IPC
Introducción al pensamiento computacional
cURSO 2025/2026
Gema Calvo Rubio
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3ºb
00:03
· Portada. · Indice. · Presentación. · 1. Actividad 1 pensamiento abstracto. Tarea 1. La animación. · 2. Actividad 2 pensamiento abstracto. Tarea 2. La ciudad de las rotondas. · 3. Actividad 3 pensamiento abstracto. Tarea 3. La red de las alertas. · 4. Actividad 4 de pensamiento algorítmico. Tarea 1. El viaje en automovil. · 5. Actividad 5 de pensamiento algorítmico. Tarea 3. Robot en escape. · 6. Actividad 6 de pensamiento algorítmico. Tarea 4. El aeropuerto. ·7. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 1. Pociones mágicas. ·8. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 2. · Despedida.
Indice
QUIZ
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· Portada. · Indice. · Presentación. · 1. Actividad 1 pensamiento abstracto. Tarea 1. La animación. · 2. Actividad 2 pensamiento abstracto. Tarea 2. La ciudad de las rotondas. · 3. Actividad 3 pensamiento abstracto. Tarea 3. La red de las alertas. · 4. Actividad 4 de pensamiento algorítmico. Tarea 1. El viaje en automovil. · 5. Actividad 5 de pensamiento algorítmico. Tarea 3. Robot en escape. · 6. Actividad 6 de pensamiento algorítmico. Tarea 4. El aeropuerto. ·7. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 1. Pociones mágicas. ·8. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 2. Jugando con triángulos. ·9. Actiidad de pensamiento computacional. Tarea 1. Cargando barcos. ·10. Actividad de pensamiento computacional. Tarea 3. Él ábaco. · Despedida.
Indice
QUIZ
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Presentación
QUIZ
· En este trabajo voy a realizar unas actividades de pensamiento lógico que voy a explicar y corregir. Espero que os guste.
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Actividades de pensamiento abstracto
Actividades de pensamiento algorítmico
1. La animación :
Se está planificando realizar una animación de una cara de castor formada por una secuencia de imágenes. Para que la animación funcione sin problemas, solo una característica de la cara debe cambiar de una imágen a la siguiente. Desafortunadamente, las fotos se mezclaron. Ahora hay que encontrar el orden correcto nuevamente. Afortunadamente, sabemos cuál es la última foto.
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Actividades de pensamiento abstracto
2. La ciudad de las rotondas:
En la Ciudad Circular, el software de navegación de los GPS es un poco diferente, y no da
las mismas instrucciones que cualquier otro. Estos aparatos no saben decir “siguiente
rotonda, tome la cuarta salida” o “En la siguiente rotonda, tome la primera salida.”
Los GPS de esta ciudad nos proporcionan sólo una secuencia de números como respuesta
de navegación. Así por ejemplo, para dar una indicación diría solamente "4 1 2". El
conductor entonces, debería interpretar que en la siguiente rotonda, deberá tomar la cuarta
salida, luego la primera y por último la segunda.
Pregunta: Si comenzamos desde A y seguimos la secuencia 3 1 3 2 3, ¿dónde
terminaremos?¿Quién nos mandó a comprar este GPS?
Respuesta:
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Actividades de pensamiento abstracto
3. La red de las alertas:
Hace mucho tiempo, en la época de la antigua China, para avisar
de la existencia de enemigos, las ciudades utilizaban grandes
fogatas en torres. Si una ciudad encendía una pira, la ciudad
vecina se enteraba del suceso al ver el fuego y el humo, y
realizaba la misma acción para alertar a sus poblados vecinos.
Se sabe que desde el momento que se enciende una torre. pasará un minuto antes de que
las torres vecinas vean la señal de fuego. Luego, ellas encienden sus propios faros.
Después de otro minuto, los vecinos de estos vecinos verán la señal de fuego y encenderán
también sus piras. Esta secuencia se repite hasta que todas las ciudades de la región hayan
encendido sus torres.
En un antiguo papiro se encontró el siguiente mapa, donde cada círculo representa una
ciudad. Allí se puede ver marcado en un círculo negro, cuál fue la primer ciudad invadida
por un ejército enemigo.
Pregunta: ¿Cuántos minutos tardaron en encenderse todas las ciudades?
