MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO Y RECURSO EDUCATIVO ABIERTO.
(MEA)
REA
Estructura
Practicas Colobarativas.
Metodolog+ia
Caracter
Democratización del conocimiento
Proceso de movilizacion.
Primisas
Proceso de moviliizacion.
Referencias
Proceso de Movilización del Conocimiento
Diseminación: Se registran y licencian abiertamente los materiales para su uso, reúso, y modificación (reutilizar, corregir, mezclar, redistribuir), cuidando siempre los derechos de autor al distribuirlos en catálogos o repositorios. Movilización: Integración de los recursos, estrategias y materiales en el proceso educativo y en las prácticas educativas, generando ideas y nuevo conocimiento a partir de nuevos temas y cursos.
carácter Estricto de la Apertura.
Un portal de recursos educativos abiertos (REA). Es un catálogo multilenguaje que facilita la búsqueda de materiales educativos relevantes y que son evaluados por medio de filtros para garantizar su veracidad y confiabilidad. El término "abierto" garantiza la accesibilidad en tres niveles esenciales. Libertad de uso. Libertad de acceso, manipulación y modificación. Libertad de distribución.
Primisas REA
Para que un recurso sea considerado estrictamente abierto, debe cumplir con tres premisas cruciales que evitan la dependencia propietaria. No debe causar problemas legales en materia de derechos de autor. No debe depender del uso de programas informáticos comerciales para el formato del REA o sus componentes. Su edición no debe requerir el uso de programas de licencia de pago o que coarten las libertades del usuario.
Movimiento Educativo Abierto y Practica Educativa Abierta.
MEA: Actividades educativas de acceso abierto que permiten prácticas formativas. Abarca el uso de REA disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios, la diseminación de prácticas y la movilización hacia las prácticas educativas.PEA: conjunto de actividades relacionadas con el diseño instruccional y su aplicación en actividades enfocadas al desarrollo del aprendizaje a través de REA. Implica la creación, uso, reúso y adaptación del REA a un contexto específico.
La obra se estructura en tres módulos principales
Modulo 1. Acceso: Aborda el concepto de REA estrictamente abiertos. Modulo 2. Colaboración: Se enfoca en la necesidad de construir una cultura de colaboración. Modulo 3. Movilización: Muestra experiencias de implementación y el estado de las Prácticas Educativas Abiertas (PEA).
Proceso de Movilización del Conocimiento.
El proceso de movilización del conocimiento dentro del MEA se desarrolla típicamente en cuatro fases que pueden no ser secuenciales. Producción: Los académicos, estudiantes e investigadores crean recursos, repositorios y materiales con licenciamiento registrado en formato abierto para compartir. Selección. Se valora la información asegurando que los recursos estén libres, completos, que su publicación sea permanente y que no requieran suscripción ni obligaciones para los usuarios.
Recursos Educativos Abiertos y Temoa.
REA: son la base del Movimiento Educativo Abierto. Son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación que son de dominio público o han sido liberados bajo licencias de propiedad intelectual que permiten su libre uso o relaboración por otros. TEMOA: Un portal de recursos educativos abiertos (REA). Es un catálogo multilenguaje que facilita la búsqueda de materiales educativos relevantes y que son evaluados por medio de filtros para garantizar su veracidad y confiabilidad
Metodología Búsqueda y Adopción de REA
Una metodología propuesta para la implementación y uso de REA por parte del profesorado consta de tres etapas. Etapa 1. Planeación del uso del recurso. Definir el tema. Seleccionar el repositorio y/o buscador. Seleccionar recursos de calidad. Adaptar los recursos. Considerar los aspectos técnicos. Etapa 2. Aplicación del recurso. Ser facilitador, promover la reflexión,incluir diversidad de actividades,Promover la colaboración, evitar distracciones, Etapa3. Evaluación del recurso. Aprendizaje y Actitud. Interés y Participación. Contenidoy aspectos Técnicos.
MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO Y RECURSO EDUCATIVO ABIERTO.
