Un ladrón con corazón_B1

UN LADRÓN CON

CORAZÓN

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• ¿Recuerdas algún día terrible que hayas tenido? ¿Qué pasó?
• ¿Qué haces cuando estás triste o decepcionado?

• ¿Qué cosas te recuerdan a una persona especial (una canción, un lugar, un olor...)?

• ¿Qué harías tú para animar a un amigo que está pasando por un mal momento?

¡Qué día tan horrible!

¡Pobre Hugo!

ACERCA DE LA HISTORIETA

¿Qué cosas le recuerdan a Catarina?

¿Qué hace Antonio al final?

¿Por qué Hugo está triste?

¿Por qué dice el narrador que tiene “buen corazón”?

___ la alfombra ___ la pared ___ el sillón ___ el mando a distancia ___ la mesa ___ la lámpara ___ la televisión, el televisor ___ el sofá ___ el cuadro ___ la silla

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VOCABULARIO

• ¿Qué opinas de Antonio? ¿Es un ladrón o un “héroe” con buenas intenciones?
• ¿Qué crees que pensará Hugo al despertar?
• Si fueras Antonio, ¿habrías hecho lo mismo?
• ¿Cómo habría reaccionado Catarina si se enterara?
• ¿Qué moraleja o mensaje tiene esta historia?

¿Héroe o ladrón?

• ¿Qué pasa si Hugo se despierta mientras Antonio está en la casa?
• ¿Qué harías tú si alguien robara tus cosas “para ayudarte”?
• ¿Qué crees que hizo Hugo al día siguiente?
• ¿Crees que Antonio volverá a la casa? ¿Por qué?

INVENTA UN FINAL PARA LA HISTORIA

¿Y si...?

• ¿Qué aprendemos de esta historia sobre el amor y la tristeza?
• ¿Qué cosas te ayudan a superar una ruptura o un mal día?
• Si Hugo fuera tu amigo, ¿qué consejo le darías?
• En una palabra, ¿cómo describirías a Hugo? ¿Y a Antonio?

Lecciones de un día terrible

¡Muchas Gracias!