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Actividades de pensamiento algorítmico
1. El viaje en automovil:
Un automóvil sin conductor
necesita llevar a un
estudiante a la escuela. El
auto está programado para
operar con tres instrucciones:
Adelante: avanza hasta que
ya no pueda seguir
Izquierda: gira 90 ° a la
izquierda
Derecha: gira 90 ° a la
derecha
Pregunta: ¿Puedes poner las imágenes de las órdenes en el orden correcto?
Respuesta:
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Actividades de pensamiento algorítmico
3. Robot en escape:
Ayuda al robot verde a salir del laberinto. Ordena las flechas para formar un conjunto de
instrucciones que le permitan escapar. El robot repetirá estas instrucciones 4 veces.
Pregunta: ¿Cuál es la secuencia de ocho instrucciones, que el robot debe repetir 4 veces ,
para poder escapar?
Siguiente
Actividades de pensamiento algorítmico
4. El aeropuerto:
Un empleado de aeropuerto está cargando valijas en una cinta transportadora en
movimiento. Un empleado de aeropuerto está cargando valijas en una cinta transportadora
en movimiento. Después de colocar una valija, siempre
coloca la siguiente valija en el tercer lugar
vacío que aparece. Se detiene cuando las
cinco valijas están en la cinta
transportadora.
Pregunta: ¿Cómo se ve la cinta transportadora con las 5 valijas equipaje?
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Actividades de pensamiento lógico
1. Pociones mágicas:
Tarea 1: Pociones mágicas
El castor Beto ha descubierto cinco nuevas pociones mágicas:
➢ una hace las orejas más largas;
➢ otra alarga los dientes;
➢ otra hace bigotes rizados;
➢ otra vuelve la nariz blanca;
➢ la última vuelve los ojos blancos.
Beto puso cada poción mágica en un vaso separado y además puso agua pura en otro vaso, por lo que hay seis vasos en total. Los vasos están etiquetados de la A a la F. ¡El problema es que olvidó registrar en qué vaso está cada poción mágica! Para averiguar qué poción hay en cada vaso, Beto diseñó los siguientes experimentos:
➢ Experimento 1: un castor bebe de los vasos A, B y C: los efectos se muestran en la Figura 1.
➢ Experimento 2: un castor bebe de los vasos A, D y E: los efectos se muestran en la Figura 2.
➢ Experimento 3: un castor bebe de los vasos C, D y F: los efectos se muestran en la Figura 3.
Pregunta: ¿Qué vaso contiene agua pura?
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Actividades de pensamiento lógico
2. Jugando con triángulos:
Tarea 2: Jugando con triángulos
Lucía quiere crear un mosaico con piezas idénticas en forma de triángulo. Ella comienza con una ficha. La gira 90 grados en el sentido de las agujas del reloj y luego agrega fichas a cada lado de la ficha en forma de triángulo, como se muestra en la imagen. Luego gira la forma completa 90 grados en el sentido de las agujas del reloj nuevamente y agrega azulejos a los lados como antes.
Pregunta: ¿Cuál será el diseño final de los triángulos después del paso 3?
Siguiente
Actividades de descomposición
1. Cargando barcos:
Tarea 1: Cargando barcos
Dos pescadores poseen dos barcos, llamados "Lisa 1" y "Lisa 2". Cada barco puede
contener una carga máxima de 300 kg. Los pescadores reciben barriles llenos de peces
para transportar. En cada barril hay un número que muestra qué tan pesado es el barril en
kilogramos. Debe asegurarse de que ninguno de los botes esté sobrecargado.
Pregunta: ¿Cómo deben cargarse ambos barcos para llevar la carga máxima posible de
peces?
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Actividades de descomposición
3. ÉL ábaco:
Tarea 3: El ábaco
Un número está representado en un ábaco chino por la posición de sus cuentas. El valor de una cuenta en la parte superior es 5; el valor de una cuenta en la parte inferior es 1. El ábaco se restablece a cero empujando las cuentas lejos del centro. Para representar el número 1.746. 503, las cuentas apropiadas se mueven hacia el centro del ábaco:
Pregunta: ¿Qué número representa el siguiente ábaco?
