Desarrollo de un Plan Estratégico para la Comunicación Interpersonal

Integrantes: Angulo Araya Anyelina Araya Méndez Merari Fernanda Aviles Villalta Lucia Aviles Zumbado Fabiola Campos Marchena Joshua Mauricio Serrano Serrano Rachel Michelle

Estrategias de Comunicación Efectiva

Desarrollo de un Plan Estratégico para la Comunicación Interpersonal

Profesora: Allison Arguedas Morales

"Desarrollar habilidades de una mejor comunicación asertiva para expresar ideas y desacuerdos sin generar conflictos o malentendidos."

Objetivo General

Objetivos Específicos

Identificar los problemas o barreras que afectan la comunicación efectiva.

Crear un ambiente colaborativo y de confianza.

Fortalecer la comunicación interpersonal para mejorar la cooperación, reducir conflictos y aumentar la efectividad en la ejecución de proyectos académicos.

Ejercitar técnicas de retroalimentación constructiva, enfocándose en la conducta y no en la persona.

Diseñar dinámicas y actividades prácticas que faciliten la construcción de confianza y el fortalecimiento de relaciones interpersonales.

Fomentar la empatía comunicativa, comprendiendo las perspectivas de los demás para construir relaciones más sólidas y respetuosas dentro del equipo.

Además, se da a conocer cuáles son algunas de esas barreras. Dentro de las cuales se encuentran las siguientes:

Estrategias de mejora

• Barreras semánticas.
• Mal uso de los gestos.
• Mala postura corporal.
• Tono de voz no adecuado.
• Contacto visual.

Para construir un plan eficiente, reconocemos que lo más ideal es comenzar por identificar aquellos errores o esas barreras de comunicación que afectan lacomunicación afectiva.

Al reconocer estas barreras o errores, se puede ser más conscientes de ellos y poner en práctica las herramientas, que se desarrollarán a continuación.

Fomentar un ambiente colaborativo y de confianza dentro del contexto universitario y profesional permite que cada integrante se sienta escuchado, valorado y motivado para aportar sus ideas, conocimientos y habilidades.

Ejercicios para evitar muletillas, problemas de redacción, de comunicación oral y demás:

Estrategias prácticas para fortalecer las habilidades de retroalimentación constructiva:

• Realizar mapas conceptuales
• Hacer un párrafo para revisar faltas ortográficas
• Tener conciencia de lo qué se está diciendo para evitar repeticiones o muletillas
• Ensayos de exposición
• Realizar trabalenguas
• Grabarse hablando
• Practicar frente al espejo
• Aprender palabras nuevas para evitar repeticiones

• Prácticas de observación y análisis.
• Simulaciones.
• Prácticas de redacción de retroalimentación.
• Guía para dar retroalimentación.

Empatía Comunictiva

Evaluación

• Disminución del uso de muletillas.
• Mayor claridad y organización en la redacción de documentos grupales.
• Incremento de la particpación y la confianza en las exposiciones orales.
• Evidencia de una comunicación más empática y respetuosa en las interacciones cotidianas.

• Practicar la escucha activa
• Reformular mensajes
• Reconocer emociones
• Promover el respeto mutuo
• Aplicar dinámicas grupales

Semana 1

semana 5

Evaluar la comunicación escrita del grupo

Reconocer si hay escucha activa, buen lenguaje corporal y vicios de dicción

semana 6

Semana 2

Distinguir las reglas de ortografía faltantes en el grupo

Señalar los vicios de dicción vistos en la semana anterior y asegurarse de cumplir con los puntos para ser un buen comunicador

Cronograma

semana 7

Semana 3

Apreciar la diferencia que hay entre semana 1 y semana 7, de acuerdo con los ejercicios realizados para una mejor comunicación

Encontrar faltantes en el uso del lenguaje no verbal que esté afectando al grupo

Semana 4

Identificar situaciones de poca empatía en el grupo y dar retroalimentación

Diagnóstico

Edad

Hobbies

Carrera

Muletillas

20

leer y dibujar

arquitectura

o sea, amm

19

ir al gym

arquitectura

ok

23

23

18

19

leer, dibujar, colorear

tocar piano y crossfit

bucear

Hobbies

arquitectura

arquitecuta

arquitectura

arquitectura

este, entonces, tipo

digamos, o sea, entonces, em

ok, super, o sea, verdad

verdad, este, eeh, vieras que

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