Procesos EVALUATIVOS
Dr. Fredy Antonny Correa Vásquez Docente de Clínica Integral del Adulto Facultad de Odontología
https://www.google.com/search?sca_esv=6e4820828e77e658&udm=2&fbs=AIIjpHx4nJjfGojPVHhEACUHPiMQht6_BFq6vBIoFFRK7qchKOMgLzSnsjaLDWk90xNIXWyNlYy42Pfzc5wFb3NQBMdSfac4WxyX93c-b6m8g5kktJo4re5WC4mk4Wl0AUE1bbxm-zjDDXZA2kPFKx3I8q3q2P3xHKOhPuWvFh4oT2PE5esCX9GQYrSUNkiwZnoBsDwJ8M144l8gHrFk_U0uxmoOsBIw52422f9IJ1zSM1Tty13OhWg&q=Estudiante+presentando+examen&sa=X&ved=2ahUKEwjW766nxLOQAxWKQzABHVIMG7UQtKgLegQIEBAB&biw=1920&bih=945&dpr=1#vhid=T-Uwav2ZsFczQM&vssid=mosaic
PROCESOS EVALUATIVOS
QUÉ ES UNA EVALUACIÓN?
Es un instrumento fáctico de reflexión y retroalimentación. Está desarrollado en función de la progresividad del conocimiento y el aprendizaje. Es continuo e inherente a la enseñanza.
TIPOS DE EVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
PROCESOS EVALUATIVOS
AUTOEVALUACIÓN
- FACILITA LA AUTOREFLEXIÓN TANTO DEL DOCENTE COMO DEL ESTUDIANTE SOBRE SU PROCESO.
- PERMITE LA AUTOCRÍTICA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
- DEBEN TENERSE METAS CLARAS.
HERRAMIENTA PRINCIPAL: La Rúbrica
PROCESOS eVALUATIVOS
HETEROEVALUACIÓN
Evaluación realizada por externos.
Pueden incluir pruebas de Estado.
Genera retroalimentación importante.
PROCESOS eVALUATIVOS
- Facilita la responsabilidad compartida.
- La Rúbrica es su mejor herramienta.
COEVALUACIÓN
PROCESOS eVALUATIVOS
LA EVALUACIÓN EN LA UAM
En el curso en el que participo en la sede centro, realizamos un proceso evaluativo basado en un diario de campo, una rúbrica y con unos objetivos específicos del curso.
El método que empleamos , nos ha permitido ir logrando, semestre a semestre, una calificación cualitativa y númerica cada vez más objetiva e imparcial.
La continuidad del equipo docente, permitirá una estandarización cada vez más precisa, para realizar un proceso evaluativo cada vez más preciso y equitativo. Buscamos en cada curso lograr esta estabilidad en el equipo de trabajo para que nuestro proceso evaluativo sea cada vez más preciso.
PROCESOS eVALUATIVOS
CONCLUSIONES
Los diferentes tipos evaluativos, nos permiten realizar un seguimiento integral y multifacético del proceso formativo tanto de los estudiantes como de sus docentes.
La evaluación no solo se puede aplicar a los estudiantes. Los centros formativos también son susceptibles de ser retroalimentados a través de estos procesos.
‘DEBEMOS ENTENDER LOS MÉTODOS EVALUATIVOS COMO UN PROCESO QUE NOS AYUDARÁ INDEFECTIBLEMENTE A BUSCAR NUESTRO MEJORAMIENTO CONTINUO
BIBLIOGRAFÍA
- Foronda Torrico, J. M. & Foronda Zubieta, C. L. (2007). La evaluación en el proceso de aprendizaje. Perspectivas, (19), 15-30. https://perspectivas.ucb.edu.bo/index.php/a/article/view/257
- Salcedo, J. (2009). Pedagogía de la potencia y didáctica no parametral. Entrevista con Estela Quintar. Revista Interamericana de Educación de Adultos, 31(1), 119-133. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457545096006
- Villegas, Farid et al. (2025) Tipos de evaluación. Centro de desarrollo académico y pedagógico (CEDAP). Institución Universitaria Visión de las Américas. Medellín.