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Despedida
QUIZ
Espero que os haya gustado este trabajo y que hayas aprendido mucho con mi genially
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00:00
¡finalizado!
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IPC
Gema Calvo Rubio
Created on October 16, 2025
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Introducción al pensamiento computacional
cURSO 2025/2026
Gema Calvo Rubio
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3ºb
00:03
· Portada. · Indice. · Presentación. · 1. Actividad 1 pensamiento abstracto. Tarea 1. La animación. · 2. Actividad 2 pensamiento abstracto. Tarea 2. La ciudad de las rotondas. · 3. Actividad 3 pensamiento abstracto. Tarea 3. La red de las alertas. · 4. Actividad 4 de pensamiento algorítmico. Tarea 1. El viaje en automovil. · 5. Actividad 5 de pensamiento algorítmico. Tarea 3. Robot en escape. · 6. Actividad 6 de pensamiento algorítmico. Tarea 4. El aeropuerto. ·7. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 1. Pociones mágicas. ·8. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 2. · Despedida.
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· Portada. · Indice. · Presentación. · 1. Actividad 1 pensamiento abstracto. Tarea 1. La animación. · 2. Actividad 2 pensamiento abstracto. Tarea 2. La ciudad de las rotondas. · 3. Actividad 3 pensamiento abstracto. Tarea 3. La red de las alertas. · 4. Actividad 4 de pensamiento algorítmico. Tarea 1. El viaje en automovil. · 5. Actividad 5 de pensamiento algorítmico. Tarea 3. Robot en escape. · 6. Actividad 6 de pensamiento algorítmico. Tarea 4. El aeropuerto. ·7. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 1. Pociones mágicas. ·8. Actividad de pensamiento lógico. Tarea 2. Jugando con triángulos. ·9. Actiidad de pensamiento computacional. Tarea 1. Cargando barcos. ·10. Actividad de pensamiento computacional. Tarea 3. Él ábaco. · Despedida.
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Presentación
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· En este trabajo voy a realizar unas actividades de pensamiento lógico que voy a explicar y corregir. Espero que os guste.
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Actividades de pensamiento abstracto
Actividades de pensamiento algorítmico
1. La animación :
Se está planificando realizar una animación de una cara de castor formada por una secuencia de imágenes. Para que la animación funcione sin problemas, solo una característica de la cara debe cambiar de una imágen a la siguiente. Desafortunadamente, las fotos se mezclaron. Ahora hay que encontrar el orden correcto nuevamente. Afortunadamente, sabemos cuál es la última foto.
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Actividades de pensamiento abstracto
2. La ciudad de las rotondas:
En la Ciudad Circular, el software de navegación de los GPS es un poco diferente, y no da las mismas instrucciones que cualquier otro. Estos aparatos no saben decir “siguiente rotonda, tome la cuarta salida” o “En la siguiente rotonda, tome la primera salida.” Los GPS de esta ciudad nos proporcionan sólo una secuencia de números como respuesta de navegación. Así por ejemplo, para dar una indicación diría solamente "4 1 2". El conductor entonces, debería interpretar que en la siguiente rotonda, deberá tomar la cuarta salida, luego la primera y por último la segunda. Pregunta: Si comenzamos desde A y seguimos la secuencia 3 1 3 2 3, ¿dónde terminaremos?¿Quién nos mandó a comprar este GPS?
Respuesta:
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Actividades de pensamiento abstracto
3. La red de las alertas:
Hace mucho tiempo, en la época de la antigua China, para avisar de la existencia de enemigos, las ciudades utilizaban grandes fogatas en torres. Si una ciudad encendía una pira, la ciudad vecina se enteraba del suceso al ver el fuego y el humo, y realizaba la misma acción para alertar a sus poblados vecinos. Se sabe que desde el momento que se enciende una torre. pasará un minuto antes de que las torres vecinas vean la señal de fuego. Luego, ellas encienden sus propios faros. Después de otro minuto, los vecinos de estos vecinos verán la señal de fuego y encenderán también sus piras. Esta secuencia se repite hasta que todas las ciudades de la región hayan encendido sus torres. En un antiguo papiro se encontró el siguiente mapa, donde cada círculo representa una ciudad. Allí se puede ver marcado en un círculo negro, cuál fue la primer ciudad invadida por un ejército enemigo. Pregunta: ¿Cuántos minutos tardaron en encenderse todas las ciudades?
