Protocolo de investigación

Protocolo de investigación

Referencias

Ing. Abny Gutierrez Pascacio

Conclusión

La elaboración del protocolo de investigación constituye la base fundamental de todo estudio académico. Cada elemento, desde el título hasta la revisión preliminar de literatura, asegura que la investigación sea coherente, viable y metodológicamente sólida. Esta primera fase determina el éxito del proceso investigativo, permitiendo delimitar claramente el problema, justificar su importancia y contextualizarlo dentro del conocimiento existente.

REFERENCIAS

Abero, L., Berardi, L., et al. (2015). Investigación educativa. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20150610045455/InvestigacionEducativa.pdf

Montes Iturrizaga, I. (2021). Investigación educativa: técnicas para el recojo y análisis de la información. Pontificia Universidad Católica del Perú. https://posgrado.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2021/10/LIBRO-INVESTIGACIONfinal.pdf

Ortiz, T., Arroyo, A., & Gonzales, D. (2016). Módulo de Seminario de Tesis II. Universidad Nacional de Trujillo. https://www.aacademica.org/teresa.ortiz.tavara/3.pdf

¿Qué es? Denominación clara y concisa de la investigación Debe reflejar la esencia del estudio Características: Específico y concreto Indica variables o temas principales Ejemplo: "Influencia de las plataformas virtuales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios"

1.1 Titulo del protocolo

Estructura preliminar: * Introducción* Planteamiento del Problema* Justificación* Objetivos* Marco Teórico* Metodología* Referencias* Cronograma Propósito: - Organizar los contenidos - Servir como guía durante la investigación

1.2 Indice tentativo

Contenido:

• Contexto general de la investigación
• Antecedentes relevantes
• Situación actual del tema
• Primer acercamiento al problema

Recurso: Lectura recomendada - Módulo de Seminario de Tesis II

1.3 Introducción

Objetivos:

• Identificar estudios anteriores
• Reconocer teorías existentes
• Detectar vacíos en la investigación
• Fundamentar el marco teórico

Recurso: Técnicas para el recojo de información - PUCP

1.6 Revisión preliminar de Literatura

Elementos clave: Descripción de la situación problemática Preguntas de investigación Delimitación (espacial, temporal, conceptual) Ejemplo de preguntas: ¿Qué factores inciden en...? ¿Cómo se relaciona...? ¿Qué efectos produce...?

¿Por qué investigar? Relevancia teórica: Contribución al conocimiento Relevancia práctica: Aplicación en la realidad Relevancia metodológica: Aporte en métodos de investigación Recurso: Investigación Educativa - CLACSO

1.5 Justificación

1.4 Planteamiento del problema