UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Carrera de Psicopedagogía
MURAL INTERACTIVO Nombre del estudiante: Rocío Pérez Asignatura: Innovación Educativa Nombre del docente: Mgtr: Laura León Fecha de entrega: 19 - 10 - 2025
Quienes pueden cambiar la educación
En el libro Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales de Axel Rivas, se plantea que todos los actores del sistema educativo tienen el potencial de transformar la educación. Rivas destaca que la innovación educativa no debe ser impuesta desde fuera, sino que debe aprovechar las fuerzas internas del sistema escolar. El autor enfatiza la importancia de construir puentes entre el presente y el futuro, buscando reinstitucionalizar la escuela y no innovar contra ella, sino con ella.
¿Que pueden hacer las escuelas?
Las escuelas tienen un papel fundamental en la transformación educativa. Rivas destaca que las escuelas deben ser espacios donde se cuestionen las estructuras tradicionales y se promueva un aprendizaje profundo que fomente la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes. Además, enfatiza la importancia de que las escuelas se conviertan en comunidades profesionales de aprendizaje, donde docentes, estudiantes y familias colaboren activamente en el proceso educativo.
Aspectos clave de la innovación educativa
Enfoque integral: No se limita a la tecnología, sino que abarca la gestión, el currículo y las metodologías pedagógicas para abordar necesidades y problemas específicos. Innovación estratégica: Utiliza herramientas, como la tecnología, de manera estratégica para lograr objetivos pedagógicos y no simplemente por ser nuevas.
Rol del estudiante: Promueve un papel más activo y protagonista del estudiante en su propio aprendizaje, haciendo que el proceso sea más significativo y relevante.
Desarrollo de competencias: Busca el desarrollo integral de los estudiantes, preparándolos con habilidades y competencias para la vida y el futuro.
Proceso sistemático: Es un proceso planificado que incluye análisis, definición de objetivos, ejecución y evaluación para medir los resultados y hacer ajustes.
"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma", dijo John Dewey
"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma", dijo John Dewey
Bibliografía: Rivas, Axel Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales : documento básico, XII Foro Latinoamericano de Educación / Axel Rivas. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
¡gracias!
En este sentido, las escuelas pueden: Repensar su estructura y prácticas pedagógicas: Cuestionar y modificar las estructuras tradicionales para adaptarse a las necesidades actuales de los estudiantes. Fomentar la colaboración: Crear espacios donde docentes, estudiantes y familias trabajen juntos en el proceso educativo. Promover el aprendizaje autónomo: Incentivar a los estudiantes a ser protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
Para concluir según Rivas, las escuelas deben ser agentes activos de cambio, dispuestas a cuestionar y transformar sus prácticas para ofrecer una educación más justa, inclusiva y adaptada a los desafíos del siglo XXI.
Según Rivas, la innovación educativa es un proceso dinámico que implica cuestionar y modificar las prácticas establecidas para crear una educación más justa, inclusiva y capaz de preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
Según la UNESCO, la innovación educativa es un acto deliberado y planificado de solución de problemas para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, superando el paradigma tradicional.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Carrera de Psicopedagogía MURAL INTERACTIVO Nombre del estudiante: Rocío Pérez
Melania Rocio Perez Jimenez
Created on October 19, 2025
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA UNIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Carrera de Psicopedagogía MURAL INTERACTIVO Nombre del estudiante: Rocío Pérez Asignatura: Innovación Educativa Nombre del docente: Mgtr: Laura León Fecha de entrega: 19 - 10 - 2025
Quienes pueden cambiar la educación
En el libro Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales de Axel Rivas, se plantea que todos los actores del sistema educativo tienen el potencial de transformar la educación. Rivas destaca que la innovación educativa no debe ser impuesta desde fuera, sino que debe aprovechar las fuerzas internas del sistema escolar. El autor enfatiza la importancia de construir puentes entre el presente y el futuro, buscando reinstitucionalizar la escuela y no innovar contra ella, sino con ella.
¿Que pueden hacer las escuelas?
Las escuelas tienen un papel fundamental en la transformación educativa. Rivas destaca que las escuelas deben ser espacios donde se cuestionen las estructuras tradicionales y se promueva un aprendizaje profundo que fomente la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes. Además, enfatiza la importancia de que las escuelas se conviertan en comunidades profesionales de aprendizaje, donde docentes, estudiantes y familias colaboren activamente en el proceso educativo.
Aspectos clave de la innovación educativa
Enfoque integral: No se limita a la tecnología, sino que abarca la gestión, el currículo y las metodologías pedagógicas para abordar necesidades y problemas específicos. Innovación estratégica: Utiliza herramientas, como la tecnología, de manera estratégica para lograr objetivos pedagógicos y no simplemente por ser nuevas. Rol del estudiante: Promueve un papel más activo y protagonista del estudiante en su propio aprendizaje, haciendo que el proceso sea más significativo y relevante. Desarrollo de competencias: Busca el desarrollo integral de los estudiantes, preparándolos con habilidades y competencias para la vida y el futuro. Proceso sistemático: Es un proceso planificado que incluye análisis, definición de objetivos, ejecución y evaluación para medir los resultados y hacer ajustes.
"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma", dijo John Dewey
"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma", dijo John Dewey
Bibliografía: Rivas, Axel Cambio e innovación educativa: las cuestiones cruciales : documento básico, XII Foro Latinoamericano de Educación / Axel Rivas. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
¡gracias!
En este sentido, las escuelas pueden: Repensar su estructura y prácticas pedagógicas: Cuestionar y modificar las estructuras tradicionales para adaptarse a las necesidades actuales de los estudiantes. Fomentar la colaboración: Crear espacios donde docentes, estudiantes y familias trabajen juntos en el proceso educativo. Promover el aprendizaje autónomo: Incentivar a los estudiantes a ser protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.
Para concluir según Rivas, las escuelas deben ser agentes activos de cambio, dispuestas a cuestionar y transformar sus prácticas para ofrecer una educación más justa, inclusiva y adaptada a los desafíos del siglo XXI.
Según Rivas, la innovación educativa es un proceso dinámico que implica cuestionar y modificar las prácticas establecidas para crear una educación más justa, inclusiva y capaz de preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
Según la UNESCO, la innovación educativa es un acto deliberado y planificado de solución de problemas para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, superando el paradigma tradicional.