Kulkuri 50 vuotta etäopetuksen edelläkävijänä

ETÄKOULU KULKURI

50 vuotta etäopetuksen edelläkävijänä

Etäopetuksen historian alkuhavinoita

1920: Kansanvalistusseuran Kirjeopiston toiminta alkoi

• Perustui ohjauskirjeisiin ja kirjoihin
• Mahdollisuus kehittyä omatahtisesti ja omilla kiinnostuksen alueillaan
• Suunnattu tavallisille kansalaisille: tavoitteena mahdollistaa oppiminen kaikille lähtötasosta ja kyvyistä riippumatta
• Selkeät ohjeet, havainnollistavia kuvituksia
• Opiskelijoiden kannustaminen sekä oppimisen yksilöllisyys, saavutettavuus ja tasa-arvo tärkeitä arvoja
• Suomen suurin oppilaitos, satoja kursseja, kymmeniätuhansia opiskelijoita

Kulkurin ensiaskeleet

1975: ulkoministeriön virkamiesten rouvat ry (nyk. Ulpu ry) tekivät aloitteen ulkosuomalaisten lasten etäkoulun perustamisesta

• Opetusministeriö antoi tehtävän Kvs:n etäopistolle
• Nimi: Ulkosuomalaisten lasten kotiperuskoulu
• Koulun arki: Kirjepostia, kirjojen lähettelyä, tapaamisia lentokentällä ja toimistolla, vuorovaikutus hidasta
• Tavoitteet silloin ja nyt:
• äidinkielen taidon kehittäminen
• suomen perusopetuksen oppimäärän opiskelu ulkomailta käsin
• helpottaa paluuta takaisin suomalaiseen kouluun
• ylläpitää suomalaista kulttuuri-identiteettiä

Kohti verkko-opetusta

2000-luvun taite: kirjeopetuksesta verkko-opetukseen

• sähköposti
• ensimmäiset verkko-opetuskokeilut: Kauko-nettipulpetti yhteistyössä Jyväskylän yliopiston kanssa
• 2003 ensimmäiset suomen kielen verkkokurssit WSOY:n Opit-oppimisympäristössä
• Kulut kasvavat, rahoitus haasteena
• Kehittämistyötä hankerahoituksella

Uusi verkkokoulu, uusi nimi

• 2009: Uuden verkkokoulun muotoilu alkaa, positiivinen pedagogiikka keskiössä
• 2011: Etäkoulu Kulkuri Veräjä/Peda.net -verkkoympäristössä
• Kirjalliset kurssit verkkokursseiksi 2010-luvun alun aikana
• Kulkuri kehittyy:
• Nettitunnit
• Ilmiölähtöinen oppiminen
• Laatukäsikirja
• Täydennyskoulutushankkeet
• OKKA-säätiön kestävän kehityksen sertifikaatti
• Maailman ensimmäinen UNESCO-verkkokoulu

Kulkuri 2020-luvulla

• Canvas-oppimisympäristö vuodesta 2020
• Mahdollistaa monikanavaiset oppimismateriaalit ja tehtävätyypit
• Yhteisöllisyys ja saavutettavuus isommassa roolissa
• Monipuolinen jatkuva arviointi ja oikea-aikainen palaute, opettaja on läsnä!
• Verkkokurssien ja verkkokoulun jatkuva kehittäminen
• Oppilas aktiivisempi ja itsenäisempi toimija. Lähiohjaajan rooli on tärkeä, mutta vähemmän työllistävä

• Etäkoulu Kulkuri ja Distansskolan Nomad yhdistyvät

Päivä Kulkurissa

• Kulkuri on n. 450 oppilaan verkkokoulu, oppilaita yli 60 maassa
• N. 30 sivutoimista opettajaa ja yli 100 verkkokurssia

Hypätään päiväksi Kulkuriin ja tutustutaan viiteen oppilaaseen. Tarinoiden oppilaat ovat kuvitteellisia, mutta Kulkurin arjesta ja oikeista Kulkuriperheistä inspiroituneita. Tältä yksi päivä Kulkurissa voi näyttää eri puolilla maailmaa!