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Actividades de pensamiento algorítmico
1. El viaje en automovil:
Un automóvil sin conductor necesita llevar a un estudiante a la escuela. El auto está programado para operar con tres instrucciones: Adelante: avanza hasta que ya no pueda seguir Izquierda: gira 90 ° a la izquierda Derecha: gira 90 ° a la derecha Pregunta: ¿Puedes poner las imágenes de las órdenes en el orden correcto?
Respuesta:
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Actividades de pensamiento algorítmico
3. Robot en escape:
Ayuda al robot verde a salir del laberinto. Ordena las flechas para formar un conjunto de instrucciones que le permitan escapar. El robot repetirá estas instrucciones 4 veces. Pregunta: ¿Cuál es la secuencia de ocho instrucciones, que el robot debe repetir 4 veces , para poder escapar?
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Actividades de pensamiento algorítmico
4. El aeropuerto:
Un empleado de aeropuerto está cargando valijas en una cinta transportadora en movimiento. Un empleado de aeropuerto está cargando valijas en una cinta transportadora en movimiento. Después de colocar una valija, siempre coloca la siguiente valija en el tercer lugar vacío que aparece. Se detiene cuando las cinco valijas están en la cinta transportadora. Pregunta: ¿Cómo se ve la cinta transportadora con las 5 valijas equipaje?
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1. Pociones mágicas:
Tarea 1: Pociones mágicas El castor Beto ha descubierto cinco nuevas pociones mágicas: ➢ una hace las orejas más largas; ➢ otra alarga los dientes; ➢ otra hace bigotes rizados; ➢ otra vuelve la nariz blanca; ➢ la última vuelve los ojos blancos. Beto puso cada poción mágica en un vaso separado y además puso agua pura en otro vaso, por lo que hay seis vasos en total. Los vasos están etiquetados de la A a la F. ¡El problema es que olvidó registrar en qué vaso está cada poción mágica! Para averiguar qué poción hay en cada vaso, Beto diseñó los siguientes experimentos: ➢ Experimento 1: un castor bebe de los vasos A, B y C: los efectos se muestran en la Figura 1. ➢ Experimento 2: un castor bebe de los vasos A, D y E: los efectos se muestran en la Figura 2. ➢ Experimento 3: un castor bebe de los vasos C, D y F: los efectos se muestran en la Figura 3. Pregunta: ¿Qué vaso contiene agua pura?
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Actividades de pensamiento lógico
2. Jugando con triángulos:
Tarea 2: Jugando con triángulos Lucía quiere crear un mosaico con piezas idénticas en forma de triángulo. Ella comienza con una ficha. La gira 90 grados en el sentido de las agujas del reloj y luego agrega fichas a cada lado de la ficha en forma de triángulo, como se muestra en la imagen. Luego gira la forma completa 90 grados en el sentido de las agujas del reloj nuevamente y agrega azulejos a los lados como antes. Pregunta: ¿Cuál será el diseño final de los triángulos después del paso 3?
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Actividades de descomposición
1. Cargando barcos:
Tarea 1: Cargando barcos Dos pescadores poseen dos barcos, llamados "Lisa 1" y "Lisa 2". Cada barco puede contener una carga máxima de 300 kg. Los pescadores reciben barriles llenos de peces para transportar. En cada barril hay un número que muestra qué tan pesado es el barril en kilogramos. Debe asegurarse de que ninguno de los botes esté sobrecargado. Pregunta: ¿Cómo deben cargarse ambos barcos para llevar la carga máxima posible de peces?
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Actividades de descomposición
3. ÉL ábaco:
Tarea 3: El ábaco Un número está representado en un ábaco chino por la posición de sus cuentas. El valor de una cuenta en la parte superior es 5; el valor de una cuenta en la parte inferior es 1. El ábaco se restablece a cero empujando las cuentas lejos del centro. Para representar el número 1.746. 503, las cuentas apropiadas se mueven hacia el centro del ábaco:
Pregunta: ¿Qué número representa el siguiente ábaco?
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Espero que os haya gustado este trabajo y que hayas aprendido mucho con mi genially
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