Nohora Maria Traslav
Created on October 19, 2025
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MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO Y RECURSO EDUCATIVO ABIERTO.
(MEA)
REA
Estructura
Practicas Colobarativas.
Metodolog+ia
Caracter
Democratización del conocimiento
Proceso de movilizacion.
Primisas
Proceso de moviliizacion.
Referencias
Proceso de Movilización del Conocimiento
Diseminación: Se registran y licencian abiertamente los materiales para su uso, reúso, y modificación (reutilizar, corregir, mezclar, redistribuir), cuidando siempre los derechos de autor al distribuirlos en catálogos o repositorios. Movilización: Integración de los recursos, estrategias y materiales en el proceso educativo y en las prácticas educativas, generando ideas y nuevo conocimiento a partir de nuevos temas y cursos.
carácter Estricto de la Apertura.
Un portal de recursos educativos abiertos (REA). Es un catálogo multilenguaje que facilita la búsqueda de materiales educativos relevantes y que son evaluados por medio de filtros para garantizar su veracidad y confiabilidad. El término "abierto" garantiza la accesibilidad en tres niveles esenciales. Libertad de uso. Libertad de acceso, manipulación y modificación. Libertad de distribución.
Primisas REA
Para que un recurso sea considerado estrictamente abierto, debe cumplir con tres premisas cruciales que evitan la dependencia propietaria. No debe causar problemas legales en materia de derechos de autor. No debe depender del uso de programas informáticos comerciales para el formato del REA o sus componentes. Su edición no debe requerir el uso de programas de licencia de pago o que coarten las libertades del usuario.
Movimiento Educativo Abierto y Practica Educativa Abierta.
MEA: Actividades educativas de acceso abierto que permiten prácticas formativas. Abarca el uso de REA disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios, la diseminación de prácticas y la movilización hacia las prácticas educativas.PEA: conjunto de actividades relacionadas con el diseño instruccional y su aplicación en actividades enfocadas al desarrollo del aprendizaje a través de REA. Implica la creación, uso, reúso y adaptación del REA a un contexto específico.
La obra se estructura en tres módulos principales
Modulo 1. Acceso: Aborda el concepto de REA estrictamente abiertos. Modulo 2. Colaboración: Se enfoca en la necesidad de construir una cultura de colaboración. Modulo 3. Movilización: Muestra experiencias de implementación y el estado de las Prácticas Educativas Abiertas (PEA).
Proceso de Movilización del Conocimiento.
El proceso de movilización del conocimiento dentro del MEA se desarrolla típicamente en cuatro fases que pueden no ser secuenciales. Producción: Los académicos, estudiantes e investigadores crean recursos, repositorios y materiales con licenciamiento registrado en formato abierto para compartir. Selección. Se valora la información asegurando que los recursos estén libres, completos, que su publicación sea permanente y que no requieran suscripción ni obligaciones para los usuarios.
Recursos Educativos Abiertos y Temoa.
REA: son la base del Movimiento Educativo Abierto. Son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación que son de dominio público o han sido liberados bajo licencias de propiedad intelectual que permiten su libre uso o relaboración por otros. TEMOA: Un portal de recursos educativos abiertos (REA). Es un catálogo multilenguaje que facilita la búsqueda de materiales educativos relevantes y que son evaluados por medio de filtros para garantizar su veracidad y confiabilidad
Metodología Búsqueda y Adopción de REA
Una metodología propuesta para la implementación y uso de REA por parte del profesorado consta de tres etapas. Etapa 1. Planeación del uso del recurso. Definir el tema. Seleccionar el repositorio y/o buscador. Seleccionar recursos de calidad. Adaptar los recursos. Considerar los aspectos técnicos. Etapa 2. Aplicación del recurso. Ser facilitador, promover la reflexión,incluir diversidad de actividades,Promover la colaboración, evitar distracciones, Etapa3. Evaluación del recurso. Aprendizaje y Actitud. Interés y Participación. Contenidoy aspectos Técnicos.