Leevi

Mei & Kai

Elias

Greta

Firma Oy:n lapset

Kulkuri kansainvälisenä etäopetuksen kehittäjänä

• Kansainvälinen yhteistyö
• ICONS-perustajajäsen
• Erasmus-vierailut ja jatkuva yhteistyö pohjoismaisten verkkokoulujen kesken

• Mobiilietäopetushankkeet hauraille alueille: Al Hol ja Afganistan

Etäkoulu Kulkurin visio 2030

Maailman paras verkkokoulu, jossa on ilo oppia ja opettaa.

Kestävän tulevaisuuden vauhdittaja

Asiantunteva ja pätevä henkilöstö

Sivistyksen, oppimisen ilon ja elinikäisen oppimisen tukija

Kansainvälinen etäopetuksen kehittäjä ja asiantuntija

Suomalaisen kulttuuri-identiteetin ja kielen vahvistaja

Laadukas ja skaalautuva verkko-opetus

Pysyvä rahoitus ja tunnettu osa suomalaista koulujärjestelmää

Hyvinvoiva kouluyhteisö

Etäopiskelu oppimisen mahdollistajana?

Valinnaisaineet ja -kurssit Monet äidinkielet Oppimisopimus Aikuiskoulutus Täydennyskoulutus ...

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

OppimisvaikeudetMonikielisyys Sosiaaliset haasteet Eriyttäminen ...

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

Kilpaurheilu Moninaiset perheet Pitkät välimatkat Terveyshaasteet ...

Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.

Title

Erilaiset oppijat

Title

Erilaiset elämäntilanteet

Title

Erilaiset koulupolut

Write a brief description here

Write a brief description here

Write a brief description here

Kiitos!

Essi Palojärvi (essi.palojarvi@kvs.fi) Camilla Patjas (camilla.patjas@kvs.fi)

Kestävän tulevaisuuden vauhdittaja

• Kestävän tulevaisuuden toiminta kasvaa ja kehittyy ja mahdollistaa oppilaiden, vanhempien, opettajien ja muun henkilöstön mukana olon.
• Kulkurin oppilaat ymmärtävät kestävän elämäntavan välttämättömyyden. Opetuksessamme panostetaan tulevaisuustaitoihin ja aktiiviseksi kansalaiseksi kasvamiseen.
• Yhteisöllisyys, vastuullisuus ja uteliaisuus ovat keskeiset toimintaamme ohjaavat arvot.

Kansainvälinen etäopetuksen kehittäjä ja asiantuntija

• Vahvistamme yhteistyötä kansainvälisten verkko-opetustoimijoiden kanssa. Olemme arvostettu kumppani verkko-opetuksen asiantuntijaverkostoissa.
• Kulkurilla on pedagogista toimintaa eri kielillä.
• Kulkuri toimii yhteistyössä Kvs-säätiön koulutusviennin kehittämiseksi.

Laadukas ja skaalautuva verkko-opetus

• Kulkurin verkko-opetus on pedagogisesti laadukasta ja oppijalähtöistä. Opetuksen laatua kehitetään jatkuvasti.
• Opetuksemme auttaa oppilaita kehittymään oppimisen taidoissa sekä laaja-alaisen osaamisen taidoissa.
• Toimintamme skaalautuu tarpeen mukaan erilaisille ja erikokoisille asiakasryhmille.
• Kulkurin verkko-opetus tarjoaa oppimisen mahdollisuuksia haurailla alueilla ja syrjäseuduilla. Kulkurin mobiiliopetusosaaminen on kansainvälisesti tunnustettua.

Hyvinvoiva kouluyhteisö

• Koulussamme on mukavaa ja turvallista oppia, opettaa ja työskennellä.
• Huomaamme hyvän kaikissa oppilaissa ja henkilöstössä.
• Luomme koko koulun me-henkeä ja lujitamme yhteisöllisyyttä monipuolisin tavoin sekä kasvokkain että verkossa.
• Oppilaiden lähiohjaajilla on merkittävä rooli osana kouluyhteisöä.

