CAI 1

AGENTES EDUCATIVOS CON COMPROMISO

CAI 1

02

nº

EDUCACIÓN BASICA INICIAL

REVISTA MENSUAL CON CALIDAD Y CALIDEZ

OCTUBRE

Cada agente eductaivo dentro del CAI 1 se presenta día a día con compromiso todos depositan un granito de amor desde su función para mantener crear ambientes de esparcimiento, aprendizaje, atención, no solo es presentarse en un horario de trabajo es actuar con convicción.

EL AMOR DE LA LABOR EN EDUCACIÓN INICIAL

Title 1

SERVICIO DE NUTRICIÓN.

EDUCADORAS.

ASISTENTE PREESCOLAR

ASISTENTE LACTANTE.

Ser cuidadosas en la atención de los bebés no solo es en acciones fÍsicas, es también reconocer sus emociones y confortarlos.

"Cada alimento favorece su cuerpo y mente, no solo se brinda alimento sino amor y cuidado para crecer sano y feliz"

Cuando se decora los espacios se generan para las niñas y niños los verdaderos ambientes de aprendizaje.

Participar en su aprendizaje de manera directa siempre es satisfactorio.

+NALLE

+LIZ

+JENNY

+JANE

Title 1

SERVICIOS GENERALES.

ASISTENTE MATERNAL.

TRABAJO SOCIAL.

DIRECCIÓN.

Estar al pendiente de la organización diaria del CAI me llena de satisfacción y más cuando la respuesta de cada agente educativo y participación en su preparación para dar por cada uno de los compañeros.

Participar en espacios limpios para que los niños disfruten su niñez.

No son números, no son lista de nombres. son niños y niñas que se integran día a día a formar la gran familia del CAI 1.

Cada día al recibirlos en la mañana la atención con nuestros niñas y niños siempre será desde el corazón para su bienestar con amor.

+LUIS

+AMADA

+CONY

+CHIO

Title 1

PSICOLOGÍA

EDUCADORA

PEDAGOGÍA

SERVICIOS GENERALES.

Me reconozco como un ser humano sensible con capacidad de observación y atención, que escucha y otorga sentido a gestos, lenguaje, juegos, movimientos y acciones de los niños, propongo ambientes diversos considerándolos como aprendieres competentes.

No solo es plantar una flor es la forma más sencilla de enseñar a un niño a tener paciencia, y a creer en la magia del contacto con la naturaleza..

Un vínculo con sus iguales y adultos son las emociones, así que conocer, reconocer y compartirlas son partes de la vida.

Es un verdadero compromiso con cada niño y niña, la importancia de guiar con amor.

+GUILLE

+ALE

+LUIS

+AMZI

Title 1

almacén

MÚSICA

servicios generales

SECRETARIA

Por medio de la música se desarrollan las capacidades de las niñas y niños mediante cantos y juegos acompañados de instrumentos musicales variados haciendo una experiencia de mucha emoción

Me gusta asistir a mi trabajo y realizar las actividades administrativas que conllevan y facilitan las actividades que realizan los niños y niñas.

Organizar y administrar el material para que se le de un buen uso durante el ciclo escolar y sean beneficiados los B.N.N.

Mantener espacios limpios y puedan estar agusto en un entorno saludable

+Lety

+violeta

+beto

+alejandro

"Día de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer."

Romper con estereotipos.

Es vivir sin miedo.

25 de octubre

Implica vivir nuestros derechos, no luchar por ellos.

La sociedad avanza con justicia y equidad.

Es ser parte de la construcción de un futuro más seguro y humano para todos.

Ser parte de una sociedad sin violencia, más fuerte, más feliz y unida.

Title 1

"CUANDO CREAMOS AMBIENTES, LO HACEMOS DESDE LA CURIOSIDAD DE NUESTROS NIÑAS Y NIÑOS INTERNOS"

Samara

El propósito de la actividad es fomentar la exploración e investigación del entorno natural y material para desarrollar el pensamiento crítico y creativo de los niños y niñas, promoviendo su curiosidad.

