Урок № 34. Говоря и слушам

Български език и литература за 2. клас

Говоря и слушам

Урок № 34

Какво представлява общуването? Какви форми на общуване съществуват?

Общуването е взаимодействие между хората, в рамките на което се осъществява обмен на информация, идеи и чувства. Съществуват две форми на общуване - словесно и несловесно общуване. При словесното общуване използваме речта, която е инструмент за предаването на информацията. Словесното общуване бива два вида: устно и писмено общуване.

Словесно общуване

Писмено общуване

Устно общуване

Писменото общуване е непряко. То може да бъде официално или неофициално. Участниците разменят мисли и чувства чрез езикови средства, записани върху носител - хартиен, електронен. Единият участник е изразил информацията, записал я е и я изпратил на другия участник, който е чете.

Устното общуване е пряко. То може да бъде официално и неофициално. Участниците в устното общуване се наричат събеседници. Когато единият участник говори (говорител), то другият участник слуша (слушател). Събеседниците се изслушват с уважение.

Важни въпроси, свързани с устното общуване?

При анализа на ситуация, свързана с устно общуване е важно да се отговори на няковко съществени въпроси:

• Кои са участниците в разговора?
• Каква е активността в разговора - Кой говори? На кого говори?
• Каква е темата на разоговора? За какво говорят събеседниците?
• По кое време се случва разговора? Кога говорят?
• Къде се осъществява общуването?

Пипи разговаря с Томи и Аника. Тя говори, а те слушат.Съобщава им, че възнамерява да прави палачинки. Разговорът се провежда в нейната кухня. Докато готви, Пипи подчертава полезността на жълтъка за растежа на косата.

Как възникватт недоразуменията в общуването?

Недоразумения в устното общуване могат да възникнат по различни причини:

• Двусмислие и неясно формулировка.
• Липсата на надеждна информация или различията в културата.
• Различните интерпретации. Всеки човек тълкува съобщенията на базата на своя собствен опит и разбирания.
• Езикови бариери -жаргонните изрази са същински главоблъсканици.
• Разминавания между словесното и несловесното общуване - несъотвествие между думите и мимиките.
• Прекъсванията на разговора.
• Липсата на внимание на събеседника.

Полицаите искат да заведат Пипи в детски дом, а тя им отговаря, че вече има такъв и живее в него. Хайде да се опитаме да повторим този разговор.

За какво разговарят героите? Продължитехния разговор.

- Разбира се, мъничето ми, ще ти я прочета!

- Виждал ли си напоследък Лисана?

- Трябва много да внимаваме!

- Не съм я виждал, но със сигурност е някъде наоколо.

- Мамо, моля те, прочети ми пак приказката за "Тримата братя и златната ябълка"!