Asiantunteva ja pätevä henkilöstö

• Kulkurissa työskentelee osaava, motivoitunut, monipuolinen ja pätevä henkilöstö. Olemme verkko-opetuksen ja ulkosuomalaisten koulunkäynnin asiantuntijoita.
• Henkilöstön ammattitaidon ja osaamisen kehittämiseen panostetaan.
• Henkilöstöresurssi on riittävä ja kestävällä pohjalla. Se tarjoaa mahdollisuuden riittävään oppimisen tukeen.

Pysyvä rahoitus ja tunnettu osa suomalaista koulujärjestelmää

• Kulkurilla on pysyvä ja riittävä rahoitus, joka mahdollistaa toiminnan ylläpitämisen sekä suunnitelmallisen ja pitkäjänteisen kehittämisen.
• Kulkurin ylläpitäjällä Kvs-säätiöllä on virallinen perusopetuksen järjestämislupa, ja Kulkuri tunnustetaan osaksi suomalaista koulujärjestelmää. Tämä mahdollistaa henkilöstön pääsyn valtakunnallisiin tietojärjestelmiin ja perusopetuksen päättötodistuksen anto-oikeuden.
• Myös Suomessa asuvat perusopetusikäiset oppilaat voivat opiskella Kulkurissa tarpeen vaatiessa.
• Kulkurissa oppimisen vaikuttavuutta tutkitaan tieteellisesti ja teemme tutkimusyhteistyötä yliopistojen kanssa.

Sivistyksen, oppimisen ilon ja elinikäisen oppimisen tukija

• Positiivinen pedagogiikkamme perustuu sisäisen motivaation ja oppimisen merkityksellisyyden vahvistamiseen.
• Vaalimme oppimisen iloa ja rohkaisemme kokeilemaan, tutkimaan ja oppimaan ilman pelkoa virheistä.
• Autamme oppilaitamme kasvamaan oppijoina, hyödyntämään omia vahvuuksiaan, vahvistamaan minäpystyvyyttään ja kehittämään opiskelutaitojaan etäopetuksessa.
• Painotamme sinnikkyyden ja pitkäjänteisen työskentelyn taitoja.
• Mahdollistamme oppilaiden jatko-opintokelpoisuuden. Kulkurissa oppilaat saavat kattavat tiedot ja taidot jatko-opintoja varten.
• Kulkuri on mukana Kvs-säätiön oppimisen toimikunnassa kehittämässä koko säätiön elinikäisen oppimisen palveluita.

Suomalaisen kulttuuri-identiteetin ja kielen vahvistaja

• Tärkeä tehtävämme on ulkosuomalaisten lasten ja nuorten äidinkielen ylläpitäminen ja kehittäminen. Vahva äidinkieli luo pohjan kaikelle oppimiselle.
• Tarjoamme mahdollisuuksia suomalaisen identiteetin juurruttamiseen ja vahvistamiseen.
• Pidämme oven auki suomalaiseen koulujärjestelmään ja yhteiskuntaan.
• Suomalaiset juhlapäivät ja kulttuuri näkyvät Kulkurin toiminnassa.

Leevi

Ensimmäisenä tapaamme Leevin, yhdeksäsluokkalaisen, jonka elämä pyörii tällä hetkellä golfin ympärillä. Leevi muutti viime kesänä Saksaan tavoitteellisen urheiluharrastuksensa perässä. Leevin tavoite on kirkas: hän suorittaa kaikki pakolliset aineet Kulkurissa saadakseen suomalaisen peruskoulun päättötodistuksen. Peruskoulun jälkeen hän tahtoo opiskella urheilulukiossa Suomessa tai ulkomailla. Joustavuus on avainasemassa, kun opiskelu ja huippu-urheilu yhdistyvät. Leevin arki on täynnä harjoituksia ja kilpailuja. Siksi hän tarvitsee mahdollisuuden opiskella eri aikoihin ja eri paikoista. Tukena opinnoissa Leevillä on huoltaja ja valmentaja lähiohjaajina. Aamutreenien jälkeen Leevi kirjautuu Kulkurin oppimisympäristöön Canvasiin. Hän lukee opettajilta tulleet viestit ja palautteet ja tapaa sitten Kulkurin opinto-ohjaajan kuukausittaisessa opovartissa. Opovartin aikana he käyvät yhdessä läpi edellisen kuukauden tehtävät, palautteet ja arvosanat ja katsovat, miltä seuraava kuukausi näyttää. Opinto-ohjaajan tuki on Leeville tärkeää, sillä hänelle uskaltaa kertoa myös sellaisia asioita ja esittää kysymyksiä, joita ei kehtaa suoraan kertoa opettajille. Opo toimiikin tärkeänä linkkinä oppilaiden, huoltajien ja lähiohjaajien sekä opettajien välillä.