El uso de los sentidos y la imaginación al descubrir, comparar y relacionar las propiedades de los materiales y fenómenos naturales, incorporándolos en sus juegos y actividades cotidianas

Title 1

"EXPERIENCIA SENSORIAL Y LECTURA".

AMZI

Primera infancia enriquecimiento a través de los sentidos, lo que tocan, huelen, ven, escuchan y saborean. Cada experiencia sensorial estimula su curiosidad natural y fortalece conexiones en el cerebro que son la base del pensamiento, el lenguaje y la comprensión del mundo que los rodea.

Al realizar un circuito sensorial, cada niño fue descubriendo los objetos mientras escuchaba una narración adaptada sobre nuestras tradiciones. Esta vivencia permitió que el aprendizaje fuera significativo, pues se unieron emociones, movimiento, lenguaje y sentidos.

En esta ocasión, realizamos un cuento sensorial del Día de Muertos, donde los bebés y niños pequeños participaron activamente explorando los elementos de la ofrenda tradicional: tocaron pétalos de cempasúchil, sintieron la textura del incienso y la sal, observaron las velas y el agua, olieron las calabazas y las flores, y hasta degustaron las deliciosas hojaldras

En el circuito sensorial, cada niño fue descubriendo los objetos mientras escuchaba una narración adaptada sobre nuestras tradiciones. Esta vivencia permitió que el aprendizaje fuera significativo, pues se unieron emociones, movimiento, lenguaje y sentidos.

Title 1

"Semilla de aprendizaje y memoria emocional"

Lectura recomendada Luna y el secreto del DÍA DE MUERTOSAutor del libro: Nohemi Martinez

El cuento sensorial no solo acerca a los pequeños a nuestras costumbres, sino que también favorece su desarrollo integral: estimula el lenguaje al escuchar y repetir palabras nuevas, fortalece la motricidad al explorar con las manos, despierta la curiosidad científica al observar cambios y contrastes, y refuerza la identidad cultural al reconocer símbolos de nuestras raíces mexicanas.

Estas experiencias sensoriales son más que un momento divertido: son semillas de aprendizaje y memoria emocional que ayudan a construir niños más seguros, expresivos y conectados con su entorno y su cultura.

Title 1

CELEBRACIÓN DÍA DE MUERTOS

En este mes en el CAI 1

Hoy, nuestros pequeños catrines y catrinas celebran la vida con sonrisas, ritmo y tradición…

Porque cuando recordamos con el corazón, nadie se va del todo

Día de muertos

No es una despedida, sino un reencuentro lleno de color, música y amor

En la primera infancia,

los niños aprenden que recordar es una forma de mantener vivos a quienes amamos

Compartir historias

Favorese el vinculo familiar y el concepto sobre la muerte, no es ausencia, sino memoria.

Tema: "Un poco loco"

Escribe un subtítulo aquí

PREESCOLAR 1 cientificos

Title 1

"HOY APRENDI..."

Que los periodos al aire libre nos brindan la oportunidad de escuchar un cuento, música, además de disfrutar y explorar nuestra naturaleza.

-Que mamá y papá se pueden dar el tiempo de acompañarnos para contarnos un cuento o leyenda alusiva al "día de muertos". Y brindarnos una experiencia sensorial.

IVON

Al reconocer mis pertenencias como "zapatos" favorezco mi autonomía.

Title 1

RECETA

PASO 2

"Tamales de amor, herencia y tradición del día de muertos"

Los agentes expertos darán a conocer a las nuevas generaciones los materiales que necesitan para hacer un tamal, por medio de una charla se integran con ellos, por su gran experiencia saben lo importante que es generar una conexión de seguridad para sentirse involucrados en la actividad.

