emplean IA en la preparación de materiales o evaluaciones, indicando herramienta y propósito. Con ello modelan buenas prácticas, promueven la transparencia y refuerzan la cultura de autoría intelectual.
Ejemplo y coherencia docente
Los profesores deben declarar si emplean IA en la preparación de materiales o evaluaciones, indicando herramienta y propósito. Con ello modelan buenas prácticas, promueven la transparencia y refuerzan la cultura de autoría intelectual.