Mei ja Kai

Samaan aikaan Mein ja Kain äiti, suomalainen Kati avaa tietokoneelta vanhempaintoimikunnan tapaamisen. Yhteydenpito Suomeen ja ulkosuomalaisten kesken on helpottunut valtavasti siitä, kun Kati muutti Kiinaan 25 vuotta sitten. Eri maissa asuvat vanhemmat putkahtavat näytölle yksi kerrallaan. Vapaaehtoinen, Kulkurin oppilaiden huoltajista koostuva vanhempaintoimikunta on hänelle tärkeä yhteisö, jossa voi tavata muita ulkosuomalaisia vanhempia, saada vertaistukea sekä osallistua Kulkurin kehittämistyöhön. Osana vanhempaintoimikuntaa Kati järjestää myös yhdessä Mein kanssa oppilaiden pulinakerhoja, joissa 1.-4. luokkalaiset lapset tapaavat verkossa ja voivat jutella vapaasti. Sekä äiti että tytär pitävät kovasti näistä tuokioista!

Seuraavaksi tutustumme erääseen monikulttuurisen perheeseen. Kiinassa on jo alkuilta, kun kakkosluokkalainen Mei ja kahdeksasluokkalainen Kai kirjautuvat Kulkurin verkkokouluun. Sisarukset asuvat pysyvästi Kiinassa. He käyvät paikallista koulua, mutta heillä on silti vahva side Suomeen, jossa he vierailevat kesäisin isovanhempia sukulaisia tapaamassa. Suomen kielen ja kirjallisuuden kurssien lisäksi historiasta kiinnostunut Kai opiskelee Kulkurissa myös Suomen historiaa. Kai haaveilee tulevaisuudessa korkeakouluopinnoista Suomessa. Siksi hänelle Kulkurin opinnot ovat tärkeä silta Suomeen. Meille ja Kaille Kulkurin verkkokirjasto on tärkeä. Kiinasta suomenkielistä luettavaa ei löydy, mutta suomen kielen ja kirjallisuuden kursseihin kuuluvan verkkokirjaston lisenssin avulla netissä voi lukea ja kuunnella monenlaisia kirjoja. Lisäksi kirjoista voi keskustella sekä kursseilla että koko koulun yhteisessä Kulkurikampuksessa.

Elias

Seuraavaksi hyppäämmekin toiselle puolelle maailmaa, jossa 13-vuotiaan Eliaksen elämä on juuri muuttunut. Eliaksen vanhempi on töissä Puolustusvoimien NATO-tehtävissä, mikä johti perheen muuttoon Yhdysvaltoihin kesken lukuvuoden. Elias käy amerikkalaista koulua, mutta hän opiskelee Kulkurin suomen kielen ja kirjallisuuden kurssilla Suomi-koulussa lauantaisin. Amerikkalaisen koulun pitkät päivät, uusi koulukieli ja kiireellinen arki tekevät opiskelusta haastavaa. Tänään Elias kuitenkin tekee jotain uutta: hän osallistuu ensimmäistä kertaa Kulkurin nettitunnille. Aluksi häntä jännittää. Mikki ja kamerakin pitää olla päällä! Eliaksen isäkin on lapsena asunut ulkomailla, mutta siihen aikaan etäopiskelu Suomeen toimi kirjeiden välityksellä, eikä opettajaa koskaan päässyt näkemään, toisista oppilaista puhumattakaan. Pian onneksi jännitys hälvenee. Tunnilla on mukana kuusi nuorta, joista yksi asuu jopa viereisessä osavaltiossa, ja on oikeastaan kivaa päästä puhumaan suomea muiden samanikäisten kanssa! Nettitunnin aihe on puheen pitämisen harjoittelu. Elias saa huomata, että opettaja on erittäin kannustava. Myös muut oppilaat osaavat antaa toisilleen palautetta rakentavasti ja kohteliaasti. Elias saa tunnista itseluottamusta ja huomaa, että verkossa opiskelu voi olla paljon muutakin kuin vain tehtävien tekoa. Se on yhteisöllisyyttä ja aitoa vuorovaikutusta.