PASO 1

Inicia con una invitación para que gente experta (abuelitas de la comunidad educativa) comparta la tradición de hacer tamales con una nueva generación, donde a través un clima de calidez, comunicación y confianza donde se transmitan los nuevos aprendizajes para favorecer una crianza colaborativa

INGREDIENTES

3 kg. de generaciones expertas 4 kg de nuevas generaciones 10 kg de amor, tiempo, herencia y calidez 3 kg de masa 2kg de Crema 130 Hojas para Tamal Colorante artificial

Title 1

pASO 3

Una vez que se han realizado todos los tamales, se ponen al fuego, todos ya van preparados con mucho amor, experiencia y herencia de una bella tradición de día de muertos.

PASO 4

Se agregan interacciones donde se ponen abrazos, cercanía, empatía y acompañamiento para darle sabor a los tamales.

NOMBREAUTOR

Title 1

"El aprendizaje entre pares favorece el intercambio de conocimientos "

"Los aprendizajes más significativos se realizan mediante la exploración"

PATY

ALE

"Se emocionan con la interacción con nuevos materiales"

"Comparar ideas favotrece la reflexión

JAIR

-MEY

Title 1

ELVI

En cada actividad mediante el dialogo el conocimiento se comparte

NUESTRA EXPERIENCIA CON LOS NIÑOS

LIZ

interactuar con las niñas y niños me motiva a hacer mejor mi trabajo

Title 1

"El impacto de las actividades musicales en la Educación Inicial ".

ALEJANDRO ROJAS

Las actividades musicales en la Educación Inicial, especialmente para lactantes y maternales, desempeñan un papel fundamental en el desarrollo integral de las niñas y niños. Desde los primeros meses de vida, la música estimula el cerebro, favoreciendo la percepción auditiva, la memoria, la atención, entre otros aspectos.

Al realizar un circuito sensorial, cada niño fue descubriendo los objetos mientras escuchaba una narración adaptada sobre nuestras tradiciones. Esta vivencia permitió que el aprendizaje fuera significativo, pues se unieron emociones, movimiento, lenguaje y sentidos.

Title 1

" Contribuye al desarrollo del lenguaje y la comunicación no verbal"

A través de canciones de cuna, ritmos suaves y sonidos repetitivos, los bebés comienzan a reconocer patrones, lo que contribuye al desarrollo del lenguaje y la comunicación no verbal.. En el contexto maternal, la música se convierte en una herramienta poderosa para fomentar la expresión emocional y la socialización.

Las actividades musicales grupales, como cantar, bailar o tocar instrumentos sencillos, promueven la interacción entre pares, de manera que se fortalecen vínculos afectivos con las y los agentes educativos.

Finalmente, incorporar la música en la rutina diaria de lactantes y maternales favorece un ambiente educativo más cálido y estimulante. Las melodías pueden utilizarse para marcar momentos del día, como la hora de comer o dormir, lo que ayuda a establecer hábitos y así, proporcionar seguridad emocional en cada una de las niñas y niños.

En suma, la música no solo enriquece el desarrollo cognitivo y físico, también fortalece la relación vincular afectiva con las y los agentes educativos, convirtiéndose en un recurso esencian en la Educación Inicial..

Title 1

la iMportancia de lavado de manos

El ejemplo más importante: la familia

Es fundamental demostrar la técnica correcta de forma regular, hacer que sea un hábito y usar métodos divertidos para los niños, como cantar una canción durante 20 segundos mientras se enjabonan.

• Previene enfermedades al eliminar gérmenes.
• protege a uno mismo y a otros de infecciones, como las diarreicas y respiratorias.
• Es una medida económica y efectiva para evitar la propagación de virus y bacterias,.

.

Title 1

programa " la escuela es nuestra"

¿como favorecer la comunicación CON LOS BEBÉS?

Con la construcción de la barda favorece el entorno del espacio de seguridad y esparcimiento de BNN que asisten al CAI 1 .

GUILLERMINA

Los bebés se sienten confortados, amados, atendidos con solo escuchar la voz de los padres,

Por ello debe de hablar con un tono suave a decibeles muy bajos.

Palabras con adecuada dicción, palabras claras, no entrecortadas ni diminutivos asi favorece una comunicación.

Asi favoreces a una comunicación .

"FECHAS PARA RECORDAR"

octubre

Title 1

¡gracias!

photografía: Thought Catalog