¡Ojo!
En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para que introduzcas tus contenidos y las personalices, y que te ayudarán a contar tus historias.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Procesos EVALUATIVOS
Fredy Antonny Correa Vasquez
Created on October 20, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Semicircle Mind Map
View
Team Retrospective
View
Fill in the Blanks
View
Museum Flipcards
View
Image Comparison Slider
View
Microcourse: Key Skills for the Professional Environment
View
The Meeting Microlearning
Explore all templates
Transcript
Procesos EVALUATIVOS
Dr. Fredy Antonny Correa Vásquez Docente de Clínica Integral del Adulto Facultad de Odontología
https://www.google.com/search?sca_esv=6e4820828e77e658&udm=2&fbs=AIIjpHx4nJjfGojPVHhEACUHPiMQht6_BFq6vBIoFFRK7qchKOMgLzSnsjaLDWk90xNIXWyNlYy42Pfzc5wFb3NQBMdSfac4WxyX93c-b6m8g5kktJo4re5WC4mk4Wl0AUE1bbxm-zjDDXZA2kPFKx3I8q3q2P3xHKOhPuWvFh4oT2PE5esCX9GQYrSUNkiwZnoBsDwJ8M144l8gHrFk_U0uxmoOsBIw52422f9IJ1zSM1Tty13OhWg&q=Estudiante+presentando+examen&sa=X&ved=2ahUKEwjW766nxLOQAxWKQzABHVIMG7UQtKgLegQIEBAB&biw=1920&bih=945&dpr=1#vhid=T-Uwav2ZsFczQM&vssid=mosaic
PROCESOS EVALUATIVOS
QUÉ ES UNA EVALUACIÓN?
Es un instrumento fáctico de reflexión y retroalimentación. Está desarrollado en función de la progresividad del conocimiento y el aprendizaje. Es continuo e inherente a la enseñanza.
TIPOS DE EVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
PROCESOS EVALUATIVOS
AUTOEVALUACIÓN
HERRAMIENTA PRINCIPAL: La Rúbrica
PROCESOS eVALUATIVOS
HETEROEVALUACIÓN
Evaluación realizada por externos.
Pueden incluir pruebas de Estado.
Genera retroalimentación importante.
PROCESOS eVALUATIVOS
COEVALUACIÓN
PROCESOS eVALUATIVOS
LA EVALUACIÓN EN LA UAM
En el curso en el que participo en la sede centro, realizamos un proceso evaluativo basado en un diario de campo, una rúbrica y con unos objetivos específicos del curso.
El método que empleamos , nos ha permitido ir logrando, semestre a semestre, una calificación cualitativa y númerica cada vez más objetiva e imparcial.
La continuidad del equipo docente, permitirá una estandarización cada vez más precisa, para realizar un proceso evaluativo cada vez más preciso y equitativo. Buscamos en cada curso lograr esta estabilidad en el equipo de trabajo para que nuestro proceso evaluativo sea cada vez más preciso.
PROCESOS eVALUATIVOS
CONCLUSIONES
Los diferentes tipos evaluativos, nos permiten realizar un seguimiento integral y multifacético del proceso formativo tanto de los estudiantes como de sus docentes.
La evaluación no solo se puede aplicar a los estudiantes. Los centros formativos también son susceptibles de ser retroalimentados a través de estos procesos.
‘DEBEMOS ENTENDER LOS MÉTODOS EVALUATIVOS COMO UN PROCESO QUE NOS AYUDARÁ INDEFECTIBLEMENTE A BUSCAR NUESTRO MEJORAMIENTO CONTINUO
BIBLIOGRAFÍA
¡Ojo!
En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para que introduzcas tus contenidos y las personalices, y que te ayudarán a contar tus historias.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.