Recursos digitais e aprendizagem ativa em Ciências
(Curso - E-LearningAção N.º 576D0122FCP1 - 1 Outubro 2025
Formadora : Cátia Costa
Formando : Vítor Reis
ÍNDICE
1. Introdução
2. Aprendizagens Essenciais
3. Materiais e Recursos
4. Conclusão
Introdução
Sequência Pedagógica: O Modelo Atómico de Bohr
- Ano de escolaridade: 10.º ano
- Disciplina: Física e Química A
- Duração: 2 a 3 aulas (90 minutos cada)
Aprendizagens Essenciais
- Reconhecer as limitações dos modelos atómicos de Dalton, Thomson e Rutherford.
- Relacionar as energias dos fotões correspondentes às zonas mais comuns do espectro
eletromagnético e essas energias com a frequência da luz
- Interpretar os espectros de emissão do átomo de hidrogénio a partir da quantização
da energia e da transição entre níveis eletrónicos e generalizar para qualquer átomo.
- Comparar os espectros de absorção e emissão de vários elementos químicos,
concluindo que são característicos de cada elemento.
Materiais e Recursos
- Apresentação interativa (Genially): revisão dos modelos de Dalton, Thomson e Rutherford e introdução ao modelo de Bohr, com incorporação de vídeos e de um simulador (Espetro do átomo de hidrogénio) da Biblioteca – aula digital;
- Ficha de palavras cruzadas (Interacty): consolidação do vocabulário e dos conceitos-chave;
- Ficha de trabalho elaborada a partir da plataforma MagicSchool: resolução de exercícios aplicados (níveis de energia, espectros e transições eletrónicas);
- Quadro e projetor multimédia.
Materiais e Recursos
https://view.genially.com/68f7a8cb5e5a25a842eeb475/presentation-copia-modelo-atomico-de-bohr
Vídeos / animações
Professor pardal: Modelo de Dalton
Professor pardal: Descontinuidade das riscas
Experiência de Thomson
https://drive.google.com/file/d/114vSZFKttzo0J5h783zNdKkHBOsHMZvl/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/19v2ClHI-tCXI7ZSvhTbgk83loPc4xKdB/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1Jtpo4D_-EnwY8pGLU4klcp8ZQbL1r-qm/view?usp=drive_link
Vídeos / animações
animação - experiência de Rutherford
Espetro do hidrogénio e mercurio
https://makeagif.com/gif/rutherford-experiment-HlLSsB
http://www.youtube.com/watch?v=e7-gKwg3z2c
Simulador – Aula digital
Link:
https://auladigital.leya.com/share/7986ac83-48ed-4a29-a97d-df220a89295f
Simulador – Aula digital
Link:
https://interacty.me/projects/f1e2c8cc12023ed6
fICHA DE TRABALHO - VERSÃO ALUNO
Quizizz: Benefícies e/ou obstáculos/desafios
Apresentação-Sequencia final VR
Vítor Reis
Created on October 21, 2025
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Recursos digitais e aprendizagem ativa em Ciências
(Curso - E-LearningAção N.º 576D0122FCP1 - 1 Outubro 2025
Formadora : Cátia Costa
Formando : Vítor Reis
ÍNDICE
1. Introdução
2. Aprendizagens Essenciais
3. Materiais e Recursos
4. Conclusão
Introdução
Sequência Pedagógica: O Modelo Atómico de Bohr
Aprendizagens Essenciais
Materiais e Recursos
Materiais e Recursos
https://view.genially.com/68f7a8cb5e5a25a842eeb475/presentation-copia-modelo-atomico-de-bohr
Vídeos / animações
Professor pardal: Modelo de Dalton
Professor pardal: Descontinuidade das riscas
Experiência de Thomson
https://drive.google.com/file/d/114vSZFKttzo0J5h783zNdKkHBOsHMZvl/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/19v2ClHI-tCXI7ZSvhTbgk83loPc4xKdB/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1Jtpo4D_-EnwY8pGLU4klcp8ZQbL1r-qm/view?usp=drive_link
Vídeos / animações
animação - experiência de Rutherford
Espetro do hidrogénio e mercurio
https://makeagif.com/gif/rutherford-experiment-HlLSsB
http://www.youtube.com/watch?v=e7-gKwg3z2c
Simulador – Aula digital
Link: https://auladigital.leya.com/share/7986ac83-48ed-4a29-a97d-df220a89295f
Simulador – Aula digital
Link: https://interacty.me/projects/f1e2c8cc12023ed6
fICHA DE TRABALHO - VERSÃO ALUNO
Quizizz: Benefícies e/ou obstáculos/desafios