Greta

Sitten palaamme takaisin Eurooppaan. Greta on touhukas 9-vuotias tyttö, joka on parhaillaan mukana perheen irtiotossa arjesta. Hänen vanhempansa ovat diginomadeja, ja tämä vuosi kuluu etätöissä Espanjan Aurinkorannikolla. Gretan opiskelujärjestelyt ovat erityiset. Hän opiskelee kaikkia pakollisia aineita Kulkurissa, mutta saa tukea myös paikallisesta kotikoulusta. Tämä pieni, suomalaislapsista koostuva yhteisö tarjoaa hänelle rutiinia, päivärytmiä ja lähiohjausta. Kotikoulun pitäjä, suomalainen luokanopettaja, onkin Gretalle tärkeä tuki ja apu verkkokoulun tehtävien teossa. Gretan opinnot etenevät kaikissa aineissa reippaasti, mutta hänen lempiaineensa on matematiikka. Greta tykkää erityisesti siitä, että matematiikkaa oppii huomaamattaan erilaisia oppimispelejä pelatessa! Monesti hän innostuu tekemään ylimääräisiäkin tehtäviä. Greta on paitsi taitava oppija, myös todella idearikas. Kulkurin eri-ikäisistä oppilaista koostuva oppilastoimikunta on tullut hänelle tärkeäksi. Tänään oppilastoimikunnan kokouksessa suunnitellaan erilaisia tempauksia koko koululle. Greta haluaa ehdottomasti järjestää joulukuulle joulukalenterin, ja ideoita sen toteuttamiseksi pähkäillään parhaillaan. Osa hyvistä tapahtumaideoista päätetään siirtää keväälle, jolloin oppilastoimikunta järjestää monenlaisia tapahtumia koko koulun Kulkuriviikolla. Greta odottaakin jo innolla kevään suunnittelua!

Firma Oy:n työntekijöiden lapset

Viimeinen tarinamme kertoo mielenkiintoisesta ryhmästä, joka on matkalla Brasiliaan. Kyseessä on ison suomalaisyrityksen kuuden työntekijän perheet, jotka ovat lähdössä kahden vuoden työkomennukselle. Tämä tarkoittaa, että Brasiliassa on samaan kaupunkiin muodostumassa tiivis, uusi suomalaisyhteisö, johon kuuluu peräti 10 lasta eri ikäluokista! Lapsista osa aloittaa kansainvälisessä koulussa ja osa opiskelee kaikkia vuosiluokkansa aineita Kulkurissa. Osalle oppilaista koulukielen vaihto englantiin ja kansainvälisteen koulujärjestelmään on jännittävä, uusi kokemus. Toisille suomeksi opiskelu toimii paremmin. Koska lapsia ja perheitä on useita, pystyvät vanhemmat järjestämään yhteisiä opiskelupäiviä, jolloin lapset saavat toisistaan tukea ja seuraa. Kaikki lapset opiskelevat kuitenkin vähintäänkin suomen kieltä ja kirjallisuutta sekä B1-ruotsia, jotta yhteydet Suomeen ja suomalaiseen kouluun säilyvät ja jatko-opinto- ja työskentelymahdollisuudet Suomessa pysyvät auki. Osalla perheistä on jo tiedossa, että Brasilian komennuksen jälkeen on edessä siirto seuraavaan ulkomaan komennuskohteeseen. Tästä syystä Kulkurin tarjoama jatkuvuus ja suomalaisen koulujärjestelmän seuraaminen on heille äärimmäisen arvokasta. Se takaa, että opintopolku ei katkea, vaikka asuinmaa muuttuu.